Урок 36. Деление с остатком — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Урок 36. Деление с остатком

 		Версия 21:10, 22 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 21:14, 22 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 4:
Строка 4:
  
  
- <br> + <br> <br>  
-   + 
- урок 36<br><br>1. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 26 делится на 4, на 5, на 8?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 43 делится на 5, на 6, на 9? <br><br>2. Выполни деление на числовом луче и запиши ответы:<br><br>карт<br><br>Можно ли найти ответ без чертежа? <br><br>карт<br>&nbsp; <br>3. Реши примеры, пользуясь алгоритмом деления с остатком. Сделай проверку. <br><br>карт<br><br>4. Илья решил пример так: 13:2 = 5 (ост. 3).<br><br>Можешь ли ты согласиться с его решением? Обоснуй свой ответ.<br><br>5. На 1 платье идёт 4 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 12 м, 14 м, 16 м, 20 м, 23 м? Сколько метров ткани ещё останется?<br><br>6. Выбери и реши примеры на деление с остатком. Сделай проверку:<br><br>18 : 3&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 : 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 72 : 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 52 : 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 : 5<br><br>7. Какое число при делении на 5 даёт частное 7 и остаток 3? Докажи.<br><br>8. Отгадай загадку:<br>&nbsp;<br>карт <br><br>9. В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял —' читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?<br><br>10.&nbsp; Учительница принесла в класс 100 тетрадей. 22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?<br><br>11. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х - 352 = 648&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 9 = 720&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 78 = 9<br>&nbsp;<br>704 - х = 198&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 : х — 60&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 17 = 85<br>&nbsp;<br>12*. Игра: «Раскрась флаги»<br><br>Флаг раскрашен в 2 красные и 3 зелёные полоски. Последовательность цветов раскраски обозначена цепочкой букв, записанных внизу в рамке. Сколько других способов раскраски флага этими цветами ты сможешь найти? <br><br>карт<br><br><br><br> + 
  
  + [[Image:22-12-223.jpg]]<br><br>1. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 26 делится на 4, на 5, на 8?<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 43 делится на 5, на 6, на 9? <br><br>2. Выполни деление на числовом луче и запиши ответы:<br><br>[[Image:22-12-224.jpg]]<br><br>Можно ли найти ответ без чертежа? <br><br>[[Image:22-12-225.jpg]]<br>&nbsp; <br>3. Реши примеры, пользуясь алгоритмом деления с остатком. Сделай проверку. <br><br>[[Image:22-12-226.jpg]]
  
  + <br>4. Илья решил пример так: 13:2 = 5 (ост. 3).<br><br>Можешь ли ты согласиться с его решением? Обоснуй свой ответ.<br><br>5. На 1 платье идёт 4 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 12 м, 14 м, 16 м, 20 м, 23 м? Сколько метров ткани ещё останется?<br><br>6. Выбери и реши примеры на деление с остатком. Сделай проверку:<br><br>18&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 72&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 52&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20&nbsp;: 5<br><br>7. Какое число при делении на 5 даёт частное 7 и остаток 3? Докажи.<br><br>8. Отгадай загадку:<br>&nbsp;<br>[[Image:22-12-227.jpg]]<br><br>9. В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял —' читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?<br><br>10.&nbsp; Учительница принесла в класс 100 тетрадей. 22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?<br><br>11. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х - 352 = 648&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 9 = 720&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 78 = 9<br>&nbsp;<br>704 - х = 198&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300&nbsp;: х — 60&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 17 = 85<br>&nbsp;<br>12*. Игра: «Раскрась флаги»<br><br>Флаг раскрашен в 2 красные и 3 зелёные полоски. Последовательность цветов раскраски обозначена цепочкой букв, записанных внизу в рамке. Сколько других способов раскраски флага этими цветами ты сможешь найти? <br><br>[[Image:22-12-228.jpg]]<br><br><br><br> 
  
  + <br> 
  
  + <br> 
  
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 21:14, 22 декабря 2010
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 36, Деление с остатком 



 
 


1. а)    Какое самое большое число до 26 делится на 4, на 5, на 8?

    б)    Какое самое большое число до 43 делится на 5, на 6, на 9? 

2. Выполни деление на числовом луче и запиши ответы:



Можно ли найти ответ без чертежа? 


  
3. Реши примеры, пользуясь алгоритмом деления с остатком. Сделай проверку. 



4. Илья решил пример так: 13:2 = 5 (ост. 3).

Можешь ли ты согласиться с его решением? Обоснуй свой ответ.

5. На 1 платье идёт 4 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 12 м, 14 м, 16 м, 20 м, 23 м? Сколько метров ткани ещё останется?

6. Выбери и реши примеры на деление с остатком. Сделай проверку:

18 : 3             25 : 4         36 : 6           72 : 8         52 : 9             20 : 5

7. Какое число при делении на 5 даёт частное 7 и остаток 3? Докажи.

8. Отгадай загадку:
 


9. В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял —' читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?

10.  Учительница принесла в класс 100 тетрадей. 22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?

11. Реши уравнения с проверкой:

х - 352 = 648                     х • 9 = 720                    х : 78 = 9
 
704 - х = 198                     300 : х — 60                    х • 17 = 85
 
12*. Игра: «Раскрась флаги»

Флаг раскрашен в 2 красные и 3 зелёные полоски. Последовательность цветов раскраски обозначена цепочкой букв, записанных внизу в рамке. Сколько других способов раскраски флага этими цветами ты сможешь найти? 





 

 

 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Книги и учебники согласно календарному плануванння по математике 2 класса скачать, помощь школьнику онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_36._%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%BC»
@@ Строка 4: / Строка 4: @@
-<br>
+<br> <br>
-урок 36<br><br>1. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 26 делится на 4, на 5, на 8?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 43 делится на 5, на 6, на 9? <br><br>2. Выполни деление на числовом луче и запиши ответы:<br><br>карт<br><br>Можно ли найти ответ без чертежа? <br><br>карт<br>&nbsp; <br>3. Реши примеры, пользуясь алгоритмом деления с остатком. Сделай проверку. <br><br>карт<br><br>4. Илья решил пример так: 13:2 = 5 (ост. 3).<br><br>Можешь ли ты согласиться с его решением? Обоснуй свой ответ.<br><br>5. На 1 платье идёт 4 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 12 м, 14 м, 16 м, 20 м, 23 м? Сколько метров ткани ещё останется?<br><br>6. Выбери и реши примеры на деление с остатком. Сделай проверку:<br><br>18 : 3&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 : 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 72 : 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 52 : 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 : 5<br><br>7. Какое число при делении на 5 даёт частное 7 и остаток 3? Докажи.<br><br>8. Отгадай загадку:<br>&nbsp;<br>карт <br><br>9. В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял —' читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?<br><br>10.&nbsp; Учительница принесла в класс 100 тетрадей. 22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?<br><br>11. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х - 352 = 648&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 9 = 720&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 78 = 9<br>&nbsp;<br>704 - х = 198&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 : х — 60&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 17 = 85<br>&nbsp;<br>12*. Игра: «Раскрась флаги»<br><br>Флаг раскрашен в 2 красные и 3 зелёные полоски. Последовательность цветов раскраски обозначена цепочкой букв, записанных внизу в рамке. Сколько других способов раскраски флага этими цветами ты сможешь найти? <br><br>карт<br><br><br><br>
+[[Image:22-12-223.jpg]]<br><br>1. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 26 делится на 4, на 5, на 8?<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какое самое большое число до 43 делится на 5, на 6, на 9? <br><br>2. Выполни деление на числовом луче и запиши ответы:<br><br>[[Image:22-12-224.jpg]]<br><br>Можно ли найти ответ без чертежа? <br><br>[[Image:22-12-225.jpg]]<br>&nbsp; <br>3. Реши примеры, пользуясь алгоритмом деления с остатком. Сделай проверку. <br><br>[[Image:22-12-226.jpg]]
+<br>4. Илья решил пример так: 13:2 = 5 (ост. 3).<br><br>Можешь ли ты согласиться с его решением? Обоснуй свой ответ.<br><br>5. На 1 платье идёт 4 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 12 м, 14 м, 16 м, 20 м, 23 м? Сколько метров ткани ещё останется?<br><br>6. Выбери и реши примеры на деление с остатком. Сделай проверку:<br><br>18&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 72&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 52&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20&nbsp;: 5<br><br>7. Какое число при делении на 5 даёт частное 7 и остаток 3? Докажи.<br><br>8. Отгадай загадку:<br>&nbsp;<br>[[Image:22-12-227.jpg]]<br><br>9. В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял —' читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?<br><br>10.&nbsp; Учительница принесла в класс 100 тетрадей. 22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?<br><br>11. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х - 352 = 648&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 9 = 720&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 78 = 9<br>&nbsp;<br>704 - х = 198&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300&nbsp;: х — 60&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 17 = 85<br>&nbsp;<br>12*. Игра: «Раскрась флаги»<br><br>Флаг раскрашен в 2 красные и 3 зелёные полоски. Последовательность цветов раскраски обозначена цепочкой букв, записанных внизу в рамке. Сколько других способов раскраски флага этими цветами ты сможешь найти? <br><br>[[Image:22-12-228.jpg]]<br><br><br><br>
+<br>
+<br>
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: