|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | ''' Народні пісні'''
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Народні пісні.'''<metakeywords>Українська література, 3 клас, урок, на Тему, Народні пісні</metakeywords> |
| | | |
- | <br>
'''<metakeywords>Українська література,3 клас, Тема 5 Народні пісні.</metakeywords>'''<br><u>Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову.</u>
| + | ''' Народні пісні''' |
| | | |
- | <br>ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ<br>Українська народна пісня<br>Ходить гарбуз по городу,<br>питається свого роду:<br>«А чи живі, чи здорові<br>всі родичі гарбузові?»<br>Обізвалась жовта диня,<br>гарбузова господиня:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались огірочки,<br>гарбузові сини й дочки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались буряки,<br>гарбузові свояки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br><br>Обізвалась бараболя*, <br>а за нею і квасоля:<br> «Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвався старий біб:<br> - Я піддержав увесь рід! <br>Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові!<br>Ой гарбузе ти перістий*,<br> із чим тебе будем їсти?<br>- Миска пшона, шматок сала — <br>от до мене вся приправа.
| + | <br><br><br><u>Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову.</u> |
| | | |
- | <br><u>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. Чому вони всі виявилися родичами?<br>Що в цій пісні нагадує казку? Підготуйся до читання в особах.<br>Розглянь малюнок. Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?</u><br><br>ТРИ ТОВАРИШІ
| + | <br><br>ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ<br>Українська народна пісня<br>Ходить гарбуз по городу,<br>питається свого роду:<br>«А чи живі, чи здорові<br>всі родичі гарбузові?»<br>Обізвалась жовта диня,<br>гарбузова господиня:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались огірочки,<br>гарбузові сини й дочки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались буряки,<br>гарбузові свояки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br><br>Обізвалась бараболя*, <br>а за нею і квасоля:<br> «Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвався старий біб:<br> - Я піддержав увесь рід! <br>Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові!<br>Ой гарбузе ти перістий*,<br> із чим тебе будем їсти?<br>- Миска пшона, шматок сала — <br>от до мене вся приправа. |
| | | |
- | <br>Українська народна пісня<br>Ой за горою, за кам'яною, <br>ой там зібрались три товариші: <br>один товариш — то Сонце красне,<br> другий товариш — то Місяць ясний, <br>третій товариш — то дрібний Дощик.<br>А Сонце каже: «Як ізійду я, <br>як ізійду я раненько-рано, <br>то ізрадіють усі на світі».<br>А Місяць каже: «Як ізійду я,<br> як ізійду я звечора рано,<br>то ізрадіє риба у морі,<br>люди в дорозі, звірі у полі».<br>А Дощик каже: «Як упаду я,<br>як упаду я тричі на землю,<br>то ізрадіє жито, пшениця,<br>жито, пшениця, всяка пашниця».<br><br><u>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки.<br>Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика.<br>Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?</u><br><br>Загадка <br>Що сходить без насіння?<br><br>Прислів'я і приказки
| + | <br><br><u>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. Чому вони всі виявилися родичами?<br>Що в цій пісні нагадує казку? Підготуйся до читання в особах.<br>Розглянь малюнок. Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?</u><br><br>ТРИ ТОВАРИШІ |
| | | |
- | <br>Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що ча¬сто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».<br><br>Прочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?<br><br>***<br>Вік живи — вік учись.<br>Грамоті учиться — завжди пригодиться.<br>Щоб других вчити, треба самому вміти.<br>Не всякий, хто читає, в читанні силу знає.<br>Знання — дерево, а діло — плоди.<br>З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.<br><br>''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату'' | + | <br><br>Українська народна пісня<br>Ой за горою, за кам'яною, <br>ой там зібрались три товариші: <br>один товариш — то Сонце красне,<br> другий товариш — то Місяць ясний, <br>третій товариш — то дрібний Дощик.<br>А Сонце каже: «Як ізійду я, <br>як ізійду я раненько-рано, <br>то ізрадіють усі на світі».<br>А Місяць каже: «Як ізійду я,<br> як ізійду я звечора рано,<br>то ізрадіє риба у морі,<br>люди в дорозі, звірі у полі».<br>А Дощик каже: «Як упаду я,<br>як упаду я тричі на землю,<br>то ізрадіє жито, пшениця,<br>жито, пшениця, всяка пашниця».<br><br><u>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки.<br>Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика.<br>Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?</u><br><br>Загадка <br>Що сходить без насіння?<br><br>Прислів'я і приказки |
| | | |
| + | <br><br>Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що ча¬сто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».<br><br>Прочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?<br><br>***<br>Вік живи — вік учись.<br>Грамоті учиться — завжди пригодиться.<br>Щоб других вчити, треба самому вміти.<br>Не всякий, хто читає, в читанні силу знає.<br>Знання — дерево, а діло — плоди.<br>З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.<br><br>''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату'' |
| | | |
| + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки з української літератури, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub> |
| | | |
- | акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | <br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <br><br><br><br><br><br><br>''<br><br>''<br><br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> <br><br><br><br><br><br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
- | ''<br><br>''<br><br><br>
| + | |
Текущая версия на 14:09, 29 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Народні пісні.
Народні пісні
Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову.
ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ Українська народна пісня Ходить гарбуз по городу, питається свого роду: «А чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?» Обізвалась жовта диня, гарбузова господиня: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвались огірочки, гарбузові сини й дочки: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвались буряки, гарбузові свояки: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові».
Обізвалась бараболя*, а за нею і квасоля: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвався старий біб: - Я піддержав увесь рід! Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові! Ой гарбузе ти перістий*, із чим тебе будем їсти? - Миска пшона, шматок сала — от до мене вся приправа.
Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. Чому вони всі виявилися родичами? Що в цій пісні нагадує казку? Підготуйся до читання в особах. Розглянь малюнок. Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?
ТРИ ТОВАРИШІ
Українська народна пісня Ой за горою, за кам'яною, ой там зібрались три товариші: один товариш — то Сонце красне, другий товариш — то Місяць ясний, третій товариш — то дрібний Дощик. А Сонце каже: «Як ізійду я, як ізійду я раненько-рано, то ізрадіють усі на світі». А Місяць каже: «Як ізійду я, як ізійду я звечора рано, то ізрадіє риба у морі, люди в дорозі, звірі у полі». А Дощик каже: «Як упаду я, як упаду я тричі на землю, то ізрадіє жито, пшениця, жито, пшениця, всяка пашниця».
Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки. Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика. Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?
Загадка Що сходить без насіння?
Прислів'я і приказки
Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що ча¬сто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».
Прочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?
*** Вік живи — вік учись. Грамоті учиться — завжди пригодиться. Щоб других вчити, треба самому вміти. Не всякий, хто читає, в читанні силу знає. Знання — дерево, а діло — плоди. З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Надіслано читачами з інтернет-сату
Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки з української літератури, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|