Версия 10:02, 16 февраля 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звуки с. Повні уроки

Тема: Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.

Мета:

Вивчити букву С. Формувати уміння складати  речення. Закріп¬лювати вміння знаходити слова з заданим звуком.

Тип уроку:

навчально - виховний

Хід уроку:

На дошці слово оса.
 
– Давайте спробуємо сказати слово оса один раз відкривши рот. Скажемо разом О (рот залишається відкритим). Одер¬жали ми слово оса?–- Добавте са. О – це тільки І частина слова, са – II частина. При вимові слова о-са скільки разів ми відкриваємо рот? – Два! Ось бачите слово Оса зразу сказати не можна. Треба двічі відкрити рот. Скажемо хором о-са. О – І частинка слова називається складом, са – II частинка називається теж складом. Склад О - складається з одного звука, а другий са?
-  З двох звуків. Називаємо звуки [с] [а].
-  З якого звука починається другий склад?
-  Зі звука [С].
 
Виліпимо з пластиліну букву "ес", велику і малу.
 
Відгадайте загадку.
 
Уночі гуляє, удень спочиває.
Має круглі очі, бачить серед ночі.    (Сова)
 
– Поділимо слово сова на склади. В якому складі знаходиться буква "ес" ?
– В першому.
       

Фізкультхвилинка.

                 
Всі піднесли руки - раз!
На носках стоїть весь клас,
Два - присіли, руки вниз
На сусіда подивись!
 
Робота взошитах. Друкування букв С, с за зразком і поясненням.
 
Продовження роботи зі словом оса.
 
– Чи однаково я вимовляю склади? (другий склад вимовля¬ється сильніше).
– В кожному слові якийсь склад вимовляється сильніше, голосніше. Такий склад називається наголошеним. (Чітко вимовляється слово сова. Скільки складів? Який з них наголошений?)
 

Гра в слова.

Діти називають слова, в яких є звук [с]. Запам’ятаймо кілька слів.
 
Сад, сіно, син, рис, сосна, сонце.
 
Відгадайте загадку.
 
– Що сходить без насіння?       (Сонце)
– Поділіть слово "сонце" на склади: сон - це, со - нце.
– Скільки складів в цьому слові? Який наголошений?
 
Звернемося знову до слова оса.
 
-  Заберемо букву а. Яке слово утворилось? (ос)
-  Хто може скласти речення з цим словом. {Багато ос прилетіло до вікна.)
 
Запам’ятаємо чистомовку :
 
Са - са - са - прилетіла оса.
Відгадайте загадку:
На дні, де тихо і темно, Лежить вусата колода.   (СОМ)
 
Подумай. У назвах якого посуду є звук [с].
 (Салатниця, склянка, каструля).
Дітки ми зараз подивимось мультфільм і потім ви назвете слова на букву С

 Вивчимо вірш:
 
Спить сердитий старий сом
Сому сниться сьомий сон.
Сонце пестить поплавок,
Сом сопе на весь ставок.
 
Слухання казки "Ріпка".
 
– Роздивимося малюнок. До якої казки він намальований? Хто може розповісти цю казку? (Діти розповідають). Казка читається вчителем.
– Всі уважно послухайте казку і подумайте: Чому без мишки не могли витягнути ріпку? Невже вона була такою сильною?
 
Висновок: в цій казці перемогла дружба. Всі дружно тягнули ріпку і тому її витягли.
 

Підсумок.

 
-  Яку букву ми сьогодні вивчили?
-  Що таке склад?
-  Який склад називається наголошеним?

Список використаних джерел:

Урок - гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів.
Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009
Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі".2010р.
Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.