Максим Горький. Воробьишко — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Максим Горький. Воробьишко

 		Версия 14:42, 21 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, Литература 1 кл...»)
← Предыдущая правка
		Версия 14:46, 21 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 2:
Строка 2:
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]&gt;&gt; Максим Горький. Воробьишко'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]&gt;&gt; Максим Горький. Воробьишко'''  
  + 
  + 
  
 <br>    <br>  
  
- Максим Горький<br><br>карт<br><br>&nbsp;<br>Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое божий мир и годится ли он для него?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чересчур черна, чересчур!<br>Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив ли я?<br>Мама-воробьиха одобряла его:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив, чив!<br>А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся* — червяка с ножками дали — чудо!»<br>И всё высовывался из гнезда, всё разглядывал.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чадо, чадо**, — беспокоилась мать, — смотри — чебурахнешься!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чем, чем? — спрашивал Пудик.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Да не чем, а упадёшь на землю, кошка — чик! И слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.<br><br>* Чваниться — гордиться. <br>** Чадо — дитя, ребёнок.<br><br>&nbsp;<br>...............Почитайте текст на странице 42 по цепочке: его должно хватить на 5 человек!<br><br>................— Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи, — попросил Кот. — Чем они все похожи? Почему? Что означает слово «чив»?<br><br>Послушаем продолжение истории.<br><br>Идёт мимо бани мужик, махает руками.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чисто крылья ему оборвала кошка, — сказал Пудик, — одни косточки остались!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Это человек,, они все бескрылые! — сказала воробьиха.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Почему?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;У них такой чин*, чтобы жить без крыльев, они всегда на ногах прыгают, чу?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зачем?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Будь-ка у них крылья, так они бы и ловили нас, каг^ мы с папой мошек...<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чушь! — сказал Пудик. — Чушь, чепуха! Все должны иметь крылья. Чать, на земле хуже, чем в воздухе!.. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все летали.<br><br>................Почитайте этот отрывок втроём: один — за Пудика, второй — за воробьиху-маму и третий — за автора.<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;ЧЕм замеЧАтелен Воробьишка? — спросил Кот.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Автор действительно знает воробьиный язык? — спросил Миша.<br><br>Как ты ответишь Мише?<br><br>* Чин — порядок, обычай.<br><br><br> + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Максим Горький'''<br><br>[[Image:20.02-28.jpg]]<br>&nbsp;<br>Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое божий мир и годится ли он для него?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чересчур черна, чересчур!<br>Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив ли я?<br>Мама-воробьиха одобряла его:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив, чив!<br>А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся* — червяка с ножками дали — чудо!»<br>И всё высовывался из гнезда, всё разглядывал.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чадо, чадо**, — беспокоилась мать, — смотри — чебурахнешься!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чем, чем? — спрашивал Пудик.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Да не чем, а упадёшь на землю, кошка — чик! И слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.<br><br>* Чваниться — гордиться. <br>** Чадо — дитя, ребёнок.<br><br>&nbsp;<br>[[Image:18.02-1.jpg]] &nbsp;'''Почитайте текст на странице 42 по цепочке: его должно хватить на 5 человек!'''<br><br>[[Image:18.02-3.jpg]]— '''Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи, — попросил Кот. — Чем они все похожи? Почему? Что означает слово «чив»?'''<br><br>Послушаем продолжение истории.<br><br>Идёт мимо бани мужик, махает руками.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чисто крылья ему оборвала кошка, — сказал Пудик, — одни косточки остались!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Это человек,, они все бескрылые! — сказала воробьиха.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Почему?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;У них такой чин*, чтобы жить без крыльев, они всегда на ногах прыгают, чу?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зачем?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Будь-ка у них крылья, так они бы и ловили нас, каг^ мы с папой мошек...<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чушь! — сказал Пудик. — Чушь, чепуха! Все должны иметь крылья. Чать, на земле хуже, чем в воздухе!.. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все летали.<br><br>[[Image:18.02-1.jpg]] &nbsp;'''Почитайте этот отрывок втроём: один — за Пудика, второй — за воробьиху-маму и третий — за автора.'''<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;ЧЕм замеЧАтелен Воробьишка? — спросил Кот.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Автор действительно знает воробьиный язык? — спросил Миша.<br>'''<br>Как ты ответишь Мише?'''<br><br>* Чин — порядок, обычай.<br><br><br>  
  
 <br> ''Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.''    <br> ''Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.''  

Версия 14:46, 21 февраля 2011
 
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>> Максим Горький. Воробьишко 



 
                                                              Максим Горький


 
Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое божий мир и годится ли он для него?
—    Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:
—    Чересчур черна, чересчур!
Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:
—    Чив ли я?
Мама-воробьиха одобряла его:
—    Чив, чив!
А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся* — червяка с ножками дали — чудо!»
И всё высовывался из гнезда, всё разглядывал.
—    Чадо, чадо**, — беспокоилась мать, — смотри — чебурахнешься!
—    Чем, чем? — спрашивал Пудик.
—    Да не чем, а упадёшь на землю, кошка — чик! И слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.

* Чваниться — гордиться. 
** Чадо — дитя, ребёнок.

 
  Почитайте текст на странице 42 по цепочке: его должно хватить на 5 человек!

— Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи, — попросил Кот. — Чем они все похожи? Почему? Что означает слово «чив»?

Послушаем продолжение истории.

Идёт мимо бани мужик, махает руками.
—    Чисто крылья ему оборвала кошка, — сказал Пудик, — одни косточки остались!
—    Это человек,, они все бескрылые! — сказала воробьиха.
—    Почему?
—    У них такой чин*, чтобы жить без крыльев, они всегда на ногах прыгают, чу?
—    Зачем?
—    Будь-ка у них крылья, так они бы и ловили нас, каг^ мы с папой мошек...
—    Чушь! — сказал Пудик. — Чушь, чепуха! Все должны иметь крылья. Чать, на земле хуже, чем в воздухе!.. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все летали.

  Почитайте этот отрывок втроём: один — за Пудика, второй — за воробьиху-маму и третий — за автора.

—    ЧЕм замеЧАтелен Воробьишка? — спросил Кот.
—    Автор действительно знает воробьиный язык? — спросил Миша.

Как ты ответишь Мише?

* Чин — порядок, обычай.


 

 Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод. 

 _{Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно онлайн, Литература для 1 класса скачать, школьная программа по литературе, планы конспектов уроков} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9._%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8C%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE»
@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]&gt;&gt; Максим Горький. Воробьишко'''
 <br>
-Максим Горький<br><br>карт<br><br>&nbsp;<br>Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое божий мир и годится ли он для него?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чересчур черна, чересчур!<br>Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив ли я?<br>Мама-воробьиха одобряла его:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив, чив!<br>А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся* — червяка с ножками дали — чудо!»<br>И всё высовывался из гнезда, всё разглядывал.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чадо, чадо**, — беспокоилась мать, — смотри — чебурахнешься!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чем, чем? — спрашивал Пудик.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Да не чем, а упадёшь на землю, кошка — чик! И слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.<br><br>* Чваниться — гордиться. <br>** Чадо — дитя, ребёнок.<br><br>&nbsp;<br>...............Почитайте текст на странице 42 по цепочке: его должно хватить на 5 человек!<br><br>................— Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи, — попросил Кот. — Чем они все похожи? Почему? Что означает слово «чив»?<br><br>Послушаем продолжение истории.<br><br>Идёт мимо бани мужик, махает руками.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чисто крылья ему оборвала кошка, — сказал Пудик, — одни косточки остались!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Это человек,, они все бескрылые! — сказала воробьиха.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Почему?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;У них такой чин*, чтобы жить без крыльев, они всегда на ногах прыгают, чу?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зачем?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Будь-ка у них крылья, так они бы и ловили нас, каг^ мы с папой мошек...<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чушь! — сказал Пудик. — Чушь, чепуха! Все должны иметь крылья. Чать, на земле хуже, чем в воздухе!.. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все летали.<br><br>................Почитайте этот отрывок втроём: один — за Пудика, второй — за воробьиху-маму и третий — за автора.<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;ЧЕм замеЧАтелен Воробьишка? — спросил Кот.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Автор действительно знает воробьиный язык? — спросил Миша.<br><br>Как ты ответишь Мише?<br><br>* Чин — порядок, обычай.<br><br><br>
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Максим Горький'''<br><br>[[Image:20.02-28.jpg]]<br>&nbsp;<br>Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое божий мир и годится ли он для него?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чересчур черна, чересчур!<br>Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив ли я?<br>Мама-воробьиха одобряла его:<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чив, чив!<br>А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся* — червяка с ножками дали — чудо!»<br>И всё высовывался из гнезда, всё разглядывал.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чадо, чадо**, — беспокоилась мать, — смотри — чебурахнешься!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чем, чем? — спрашивал Пудик.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Да не чем, а упадёшь на землю, кошка — чик! И слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.<br><br>* Чваниться — гордиться. <br>** Чадо — дитя, ребёнок.<br><br>&nbsp;<br>[[Image:18.02-1.jpg]] &nbsp;'''Почитайте текст на странице 42 по цепочке: его должно хватить на 5 человек!'''<br><br>[[Image:18.02-3.jpg]]— '''Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи, — попросил Кот. — Чем они все похожи? Почему? Что означает слово «чив»?'''<br><br>Послушаем продолжение истории.<br><br>Идёт мимо бани мужик, махает руками.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чисто крылья ему оборвала кошка, — сказал Пудик, — одни косточки остались!<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Это человек,, они все бескрылые! — сказала воробьиха.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Почему?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;У них такой чин*, чтобы жить без крыльев, они всегда на ногах прыгают, чу?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зачем?<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Будь-ка у них крылья, так они бы и ловили нас, каг^ мы с папой мошек...<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чушь! — сказал Пудик. — Чушь, чепуха! Все должны иметь крылья. Чать, на земле хуже, чем в воздухе!.. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все летали.<br><br>[[Image:18.02-1.jpg]] &nbsp;'''Почитайте этот отрывок втроём: один — за Пудика, второй — за воробьиху-маму и третий — за автора.'''<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;ЧЕм замеЧАтелен Воробьишка? — спросил Кот.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Автор действительно знает воробьиный язык? — спросил Миша.<br>'''<br>Как ты ответишь Мише?'''<br><br>* Чин — порядок, обычай.<br><br><br>
 <br> ''Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: