Аппликация из птичьих перьев — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Аппликация из птичьих перьев

 		Версия 12:36, 14 апреля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 2 кл...»)
← Предыдущая правка
		Версия 12:42, 14 апреля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Аппликация из птичьих перьев'''<br><br>Очень интересные аппликации получаются из птичьих перьев. Подумай, какое животное или птицу ты хочешь сделать. Рассмотри, как они выглядят на фотографии или на рисунках в книжках. Подбери перья нужного цвета.<br><br>карт <br><br>.............Нарисуй контур птицы.<br><br>.............Посмотри, как наклеиваются перья. Почему именно так? <br><br>&nbsp; карт<br>&nbsp;<br>Образы на этой и следующей странице создали ученики педагога Н. Л. Живанской из г. Рыбинска. <br><br>&nbsp; <br>Клюв и лапки можно раскрасить фломастером. <br>&nbsp;<br>..........Как бы ты назвал эти работы? Что можно рассказать о настроении этих животных, об их характере? <br><br>карт<br><br>Потрогай перья с закрытыми глазами и расскажи о своих ощущениях. Какие образы тебе при этом вспоминаются? Можно ли их выполнить?<br><br>Почему для собачки выбран фон такого цвета?<br>&nbsp; <br>Обрати внимание, как нарисованы волны — крупными мазками краски. Почему?<br><br>...........А какие перья ты приготовил для работы? Какому персонажу они подойдут? А может, из них получатся цветы или пейзаж: деревья, снег, облака... Попробуй! <br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 30 — 31. Аппликация из птичьих перьев. Сначала дети рассматривают, как и из чего выполнены образы на этих страницах, на кого они похожи. Дома дети находят книги с красивыми иллюстрациями птиц и животных, подбирают подходящие перья. Для этой работы можно использовать перья разных размеров от различных птиц. Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают. На плотной бумаге рисуют контур своей птицы. Обсуждают, как и почему нужно наклеивать перья (начиная с хвоста фигурки птицы или животного; каждый следующий ряд должен находить на предыдущий, чтобы закрывать основания перьев). + <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Аппликация из птичьих перьев'''<br><br>Очень интересные аппликации получаются из птичьих перьев. Подумай, какое животное или птицу ты хочешь сделать. Рассмотри, как они выглядят на фотографии или на рисунках в книжках. Подбери перья нужного цвета.<br><br>[[Image:9.04-65.jpg]]<br><br>[[Image:8.04-3.jpg]]Нарисуй контур птицы.<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Посмотри, как наклеиваются перья. Почему именно так? <br><br>[[Image:9.04-66.jpg]]<br>&nbsp;<br>Образы на этой и следующей странице создали ученики педагога Н. Л. Живанской из г. Рыбинска.  
  +  
  + Клюв и лапки можно раскрасить фломастером.&nbsp; <br>[[Image:8.04-2.jpg]]Как бы ты назвал эти работы? Что можно рассказать о настроении этих животных, об их характере? <br><br>[[Image:9.04-67.jpg]]<br><br>Потрогай перья с закрытыми глазами и расскажи о своих ощущениях. Какие образы тебе при этом вспоминаются? Можно ли их выполнить?
  +  
  + Почему для собачки выбран фон такого цвета?
  +  
  + [[Image:9.04-68.jpg]]
  +  
  +  
  +  
  + [[Image:9.04-69.jpg]]<br>&nbsp; <br>Обрати внимание, как нарисованы волны — крупными мазками краски. Почему?<br>[[Image:8.04-9.jpg]].А какие перья ты приготовил для работы? Какому персонажу они подойдут? А может, из них получатся цветы или пейзаж: деревья, снег, облака... Попробуй! <br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''
  +  
  + <br>'''Стр. 30 — 31.''' Аппликация из птичьих перьев. Сначала дети рассматривают, как и из чего выполнены образы на этих страницах, на кого они похожи. Дома дети находят книги с красивыми иллюстрациями птиц и животных, подбирают подходящие перья. Для этой работы можно использовать перья разных размеров от различных птиц. Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают. На плотной бумаге рисуют контур своей птицы. Обсуждают, как и почему нужно наклеивать перья (начиная с хвоста фигурки птицы или животного; каждый следующий ряд должен находить на предыдущий, чтобы закрывать основания перьев).  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  
 <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''    <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''  

Версия 12:42, 14 апреля 2011
 
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Аппликация из птичьих перьев 

 


                                                   Аппликация из птичьих перьев

Очень интересные аппликации получаются из птичьих перьев. Подумай, какое животное или птицу ты хочешь сделать. Рассмотри, как они выглядят на фотографии или на рисунках в книжках. Подбери перья нужного цвета.



Нарисуй контур птицы.
Посмотри, как наклеиваются перья. Почему именно так? 


 
Образы на этой и следующей странице создали ученики педагога Н. Л. Живанской из г. Рыбинска. 
Клюв и лапки можно раскрасить фломастером.  
Как бы ты назвал эти работы? Что можно рассказать о настроении этих животных, об их характере? 



Потрогай перья с закрытыми глазами и расскажи о своих ощущениях. Какие образы тебе при этом вспоминаются? Можно ли их выполнить?
Почему для собачки выбран фон такого цвета?




  
Обрати внимание, как нарисованы волны — крупными мазками краски. Почему?
.А какие перья ты приготовил для работы? Какому персонажу они подойдут? А может, из них получатся цветы или пейзаж: деревья, снег, облака... Попробуй! 

                                                         Комментарии к темам и заданиям

Стр. 30 — 31. Аппликация из птичьих перьев. Сначала дети рассматривают, как и из чего выполнены образы на этих страницах, на кого они похожи. Дома дети находят книги с красивыми иллюстрациями птиц и животных, подбирают подходящие перья. Для этой работы можно использовать перья разных размеров от различных птиц. Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают. На плотной бумаге рисуют контур своей птицы. Обсуждают, как и почему нужно наклеивать перья (начиная с хвоста фигурки птицы или животного; каждый следующий ряд должен находить на предыдущий, чтобы закрывать основания перьев). 







 Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил. 

 _{Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 2 класса по технологии скачать, Технология онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BF%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D1%8C%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Аппликация из птичьих перьев'''<br><br>Очень интересные аппликации получаются из птичьих перьев. Подумай, какое животное или птицу ты хочешь сделать. Рассмотри, как они выглядят на фотографии или на рисунках в книжках. Подбери перья нужного цвета.<br><br>карт <br><br>.............Нарисуй контур птицы.<br><br>.............Посмотри, как наклеиваются перья. Почему именно так? <br><br>&nbsp; карт<br>&nbsp;<br>Образы на этой и следующей странице создали ученики педагога Н. Л. Живанской из г. Рыбинска. <br><br>&nbsp; <br>Клюв и лапки можно раскрасить фломастером. <br>&nbsp;<br>..........Как бы ты назвал эти работы? Что можно рассказать о настроении этих животных, об их характере? <br><br>карт<br><br>Потрогай перья с закрытыми глазами и расскажи о своих ощущениях. Какие образы тебе при этом вспоминаются? Можно ли их выполнить?<br><br>Почему для собачки выбран фон такого цвета?<br>&nbsp; <br>Обрати внимание, как нарисованы волны — крупными мазками краски. Почему?<br><br>...........А какие перья ты приготовил для работы? Какому персонажу они подойдут? А может, из них получатся цветы или пейзаж: деревья, снег, облака... Попробуй! <br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 30 — 31. Аппликация из птичьих перьев. Сначала дети рассматривают, как и из чего выполнены образы на этих страницах, на кого они похожи. Дома дети находят книги с красивыми иллюстрациями птиц и животных, подбирают подходящие перья. Для этой работы можно использовать перья разных размеров от различных птиц. Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают. На плотной бумаге рисуют контур своей птицы. Обсуждают, как и почему нужно наклеивать перья (начиная с хвоста фигурки птицы или животного; каждый следующий ряд должен находить на предыдущий, чтобы закрывать основания перьев).
+<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Аппликация из птичьих перьев'''<br><br>Очень интересные аппликации получаются из птичьих перьев. Подумай, какое животное или птицу ты хочешь сделать. Рассмотри, как они выглядят на фотографии или на рисунках в книжках. Подбери перья нужного цвета.<br><br>[[Image:9.04-65.jpg]]<br><br>[[Image:8.04-3.jpg]]Нарисуй контур птицы.<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Посмотри, как наклеиваются перья. Почему именно так? <br><br>[[Image:9.04-66.jpg]]<br>&nbsp;<br>Образы на этой и следующей странице создали ученики педагога Н. Л. Живанской из г. Рыбинска.
+Клюв и лапки можно раскрасить фломастером.&nbsp; <br>[[Image:8.04-2.jpg]]Как бы ты назвал эти работы? Что можно рассказать о настроении этих животных, об их характере? <br><br>[[Image:9.04-67.jpg]]<br><br>Потрогай перья с закрытыми глазами и расскажи о своих ощущениях. Какие образы тебе при этом вспоминаются? Можно ли их выполнить?
+Почему для собачки выбран фон такого цвета?
+[[Image:9.04-68.jpg]]
+[[Image:9.04-69.jpg]]<br>&nbsp; <br>Обрати внимание, как нарисованы волны — крупными мазками краски. Почему?<br>[[Image:8.04-9.jpg]].А какие перья ты приготовил для работы? Какому персонажу они подойдут? А может, из них получатся цветы или пейзаж: деревья, снег, облака... Попробуй! <br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''
+<br>'''Стр. 30 — 31.''' Аппликация из птичьих перьев. Сначала дети рассматривают, как и из чего выполнены образы на этих страницах, на кого они похожи. Дома дети находят книги с красивыми иллюстрациями птиц и животных, подбирают подходящие перья. Для этой работы можно использовать перья разных размеров от различных птиц. Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают. На плотной бумаге рисуют контур своей птицы. Обсуждают, как и почему нужно наклеивать перья (начиная с хвоста фигурки птицы или животного; каждый следующий ряд должен находить на предыдущий, чтобы закрывать основания перьев).
 <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: