|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 7 клас|Українська література 7 клас]]>>Українська література: «Стежина». Найвищі духовні цінності. «Вогник», «Приходять предки». Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А.Малишка. '''<metakeywords>Українська література, 7 клас, урок, на тему, Стежина, Найвищі духовні цінності, «Вогник», «Приходять предки», Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті, Ліризм поезій А.Малишка </metakeywords><br> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 7 клас|Українська література 7 клас]]>>Українська література: «Стежина». Найвищі духовні цінності. «Вогник», «Приходять предки». Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А.Малишка. '''<metakeywords>Українська література, 7 клас, урок, на тему, Стежина, Найвищі духовні цінності, «Вогник», «Приходять предки», Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті, Ліризм поезій А.Малишка </metakeywords><br> |
| + | |
| | | |
| СТЕЖИНА<br>Чому живе, і сам не знаю, | | СТЕЖИНА<br>Чому живе, і сам не знаю, |
| + | |
| | | |
| В моєму серці стільки літ | | В моєму серці стільки літ |
| + | |
| | | |
| Ота стежина в нашім краї | | Ота стежина в нашім краї |
| + | |
| | | |
| Одним одна коло воріт.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт?<br>Дощами мита-перемита, | | Одним одна коло воріт.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт?<br>Дощами мита-перемита, |
| + | |
| | | |
| Снігами вметена у даль. | | Снігами вметена у даль. |
| + | |
| | | |
| Між круглих соняхів у літі | | Між круглих соняхів у літі |
| + | |
| | | |
| Мій ревний біль, мій ревний жаль.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт?<br>Моя надієчко, я знаю: | | Мій ревний біль, мій ревний жаль.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт?<br>Моя надієчко, я знаю: |
| + | |
| | | |
| Мій крик життя на цілий світ — | | Мій крик життя на цілий світ — |
| + | |
| | | |
| Ота стежина в нашім краї | | Ота стежина в нашім краї |
| + | |
| | | |
| Одним одна коло воріт.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт? | | Одним одна коло воріт.<br>Де ти, моя стежино,<br>Де ти, моя єдина?<br>Ота стежина в ріднім краї —<br>Одним одна коло воріт? |
| + | |
| | | |
- | [[Image:ukr40.jpg]] | + | [[Image:Ukr40.jpg]] |
| + | |
| | | |
| 1. Скільки пісень у творчому доробку Андрія Малишка: | | 1. Скільки пісень у творчому доробку Андрія Малишка: |
| + | |
| | | |
| а) одинадцять; б) понад тридцять; в) близько сорока; г) понад сто? | | а) одинадцять; б) понад тридцять; в) близько сорока; г) понад сто? |
| + | |
| | | |
| <br>2. Хто поклав на музику «Пісню про рушник», «Київський вальс», «Стежину»: | | <br>2. Хто поклав на музику «Пісню про рушник», «Київський вальс», «Стежину»: |
| + | |
| | | |
| а) Борис Лятошинський; б) Олександр Кошиць; в) Платон Майборода; г) Віктор Косенко? | | а) Борис Лятошинський; б) Олександр Кошиць; в) Платон Майборода; г) Віктор Косенко? |
| + | |
| | | |
- | <br>3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Мотив; Б. Рефрен; В. Рима; Г. Художня деталь; Ґ. Строфа.<br>[[Image:ukr41.jpg]] | + | <br>3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Мотив; Б. Рефрен; В. Рима; Г. Художня деталь; Ґ. Строфа.<br>[[Image:Ukr41.jpg]] |
| + | |
| | | |
- | 4. Що спільного в «Стежині» й «Пісні про рушник»?<br>5. Які ознаки свідчать про те, що «Пісня про рушник» і «Стежина» за жанром пісні?<br>6. Назви фольклорні ознаки, які властиві пісням Андрія Малишка.<br>7. Що символізує стежина й рушник у поезіях Андрія Малишка?<br>8. Тлумачний словник української мови подає п'ять значень прикметника ревний: дуже ретельний, старанний у чому-небудь; дуже щирий, зворушливий; пройнятий гіркотою, сумом, болем; дуже густий, рясний; те саме, що ревнивий.<br>У якому значенні вжито цей прикметник у поезії «Стежина»?<br>9. Заповнивши таблицю прикладами з поезій Андрія Малишка, подумай, чому митці вдаються саме до фольклорних засобів художньої виразності, коли описують рідну домівку, стежину до неї, матір тощо.<br>[[Image:ukr42.jpg]] | + | 4. Що спільного в «Стежині» й «Пісні про рушник»?<br>5. Які ознаки свідчать про те, що «Пісня про рушник» і «Стежина» за жанром пісні?<br>6. Назви фольклорні ознаки, які властиві пісням Андрія Малишка.<br>7. Що символізує стежина й рушник у поезіях Андрія Малишка?<br>8. Тлумачний словник української мови подає п'ять значень прикметника ревний: дуже ретельний, старанний у чому-небудь; дуже щирий, зворушливий; пройнятий гіркотою, сумом, болем; дуже густий, рясний; те саме, що ревнивий.<br>У якому значенні вжито цей прикметник у поезії «Стежина»?<br>9. Заповнивши таблицю прикладами з поезій Андрія Малишка, подумай, чому митці вдаються саме до фольклорних засобів художньої виразності, коли описують рідну домівку, стежину до неї, матір тощо.<br>[[Image:Ukr42.jpg]] |
| + | |
| | | |
| <br>10. Визнач і запиши в зошит основні мотиви «Пісні про рушник» і «Стежини».<br>11. На твою думку, чому пісні Андрія Малишка, з якими ти ознайомився, українці не забувають, передаючи їх із покоління в покоління.<br>12. Намалювавши найцікавіший епізод із прочитаних творів Андрія Малишка, підпиши його рядками з них і візьми участь у класному конкурсі на кращу ілюстрацію поезій Андрія Малишка.<br>Вивчи напам'ять «Пісню про рушник» Андрія Малишка.<br> | | <br>10. Визнач і запиши в зошит основні мотиви «Пісні про рушник» і «Стежини».<br>11. На твою думку, чому пісні Андрія Малишка, з якими ти ознайомився, українці не забувають, передаючи їх із покоління в покоління.<br>12. Намалювавши найцікавіший епізод із прочитаних творів Андрія Малишка, підпиши його рядками з них і візьми участь у класному конкурсі на кращу ілюстрацію поезій Андрія Малишка.<br>Вивчи напам'ять «Пісню про рушник» Андрія Малишка.<br> |
| + | |
| | | |
| <br>ПРИХОДЯТЬ ПРЕДКИ<br>Приходять предки, добрі і нехитрі, | | <br>ПРИХОДЯТЬ ПРЕДКИ<br>Приходять предки, добрі і нехитрі, |
| + | |
| | | |
| У бородах, простелених на вітрі, | | У бородах, простелених на вітрі, |
| + | |
| | | |
| Не руки — а погнуті чорні віти, | | Не руки — а погнуті чорні віти, |
| + | |
| | | |
| Не очі — а прозористі орбіти. | | Не очі — а прозористі орбіти. |
| + | |
| | | |
| І кайдани подзвонюють з плугами, | | І кайдани подзвонюють з плугами, |
| + | |
| | | |
| Зерно і кров, і ночі із снігами.<br>— Чи ти не став розщепленим, як атом, | | Зерно і кров, і ночі із снігами.<br>— Чи ти не став розщепленим, як атом, |
| + | |
| | | |
| Недовірком, схизматом чи прелатом | | Недовірком, схизматом чи прелатом |
| + | |
| | | |
| Ярижкою нікчемним, псом на влові? | | Ярижкою нікчемним, псом на влові? |
| + | |
| | | |
| Дитино наша, ягодо з любові!..<br>Дарують ласку, повну болю й змоги, | | Дитино наша, ягодо з любові!..<br>Дарують ласку, повну болю й змоги, |
| + | |
| | | |
| Щоб у очах уздріть нові прологи.<br> <br>''Вогник''<br>Вечірню годину, де в зорях долина, | | Щоб у очах уздріть нові прологи.<br> <br>''Вогник''<br>Вечірню годину, де в зорях долина, |
| + | |
| | | |
| Де вогником світиться дім, | | Де вогником світиться дім, |
| + | |
| | | |
| Шумить під вікном молода тополина, | | Шумить під вікном молода тополина, |
| + | |
| | | |
| Неначе у серці моїм.<br>Там юність ходила у росах до хати | | Неначе у серці моїм.<br>Там юність ходила у росах до хати |
| + | |
| | | |
| І жевріла цвітом вона, | | І жевріла цвітом вона, |
| + | |
| | | |
| Там батько не спить і задумалась мати, | | Там батько не спить і задумалась мати, |
| + | |
| | | |
| Ота, що у світі одна.<br>Синів виростали, не зводили з ока, | | Ота, що у світі одна.<br>Синів виростали, не зводили з ока, |
| + | |
| | | |
| Любили в житті над усе. | | Любили в житті над усе. |
| + | |
| | | |
| Шумить під вікном тополина висока, | | Шумить під вікном тополина висока, |
| + | |
| | | |
| Мов звісточку дальню несе.<br>А вогник їм сяє, мов спогад про сина, | | Мов звісточку дальню несе.<br>А вогник їм сяє, мов спогад про сина, |
| + | |
| | | |
| Не все ж повертає назад. | | Не все ж повертає назад. |
| + | |
| | | |
| І журиться вікнами наша хатина, | | І журиться вікнами наша хатина, |
| + | |
| | | |
| І шепче задумливий сад.<br>Та де б не ходив я в далекій дорозі, | | І шепче задумливий сад.<br>Та де б не ходив я в далекій дорозі, |
| + | |
| | | |
| В чужім чи у ріднім краю, | | В чужім чи у ріднім краю, |
| + | |
| | | |
| Я згадую вогник у тихій тривозі | | Я згадую вогник у тихій тривозі |
| + | |
| | | |
| І рідну хатину свою.<br>Бо дивляться в далеч засмучені очі, | | І рідну хатину свою.<br>Бо дивляться в далеч засмучені очі, |
| + | |
| | | |
| Хоч тінь там моя промайне, | | Хоч тінь там моя промайне, |
| + | |
| | | |
| Бо світиться вогник у темнії ночі, | | Бо світиться вогник у темнії ночі, |
| + | |
| | | |
| Мов кличе додому мене!<br><br> О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" | | Мов кличе додому мене!<br><br> О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" |
| + | |
| | | |
| Вислано читачами інтернет-сайту | | Вислано читачами інтернет-сайту |
| + | |
| | | |
- | <sub>[[Українська_література|українська література скачати]], [[Українська_література_7_клас|українська література онлайн]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|українська література тести ]]для 7 класу</sub> | + | <sub>[[Українська література|українська література скачати]], [[Українська література 7 клас|українська література онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|українська література тести для]] 7 класу</sub> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%C2%AB%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0%C2%BB._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%C2%AB%D0%92%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D0%BA%C2%BB,_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BA%D0%B8%C2%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 10:31, 16 мая 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 7 клас>>Українська література: «Стежина». Найвищі духовні цінності. «Вогник», «Приходять предки». Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А.Малишка.
СТЕЖИНА Чому живе, і сам не знаю,
В моєму серці стільки літ
Ота стежина в нашім краї
Одним одна коло воріт. Де ти, моя стежино, Де ти, моя єдина? Ота стежина в ріднім краї — Одним одна коло воріт? Дощами мита-перемита,
Снігами вметена у даль.
Між круглих соняхів у літі
Мій ревний біль, мій ревний жаль. Де ти, моя стежино, Де ти, моя єдина? Ота стежина в ріднім краї — Одним одна коло воріт? Моя надієчко, я знаю:
Мій крик життя на цілий світ —
Ота стежина в нашім краї
Одним одна коло воріт. Де ти, моя стежино, Де ти, моя єдина? Ота стежина в ріднім краї — Одним одна коло воріт?
1. Скільки пісень у творчому доробку Андрія Малишка:
а) одинадцять; б) понад тридцять; в) близько сорока; г) понад сто?
2. Хто поклав на музику «Пісню про рушник», «Київський вальс», «Стежину»:
а) Борис Лятошинський; б) Олександр Кошиць; в) Платон Майборода; г) Віктор Косенко?
3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Мотив; Б. Рефрен; В. Рима; Г. Художня деталь; Ґ. Строфа.
4. Що спільного в «Стежині» й «Пісні про рушник»? 5. Які ознаки свідчать про те, що «Пісня про рушник» і «Стежина» за жанром пісні? 6. Назви фольклорні ознаки, які властиві пісням Андрія Малишка. 7. Що символізує стежина й рушник у поезіях Андрія Малишка? 8. Тлумачний словник української мови подає п'ять значень прикметника ревний: дуже ретельний, старанний у чому-небудь; дуже щирий, зворушливий; пройнятий гіркотою, сумом, болем; дуже густий, рясний; те саме, що ревнивий. У якому значенні вжито цей прикметник у поезії «Стежина»? 9. Заповнивши таблицю прикладами з поезій Андрія Малишка, подумай, чому митці вдаються саме до фольклорних засобів художньої виразності, коли описують рідну домівку, стежину до неї, матір тощо.
10. Визнач і запиши в зошит основні мотиви «Пісні про рушник» і «Стежини». 11. На твою думку, чому пісні Андрія Малишка, з якими ти ознайомився, українці не забувають, передаючи їх із покоління в покоління. 12. Намалювавши найцікавіший епізод із прочитаних творів Андрія Малишка, підпиши його рядками з них і візьми участь у класному конкурсі на кращу ілюстрацію поезій Андрія Малишка. Вивчи напам'ять «Пісню про рушник» Андрія Малишка.
ПРИХОДЯТЬ ПРЕДКИ Приходять предки, добрі і нехитрі,
У бородах, простелених на вітрі,
Не руки — а погнуті чорні віти,
Не очі — а прозористі орбіти.
І кайдани подзвонюють з плугами,
Зерно і кров, і ночі із снігами. — Чи ти не став розщепленим, як атом,
Недовірком, схизматом чи прелатом
Ярижкою нікчемним, псом на влові?
Дитино наша, ягодо з любові!.. Дарують ласку, повну болю й змоги,
Щоб у очах уздріть нові прологи. Вогник Вечірню годину, де в зорях долина,
Де вогником світиться дім,
Шумить під вікном молода тополина,
Неначе у серці моїм. Там юність ходила у росах до хати
І жевріла цвітом вона,
Там батько не спить і задумалась мати,
Ота, що у світі одна. Синів виростали, не зводили з ока,
Любили в житті над усе.
Шумить під вікном тополина висока,
Мов звісточку дальню несе. А вогник їм сяє, мов спогад про сина,
Не все ж повертає назад.
І журиться вікнами наша хатина,
І шепче задумливий сад. Та де б не ходив я в далекій дорозі,
В чужім чи у ріднім краю,
Я згадую вогник у тихій тривозі
І рідну хатину свою. Бо дивляться в далеч засмучені очі,
Хоч тінь там моя промайне,
Бо світиться вогник у темнії ночі,
Мов кличе додому мене!
О.М. Авраменко "Українська література 7 клас"
Вислано читачами інтернет-сайту
українська література скачати, українська література онлайн, українська література тести для 7 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|