|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br>''' Айвенго''' | + | <br>''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%90%D0%B9%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%BE_(%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_%D0%B8%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0)._%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5 Айвенго]''' |
- | | + | |
- | В. Скотт
| + | |
| | | |
| + | '''[[В. Скотт|В. Скотт]]''' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| [[Image:13.09-4.jpg]]<br><br>'' Главы из романа''<br><br>'''Глава I'''<br><br>Они беседовали той порой, <br>Когда стада с полой брели домой, <br>Когда, наевшись, но не присмирев, <br>Шли свиньи с визгов нехотя<br>в свой хлев.<br> Поп. «Одиссая»<br><br><br><br>[[Image:13.09-3.jpg]]<br><br><br>'''ГЛАВА II'''<br><br>Монах был монастырский ревизор. <br>Наездник страстный, он любил охоту <br>И богомолье — только не работу. <br>И хоть таких аббатов и корят, <br>Но превосходный был бы он аббат: <br>Его конюшню вся округа знала, <br>Его уздечка пряжками бренчала, <br>Как колокольчики часовни той, <br>Доход с которой тратил он, как свой.<br> Чосер <br><br>'''<br>ГЛАВА III'''<br><br>Тогда — о горе! — доблестный Саксонец, <br>Золотокудрый и голубоглазый, <br>Пришел из края, где пустынный берег <br>Внимает реву Северного моря.<br> Томсон. "Свобода"<br><br><br>'''ГЛАВА IV'''<br><br>Свиней, козлов, баранов кровь текла; <br>На мрамор туша брошена вола; <br>Вот мясо делят, жарят на огне, <br>И свет игрлет в розовом вине.<br>.............................<br>Без почестей Улисс на пир пришел: <br>Его в сторонке за треногий стол <br>Царевич усадил...<br><br> «Одиссея». Книга 21 | | [[Image:13.09-4.jpg]]<br><br>'' Главы из романа''<br><br>'''Глава I'''<br><br>Они беседовали той порой, <br>Когда стада с полой брели домой, <br>Когда, наевшись, но не присмирев, <br>Шли свиньи с визгов нехотя<br>в свой хлев.<br> Поп. «Одиссая»<br><br><br><br>[[Image:13.09-3.jpg]]<br><br><br>'''ГЛАВА II'''<br><br>Монах был монастырский ревизор. <br>Наездник страстный, он любил охоту <br>И богомолье — только не работу. <br>И хоть таких аббатов и корят, <br>Но превосходный был бы он аббат: <br>Его конюшню вся округа знала, <br>Его уздечка пряжками бренчала, <br>Как колокольчики часовни той, <br>Доход с которой тратил он, как свой.<br> Чосер <br><br>'''<br>ГЛАВА III'''<br><br>Тогда — о горе! — доблестный Саксонец, <br>Золотокудрый и голубоглазый, <br>Пришел из края, где пустынный берег <br>Внимает реву Северного моря.<br> Томсон. "Свобода"<br><br><br>'''ГЛАВА IV'''<br><br>Свиней, козлов, баранов кровь текла; <br>На мрамор туша брошена вола; <br>Вот мясо делят, жарят на огне, <br>И свет игрлет в розовом вине.<br>.............................<br>Без почестей Улисс на пир пришел: <br>Его в сторонке за треногий стол <br>Царевич усадил...<br><br> «Одиссея». Книга 21 |
Версия 12:38, 17 октября 2011
Гипермаркет знаний>>Литература >>Литература 8 класс>>В. Скотт. Айвенго (Главы из романа). Перевод Е. Бекетовой
Айвенго
В. Скотт
Главы из романа
Глава I
Они беседовали той порой, Когда стада с полой брели домой, Когда, наевшись, но не присмирев, Шли свиньи с визгов нехотя в свой хлев. Поп. «Одиссая»
ГЛАВА II
Монах был монастырский ревизор. Наездник страстный, он любил охоту И богомолье — только не работу. И хоть таких аббатов и корят, Но превосходный был бы он аббат: Его конюшню вся округа знала, Его уздечка пряжками бренчала, Как колокольчики часовни той, Доход с которой тратил он, как свой. Чосер
ГЛАВА III
Тогда — о горе! — доблестный Саксонец, Золотокудрый и голубоглазый, Пришел из края, где пустынный берег Внимает реву Северного моря. Томсон. "Свобода"
ГЛАВА IV
Свиней, козлов, баранов кровь текла; На мрамор туша брошена вола; Вот мясо делят, жарят на огне, И свет игрлет в розовом вине. ............................. Без почестей Улисс на пир пришел: Его в сторонке за треногий стол Царевич усадил...
«Одиссея». Книга 21
Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|