|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>урок, Физкультура, с Физкультури, 1 класс, класс, рефераты физкультура, физическое воспитание, примеры уроков</metakeywords> | + | <metakeywords>урок, Физкультура, с Физкультури, 1 класс, класс, рефераты физкультура, физическое воспитание, примеры уроков</metakeywords> |
| | | | |
| - | <span class="mw-headline">''' Полный перечень уроков с Физкультуры с 1 по 12 [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|класс]]:'''</span>
| + | Физкультура - это составная часть культуры, которая связана с системой физического воспитания, специальных научных исследований, организации спорта, технических средств, необходимых для физического воспитания и спорта, общественной и личной гигиены, рациональной организации активного отдыха. |
| | | | |
| - | <br>
| + | Физическая культура - это важное средство повышения социальной и трудовой активности людей, удовлетворения их моральных, творческих и эстетических запросов, необходимости взаимного общения, развития дружеских отношений между народами и укрепления мира. |
| | | | |
| - | <br> [[Фізкультура 12 клас|'''1-й класс''']] [[Фізкультура 2 клас|'''2-й класс''']] [[Фізкультура 3 клас|'''3-й класс''']] [[Фізкультура 4 клас|'''4-й класс''']] [[Фізкультура 5 клас|'''5-й класс''']] [[Фізкультура 6 клас|'''6-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 7 клас|'''7-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 8 клас|'''8-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 9 клас|'''9-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 10 клас|'''10-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 11 клас|'''11-й класс''']]''' '''[[Фізкультура 12 клас|'''12-й класс''']] | + | <br><br> |
| | | | |
| - | <br> <br> <br> | + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]<span class="mw-headline"> </span>'''Выбери свой класс и занимайся физкультурой онлайн по обычной школьной программе!'''<span class="mw-headline"> </span> |
| | + | |
| | + | <span class="mw-headline"> </span> |
| | + | |
| | + | {| style="width: 100%;" |
| | + | |- |
| | + | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | + | |- |
| | + | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] 11-й класс ''' |
| | + | |} |
| | + | </div></div> |
| | + | |} |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <sup>Рефераты, примеры уроков, ответы на все вопросы для учителей и учеников с физического воспитания. Собрание конспектов уроков с [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Физкультуры]], [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|урок физкультуры]], лечебная физкультура, планирование по физкультуре, физкультура и спорт, зарядка для детей, лечебная гимнастика, здоровый образ жизни, физическая культура реферат, физические упражнения </sup>
| + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] <span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по физкультуре для тебя именно здесь! |
| | + | </span> |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> |
| | + | </span> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы на уроке [[Image:1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
| + | {| style="width: 100%;" |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] выделить главное в уроке - опорный каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ ничего себе уроки]
| + | |- |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] видеоклипы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] новая система образования
| + | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] упражнения на поиск информации [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные вспомогательные
| + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, поговорки, цитаты [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
| + | |- |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дополнения [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс ''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речевки и викторизмы | + | |} |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения (решения и ответы) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | </div></div> |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (для использования учителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности обычный І | + | |} |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] найди информацию сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности высокий ІІ | + | |
| | + | ''Движение, как таковое, может по своему действию заменить любое средство, но все лечебные средства мира не могут заменить действие движения. <br>Тассо Т.'' |
| | + | |
| | + | ''<br>Движение есть жизнь, уменьшение же подвижности означает снижение жизненных процессов. <br>Гориневский В. В.'' |
| | + | |
| | + | ''<br>При усидчивой умственной работе без движения и телесного труда — сущее горе. <br>Толстой Л. Н.'' |
| | + | |
| | + | ''<br>Для соразмеренности, красоты и здоровья требуется не только образование в области наук и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой. ''''<br>Платон'' |
| | + | |
| | + | ''<br>В жизни живет лучше тот, кто окреп хорошо физически. <br>Калинин М. И.'' |
| | + | |
| | + | ''<br>Мы, материалисты, — люди светлой жизнерадостности, мы — люди здоровья, и поэтому мы признаем гигантское значение физкультуры. <br>Луначарский А. В.'' |
| | + | |
| | + | ''<br>Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь. <br>Гиппократ'' |
| | + | |
| | + | ''<br>Для сохранения здравия, а наипаче для предупреждения нормальных болезней нет ничего лучше упражнений телесных или движений. <br>Мудров М. Я.''<br> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<u>Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие школьные уроки по физкультуре!</u>'''<br> <br> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5 Общее понятие о физической подготовке] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8 Развитие двигательных качеств как основа физической подготовки] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8 <br>] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8 Принцип единства общей и специальной физической подготовки] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности олимпиадный III | + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации, графики, таблицы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оценивания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] сложи пазл из разных частей информации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейсы и практикумы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комиксы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ комментарии и обсуждения] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тесты | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебные программы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] что еще не известно, не открыто учеными | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | | |
| | + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | + | |
| | + | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| | + | |
| | + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| | + | </u> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Статьи по теме''' <br>
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | + | |
| | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| | | | |
| - | <br> '''Высказывания/цитаты'''<br>
| + | <br> |
Физкультура - это составная часть культуры, которая связана с системой физического воспитания, специальных научных исследований, организации спорта, технических средств, необходимых для физического воспитания и спорта, общественной и личной гигиены, рациональной организации активного отдыха.
Физическая культура - это важное средство повышения социальной и трудовой активности людей, удовлетворения их моральных, творческих и эстетических запросов, необходимости взаимного общения, развития дружеских отношений между народами и укрепления мира.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
