KNOWLEDGE HYPERMARKET


Информатика 7 класс
Строка 3: Строка 3:
<br>  
<br>  
-
'''Глава 1. Объекты и системы '''<br>1.1. [[Объекты и их имена|Объекты и их имена]]<br>1.2. [[Признаки объектов|Признаки объектов]] <br>1.3. [[Отношения объектов|Отношения объектов]] <br>1.4. [[Разновидности объектов и их классификация|Разновидности объектов и их классификация]]<br>1.5. [[Состав объектов|Состав объектов]] <br>1.6. [[Системы объектов|Системы объектов]] <br>1.7. [[Система и окружающая среда|Система и окружающая среда]] <br>1.8. [[Персональный компьютер как система|Персональный компьютер как система]]<br><br>'''Глава 2. Информационное моделирование '''<br>2.1. [[Модели объектов и их назначение|Модели объектов и их назначение]] <br>2.2. [[Информационные модели|Информационные модели]] <br>2.3. [[Словесные информационные модели|Словесные информационные модели]] <br>2.4. [[Математические модели|Математические модели]] <br>2.5. [[Табличные информационные модели|Табличные информационные модели]] <br>2.6. [[Табличное решение логических задач|Табличное решение логических задач]]<br>2.7. [[Вычислительные таблицы|Вычислительные таблицы]] <br>2.8. [[Электронные таблицы|Электронные таблицы]] <br>2.9. [[Графики и диаграммы|Графики и диаграммы]]<br>2.10. [[Схемы|Схемы]]<br><br>'''Глава 3. Алгоритмика '''<br>3.1. Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов<br>3.2. Управление исполнителем Чертежник <br>3.3. Управление исполнителем Робот <br><br>'''Глава 4. Компьютерный практикум'''<br>Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы <br>Работа 2. Работаем с объектами файловой системы <br>Работа 3. Создаем текстовые объекты <br>Работа 4. Создаем словесные модели <br>Работа 5. Многоуровневые списки <br>Работа 6. Создаем табличные модели <br>Работа 7. Создаем вычислительные таблицы <br>Работа 8. Знакомимся с электронными таблицами <br>Работа 9. Создаем диаграммы и графики <br>Работа 10. Схемы, графы и деревья <br>Работа 11. Графические модели <br>Работа 12. Итоговая работа <br>'''<br>Справочные материалы '''<br> <br>  
+
'''Глава 1. Объекты и системы '''<br>1.1. [[Объекты и их имена|Объекты и их имена]]<br>1.2. [[Признаки объектов|Признаки объектов]] <br>1.3. [[Отношения объектов|Отношения объектов]] <br>1.4. [[Разновидности объектов и их классификация|Разновидности объектов и их классификация]]<br>1.5. [[Состав объектов|Состав объектов]] <br>1.6. [[Системы объектов|Системы объектов]] <br>1.7. [[Система и окружающая среда|Система и окружающая среда]] <br>1.8. [[Персональный компьютер как система|Персональный компьютер как система]]<br><br>'''Глава 2. Информационное моделирование '''<br>2.1. [[Модели объектов и их назначение|Модели объектов и их назначение]] <br>2.2. [[Информационные модели|Информационные модели]] <br>2.3. [[Словесные информационные модели|Словесные информационные модели]] <br>2.4. [[Математические модели|Математические модели]] <br>2.5. [[Табличные информационные модели|Табличные информационные модели]] <br>2.6. [[Табличное решение логических задач|Табличное решение логических задач]]<br>2.7. [[Вычислительные таблицы|Вычислительные таблицы]] <br>2.8. [[Электронные таблицы (7 класс)|Электронные таблицы (7 класс)]] <br>2.9. [[Графики и диаграммы|Графики и диаграммы]]<br>2.10. [[Схемы|Схемы]]<br><br>'''Глава 3. Алгоритмика '''<br>3.1. Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов<br>3.2. Управление исполнителем Чертежник <br>3.3. Управление исполнителем Робот <br><br>'''Глава 4. Компьютерный практикум'''<br>Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы <br>Работа 2. Работаем с объектами файловой системы <br>Работа 3. Создаем текстовые объекты <br>Работа 4. Создаем словесные модели <br>Работа 5. Многоуровневые списки <br>Работа 6. Создаем табличные модели <br>Работа 7. Создаем вычислительные таблицы <br>Работа 8. Знакомимся с электронными таблицами <br>Работа 9. Создаем диаграммы и графики <br>Работа 10. Схемы, графы и деревья <br>Работа 11. Графические модели <br>Работа 12. Итоговая работа <br>'''<br>Справочные материалы '''<br> <br>  
''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ&nbsp;: учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М.&nbsp;: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с.&nbsp;: ил.''  
''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ&nbsp;: учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М.&nbsp;: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с.&nbsp;: ил.''  

Версия 13:36, 23 ноября 2011

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 7 класс


Глава 1. Объекты и системы
1.1. Объекты и их имена
1.2. Признаки объектов
1.3. Отношения объектов
1.4. Разновидности объектов и их классификация
1.5. Состав объектов
1.6. Системы объектов
1.7. Система и окружающая среда
1.8. Персональный компьютер как система

Глава 2. Информационное моделирование
2.1. Модели объектов и их назначение
2.2. Информационные модели
2.3. Словесные информационные модели
2.4. Математические модели
2.5. Табличные информационные модели
2.6. Табличное решение логических задач
2.7. Вычислительные таблицы
2.8. Электронные таблицы (7 класс)
2.9. Графики и диаграммы
2.10. Схемы

Глава 3. Алгоритмика
3.1. Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов
3.2. Управление исполнителем Чертежник
3.3. Управление исполнителем Робот

Глава 4. Компьютерный практикум
Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы
Работа 2. Работаем с объектами файловой системы
Работа 3. Создаем текстовые объекты
Работа 4. Создаем словесные модели
Работа 5. Многоуровневые списки
Работа 6. Создаем табличные модели
Работа 7. Создаем вычислительные таблицы
Работа 8. Знакомимся с электронными таблицами
Работа 9. Создаем диаграммы и графики
Работа 10. Схемы, графы и деревья
Работа 11. Графические модели
Работа 12. Итоговая работа

Справочные материалы


Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока 
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.