|
|
|
| (3 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''<u>Розділ ІІ. «Опції»</u>''' <br> Тут розташовані доповнення до уроку, які дозволяють його урізноманітнити за своїм смаком й необхідній якості знань. Завдяки цим опціям, можна сконструювати будь-який урок. | + | [[Image:Opcii.gif|left|70px|опції до уроків]]'''<u>Опції</u>''' <br> Тут розташовані доповнення до уроку, які дозволяють його урізноманітнити за своїм смаком й необхідній якості знань. Завдяки цим опціям, можна сконструювати будь-який урок. |
| | | | |
| | Ці різнобарвні опції розроблені не редакцією, а самими читачами. Вони є плід праці вчителів, батьків, методистів, вчених, фахівців і ерудитів, які захотіли внести свою частку в розуми наших дітей і надсилають свої ідеї, досвід, напрацювання, фрагменти уроків і ту інформацію, яку знають тільки вони, вважаючи її гідної для того, щоб вона була включена в шкільний підручник. Одночасно, надсилаючи новий матеріал, вони вказують, що можна було б з підручника безболісно забрати, без шкоди для знань, якщо нове знання витісняє застаріле. Це спільна інтелектуальна праця небайдужих людей – союзників сайту [http://xvatit.com/ Xvatit.com] | | Ці різнобарвні опції розроблені не редакцією, а самими читачами. Вони є плід праці вчителів, батьків, методистів, вчених, фахівців і ерудитів, які захотіли внести свою частку в розуми наших дітей і надсилають свої ідеї, досвід, напрацювання, фрагменти уроків і ту інформацію, яку знають тільки вони, вважаючи її гідної для того, щоб вона була включена в шкільний підручник. Одночасно, надсилаючи новий матеріал, вони вказують, що можна було б з підручника безболісно забрати, без шкоди для знань, якщо нове знання витісняє застаріле. Це спільна інтелектуальна праця небайдужих людей – союзників сайту [http://xvatit.com/ Xvatit.com] |
| Строка 12: |
Строка 12: |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - | ''Місія сайту полягає в створенні нових знань, '' ''більш адекватних нашому часу.'' | + | |
| | + | ''Місія сайту полягає в створенні нових знань, '' ''більш адекватних нашому часу.'' |
| | + | |
| | + | <br> |
| | + | |
| | + | <br> [http://xvatit.com/zayavka.html Написати нам] [http://xvatit.com/Vuzi.html Перейти на Вузівську] [http://xvatit.com/Elite_of_nation.html Перейти на Еліту нації] [http://xvatit.com/ Перейти на Креатив] [http://xvatit.com/ Перейти на Головну] |
Текущая версия на 12:07, 15 марта 2012
Опції
Тут розташовані доповнення до уроку, які дозволяють його урізноманітнити за своїм смаком й необхідній якості знань. Завдяки цим опціям, можна сконструювати будь-який урок.
Ці різнобарвні опції розроблені не редакцією, а самими читачами. Вони є плід праці вчителів, батьків, методистів, вчених, фахівців і ерудитів, які захотіли внести свою частку в розуми наших дітей і надсилають свої ідеї, досвід, напрацювання, фрагменти уроків і ту інформацію, яку знають тільки вони, вважаючи її гідної для того, щоб вона була включена в шкільний підручник. Одночасно, надсилаючи новий матеріал, вони вказують, що можна було б з підручника безболісно забрати, без шкоди для знань, якщо нове знання витісняє застаріле. Це спільна інтелектуальна праця небайдужих людей – союзників сайту Xvatit.com
Тут реалізована довгоочікувана ідея 2 в 1: і обов'язковий державний стандарт (що вкрай важливо!), і ті знання, які потрібні в реальному житті.
Ідея 2 в 1 має на увазі ще один прорив – сполучення минулого з майбутнім. Тепер ми можемо обрати краще, що було в колишній системі освіти, і впровадити свіжі технології й знання, одержавши в підсумку нову якість освіти, про яку мріють мільйони.
Надсилайте ваші коректування та доповнення в опції.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Місія сайту полягає в створенні нових знань, більш адекватних нашому часу.
Написати нам Перейти на Вузівську Перейти на Еліту нації Перейти на Креатив Перейти на Головну
|
