|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''' Главные и второстепенные члены предложения<br>'''<br>'''Главные члены предложения''' — это подлежащее и сказуемое. | + | ''' Главные и второстепенные члены предложения<br>'''<br>'''Главные члены предложения''' — это подлежащее и сказуемое. |
| | | | |
| - | '''Второстепенные члены предложения''' — это члены предложения, которые поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член.<br><br><u>Марина</u> <u>читает</u>. | + | '''Второстепенные члены предложения''' — это члены предложения, которые поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член.<br> |
| | | | |
| - | <u>Марина</u> <u>читает</u> книгу.<br><br>(Кто?) <u>Марина</u> — это подлежащее;
| |
| | | | |
| - | Марина (что делает?) <u>читает</u> — это сказуемое;<br><br>читает (что?) книгу (книгу— это второстепенный член, который поясняет сказуемое).<br><br>'''Упражнение 1.''' Спиши предложения. Подчеркни в них главные члены. Выпиши слова, связанные по смыслу с главными членами. См. образец.<br><br>''Образец.'' В лесу звонко <u>щебетали</u> маленькие <u>птички</u>.<br><br>птички (какие?) маленькие <br>щебетали (где?) в лесу <br>щебетали (как?) звонко <br><br>1. Ребята пели весёлую песэнку. 2. Земля покрылась белым снегом. 3. Вчера дети ходили в театр. 4. В траве промелькнула юркая ящерица. 5. На лесной лужайке резвились медвежата.<br><br>'''Упражнение 2.''' Спиши текст. Подчеркни в предложениях главные члены.<br><br>Стояли жаркие дни. Мальчики пришли на речку. Солнце палило нещадно. Ребята прыгнули в тёплую воду. Костя заплыл очень далеко. Дима и Артём заволновались. Они замахали другу руками. И тогда Костя поплыл к берегу. Вдоволь накупавшись, мальчики вышли из воды.<br><br>'''Упражнение 3.''' Составь из слов и напиши предложения. Подчеркни в них подлежащее и сказуемое.<br><br>1. небе, месяц, светил, на, ярко<br>2. густой, стрекотали, в, кузнечики, траве<br>3. море, шторм, на, сильный, начался<br>4. созрел, яблок, урожай, саду, богатый, в<br>5. ученики, диктант, вчера, словарный, писали <br><br><br>
| + | |
| | + | [[Image:23-03-035.jpg]] |
| | + | <br> |
| | + | '''Упражнение 1.''' Спиши предложения. Подчеркни в них главные члены. Выпиши слова, связанные по смыслу с главными членами. См. образец.<br>[[Image:23-03-036.jpg]]<br><br>птички (какие?) маленькие <br>щебетали (где?) в лесу <br>щебетали (как?) звонко <br><br>1. Ребята пели весёлую песэнку. 2. Земля покрылась белым снегом. 3. Вчера дети ходили в театр. 4. В траве промелькнула юркая ящерица. 5. На лесной лужайке резвились медвежата.<br><br>'''Упражнение 2.''' Спиши текст. Подчеркни в предложениях главные члены.<br><br>Стояли жаркие дни. Мальчики пришли на речку. Солнце палило нещадно. Ребята прыгнули в тёплую воду. Костя заплыл очень далеко. Дима и Артём заволновались. Они замахали другу руками. И тогда Костя поплыл к берегу. Вдоволь накупавшись, мальчики вышли из воды.<br><br>'''Упражнение 3.''' Составь из слов и напиши предложения. Подчеркни в них подлежащее и сказуемое.<br><br>1. небе, месяц, светил, на, ярко<br>2. густой, стрекотали, в, кузнечики, траве<br>3. море, шторм, на, сильный, начался<br>4. созрел, яблок, урожай, саду, богатый, в<br>5. ученики, диктант, вчера, словарный, писали <br><br><br> |
| | | | |
| | ''О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' | | ''О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' |
Версия 18:31, 8 апреля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Главные и второстепенные члены предложения
Главные и второстепенные члены предложения
Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое.
Второстепенные члены предложения — это члены предложения, которые поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член.
Упражнение 1. Спиши предложения. Подчеркни в них главные члены. Выпиши слова, связанные по смыслу с главными членами. См. образец.
птички (какие?) маленькие
щебетали (где?) в лесу
щебетали (как?) звонко
1. Ребята пели весёлую песэнку. 2. Земля покрылась белым снегом. 3. Вчера дети ходили в театр. 4. В траве промелькнула юркая ящерица. 5. На лесной лужайке резвились медвежата.
Упражнение 2. Спиши текст. Подчеркни в предложениях главные члены.
Стояли жаркие дни. Мальчики пришли на речку. Солнце палило нещадно. Ребята прыгнули в тёплую воду. Костя заплыл очень далеко. Дима и Артём заволновались. Они замахали другу руками. И тогда Костя поплыл к берегу. Вдоволь накупавшись, мальчики вышли из воды.
Упражнение 3. Составь из слов и напиши предложения. Подчеркни в них подлежащее и сказуемое.
1. небе, месяц, светил, на, ярко
2. густой, стрекотали, в, кузнечики, траве
3. море, шторм, на, сильный, начался
4. созрел, яблок, урожай, саду, богатый, в
5. ученики, диктант, вчера, словарный, писали
О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
