|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 8 класс. Полные уроки|Химия 8 класс. Полные уроки]]>>Химия: Кристаллические решетки. Полные уроки''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 8 класс. Полные уроки|Химия 8 класс. Полные уроки]]>>Химия: Кристаллические решетки. Полные уроки''' |
| | | |
| + | ----------------------- |
| | | |
| + | '''''Тема: Кристаллические решетки.''''' |
| | | |
- | '''''Тема: Кристаллические решетки.'''''
| |
| | | |
- | '''
| |
| | | |
- | Цели урока: | + | ===Цели урока=== |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | *ознакомиться с понятиями: кристаллические решетки, кристаллические вещества; |
| | | |
- | ознакомиться с понятиями: кристаллические решетки, кристаллические вещества;
| + | *научиться определять тип кристаллических решеток. |
| | | |
- | научиться определять тип кристаллических решеток.
| + | <br> |
| | | |
| + | ===Задачи уроки=== |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | Задачи уроки
| + | * - обучающие: формирование самых важных химических понятий на основе атомно-молекулярного учения; |
| | | |
| + | *- развивающие: усовершенствование умений отмечать главное и сравнивать, запоминать химические объекты, пояснять смысл изучений понятий, говорить доказательно и связно. |
| | | |
| + | *- воспитательные: подведение учеников к доступным обобщениям о многообразии вещества. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | - обучающие: формирование самых важных химических понятий на основе атомно-молекулярного учения;
| + | ===Основные термины=== |
| | | |
- | - развивающие: усовершенствование умений отмечать главное и сравнивать, запоминать химические объекты, пояснять смысл изучений понятий, говорить доказательно и связно.
| + | <br> |
| | | |
- | - воспитательные: подведение учеников к доступным обобщениям о многообразии вещества.
| + | '''Аморфные вещества '''– это такие вещества, которые по своим свойствам они имеют место между жидкостями и кристаллами, поэтому из нельзя полностью отнести к твердым телам.<br> |
| | | |
- | <br> | + | '''Кристаллические вещества''' характеризуются имением кристаллической структуры. Кристаллы данной структуры могут быть разнообразными по форме (в наше время определяют 14 кристаллографических типов решеток). По типу взаимодействия между частицами могут быть ионные, атомные и молекулярные решетки.<br> |
| | | |
- | Основные термины:
| + | '''Кристаллическая решетка''' – это вспомогательный геометрический образ. Решетка имеет сходство со стекой или канвой, что дает причины называть точки решетки узлами. Решетка – это совокупность точек, которые рождаются из произвольной отдельно выбранной точки кристалла под воздействием группы трансляции. |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | '''Аморфные вещества '''– это такие вещества, которые по своим свойствам они имеют место между жидкостями и кристаллами, поэтому из нельзя полностью отнести к твердым телам.<br>
| + | <br> |
| | | |
- | '''Кристаллические вещества''' характеризуются имением кристаллической структуры. Кристаллы данной структуры могут быть разнообразными по форме (в наше время определяют 14 кристаллографических типов решеток). По типу взаимодействия между частицами могут быть ионные, атомные и молекулярные решетки.<br>
| + | ===Ход урока=== |
| | | |
- | '''Кристаллическая решетка''' – это вспомогательный геометрический образ. Решетка имеет сходство со стекой или канвой, что дает причины называть точки решетки узлами. Решетка – это совокупность точек, которые рождаются из произвольной отдельно выбранной точки кристалла под воздействием группы трансляции.
| + | <br> |
| | | |
- | <br>
| + | ===Проверка домашнего задания.=== |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | Ход урока
| + | Дайте короткий ответ на вопросы: |
| | | |
| + | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие виды частиц вам известны? |
| | | |
| + | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Имеют ли заряды, [[Основные сведения о строении атомов. Полные уроки|атомы]], молекулы, ионы? |
| | | |
- | Проверка домашнего задания.
| + | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие виды [[Ковалентная полярная химическая связь. Полные уроки|химических связей]] вам известны? |
| | | |
| + | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие агрегатные состояния вещества вы знаете? |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | Дайте короткий ответ на вопросы:
| + | ===Аморфные вещества.=== |
| | | |
- | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие виды частиц вам известны?
| + | <br> |
| | | |
- | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Имеют ли заряды, [[Основные сведения о строении атомов. Полные уроки|атомы]], молекулы, ионы?
| + | У аморфных веществ нет четкой температуре плавления – при нагревании они со временем размягчаются и переходят в текучее состояние. К аморфным веществам можно отнести, к примеру, шоколад, который тает во рту и в руках; пластилин, жевательную резинку, пластмассы, воск. На рисунках 1 и 2 вы сможете наблюдать несколько примеров аморфных веществ. |
| | | |
- | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие виды [[Ковалентная полярная химическая связь. Полные уроки|химических связей]] вам известны?
| + | <br> |
| | | |
- | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?
| + | Himr8_22_1.jpg |
| | | |
- | <br>
| + | '''Рис.1 Растопленный шоколад''' |
| | | |
- | Аморфные вещества.
| + | <br> Himr8_22_2. jpg |
| | | |
| + | '''Рис.2 Пластилин''' |
| | | |
| + | Также к аморфным веществам относиться любимый многими десерт – желе. Давайте посмотрим познавательный ролик на эту тему: |
| | | |
- | У аморфных веществ нет четкой температуре плавления – при нагревании они со временем размягчаются и переходят в текучее состояние. К аморфным веществам можно отнести, к примеру, шоколад, который тает во рту и в руках; пластилин, жевательную резинку, пластмассы, воск. На рисунках 1 и 2 вы сможете наблюдать несколько примеров аморфных веществ.
| + | <br> |
| | | |
| + | http://www.youtube.com/watch?v=oyFRRcKpqBg |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | Himr8_22_1.jpg
| + | ===Кристаллические вещества. Кристаллическая решетка.=== |
| | | |
- | '''Рис.1 Растопленный шоколад'''
| + | <br> |
| | | |
| + | У кристаллических веществ есть четкая температура плавления, а главное, они характеризуются правильным расположением частиц в определенно строгих точках пространства. Во время соединения данных точек прямыми линиями рождается пространственный каркас, это собственно и есть кристаллическая решетка. |
| | | |
- | Himr8_22_2. jpg
| + | Элементарная ячейка кристалла поваренной соли имеет форму куба, у которого в центре и углам каждой грани находятся ионы натрия. Ячейка данного типа называется гранецентрированной кубической. На рисунке 3 вы увидите кристаллическую решетку поваренной соли. |
| | | |
- | '''Рис.2 Пластилин'''
| + | <br> |
| | | |
- | Также к аморфным веществам относиться любимый многими десерт – желе. Давайте посмотрим познавательный ролик на эту тему:
| + | Himr8_22_3. jpg |
| | | |
| + | '''Рис.3 Кристаллическая решетка поваренной соли''' |
| | | |
| + | Кристаллическая решетка алмаза, каждый атом которой углерода ковалентно связан с соседними четырьмя атомами, тоже характеризуется гранецентрированной кубической элементарной ячейкой. Алмаз – это очень твердое вещество, которое имеет достаточно высокую температуру перехода. Посмотрим на кристаллическую решетку на рисунке 4. |
| | | |
- | http://www.youtube.com/watch?v=oyFRRcKpqBg
| + | <br> |
| | | |
| + | Himr8_22_4. jpg |
| | | |
| + | '''Рис.4 Кристаллическая решетка алмаза''' |
| | | |
- | Кристаллические вещества. Кристаллическая решетка.
| + | Совсем по-иному располагаются атомы углерода в графите. Тут они образуют слои, которые не прочно связаны друг с другом. Каждый слой представлен шестиугольниками из углеродных атомов. Так как сцепление между слоями достаточно слабое, графит мягкий. Слои без проблем скользят один по отношению к другому, с помощью чего графит есть хорошим смазочным материалом. Давайте посмотрим на кристаллическую решетку графита на рисунке 5. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Himr8_22_5. jpg |
| | | |
- | У кристаллических веществ есть четкая температура плавления, а главное, они характеризуются правильным расположением частиц в определенно строгих точках пространства. Во время соединения данных точек прямыми линиями рождается пространственный каркас, это собственно и есть кристаллическая решетка.
| + | '''Рис.5 Кристаллическая решетка графита''' |
| | | |
- | Элементарная ячейка кристалла поваренной соли имеет форму куба, у которого в центре и углам каждой грани находятся ионы натрия. Ячейка данного типа называется гранецентрированной кубической. На рисунке 3 вы увидите кристаллическую решетку поваренной соли.
| + | Посмотрим видео, посвященное кристаллическим решеткам: |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | http://www.youtube.com/watch?v=QctednhYdfI |
| | | |
- | Himr8_22_3. jpg
| + | <br> |
| | | |
- | '''Рис.3 Кристаллическая решетка поваренной соли'''
| + | ===Выводы.=== |
| | | |
- | Кристаллическая решетка алмаза, каждый атом которой углерода ковалентно связан с соседними четырьмя атомами, тоже характеризуется гранецентрированной кубической элементарной ячейкой. Алмаз – это очень твердое вещество, которое имеет достаточно высокую температуру перехода. Посмотрим на кристаллическую решетку на рисунке 4.
| + | <br> |
| | | |
| + | Становиться понятным, что именно от вида вещества, а затем от вида его кристаллических решеток. Твердые вещества бывают кристаллическими аморфными. У аморфными веществ молекулы находятся в случайном порядке. Наоборот, молекулы кристаллических веществ находятся строго упорядоченно. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | Himr8_22_4. jpg
| + | ===Контролирующий блок.=== |
| | | |
- | '''Рис.4 Кристаллическая решетка алмаза'''
| + | <br> |
| | | |
- | Совсем по-иному располагаются атомы углерода в графите. Тут они образуют слои, которые не прочно связаны друг с другом. Каждый слой представлен шестиугольниками из углеродных атомов. Так как сцепление между слоями достаточно слабое, графит мягкий. Слои без проблем скользят один по отношению к другому, с помощью чего графит есть хорошим смазочным материалом. Давайте посмотрим на кристаллическую решетку графита на рисунке 5.
| + | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие вещества называются аморфными? |
| | | |
| + | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие вещества называются кристаллическими? |
| | | |
| + | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Объясните понятие «кристаллическая решетка». |
| | | |
- | Himr8_22_5. jpg
| + | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>В каком агрегатном состоянии у веществ есть кристаллические решетки? |
| | | |
- | '''Рис.5 Кристаллическая решетка графита'''
| + | 5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие типы кристаллических решеток вы знаете? |
| | | |
- | Посмотрим видео, посвященное кристаллическим решеткам:
| + | <br> |
| | | |
| + | ===Домашнее задание.=== |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | http://www.youtube.com/watch?v=QctednhYdfI
| + | Подготовить сообщения на темы: |
| | | |
| + | «Жидкие металлы. Их свойства». |
| | | |
| + | «Свойства алмаза. Его применение». |
| | | |
- | Выводы.
| + | <br> |
| | | |
| + | ===Интересно знать, что.=== |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | Становиться понятным, что именно от вида вещества, а затем от вида его кристаллических решеток. Твердые вещества бывают кристаллическими аморфными. У аморфными веществ молекулы находятся в случайном порядке. Наоборот, молекулы кристаллических веществ находятся строго упорядоченно.
| + | ''Состав керамического материала титана бария есть совокупностью, который составлен из микрокристаллов от одного до двадцати миллиметров в диаметре. Каждый их этих кристаллов называется частицей, которая в свою очередь разделена на большое количество доменов, температура которых ниже Точки Кюри. Посмотри подробнее об этом на видео механизм строения механического конденсатора:'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | http://www.youtube.com/watch?v=A5KXCMbwL2A |
| | | |
- | Контролирующий блок.
| + | <br> |
| | | |
| + | ===Список литературы=== |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие вещества называются аморфными? | + | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Кристаллические решётки» Руднева В. А., учитель химии, ЗОШ № 5, Воронеж; |
| | | |
- | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие вещества называются кристаллическими? | + | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Типы химических веществ» Степанова М. Л., учитель химии, ЗОШ № 67, Москва; |
| | | |
- | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Объясните понятие «кристаллическая решетка». | + | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Виды кристаллических решеток» Генералова Т. Я., учитель химии, ЗОШ № 16, краснодарский край; |
| | | |
- | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>В каком агрегатном состоянии у веществ есть кристаллические решетки? | + | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Карцова А.А. Химия без формул или Знакомые незнакомцы. М.,2005. |
| | | |
- | 5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие типы кристаллических решеток вы знаете?
| + | <br> |
| | | |
- | <br>
| + | ''Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.'' |
| | | |
- | Домашнее задание.
| + | <br> |
| | | |
| + | '''<u>Над уроком работали: </u>''' |
| | | |
| + | Руднева В.А. |
| | | |
- | Подготовить сообщения на темы:
| + | Степанова М.Л. |
| | | |
- | «Жидкие металлы. Их свойства».
| + | Генералова Т.Я. |
| | | |
- | «Свойства алмаза. Его применение».
| + | Борисенко И.Н. |
- | | + | <div><br></div> |
- | | + | -------------------- |
- | | + | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. |
- | Интересно знать, что.
| + | [[Category:Химия_8_класс]] |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''Состав керамического материала титана бария есть совокупностью, который составлен из микрокристаллов от одного до двадцати миллиметров в диаметре. Каждый их этих кристаллов называется частицей, которая в свою очередь разделена на большое количество доменов, температура которых ниже Точки Кюри. Посмотри подробнее об этом на видео механизм строения механического конденсатора:''
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | http://www.youtube.com/watch?v=A5KXCMbwL2A
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | Список литературы
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Кристаллические решётки» Руднева В. А., учитель химии, ЗОШ № 5, Воронеж;
| + | |
- | | + | |
- | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Типы химических веществ» Степанова М. Л., учитель химии, ЗОШ № 67, Москва;
| + | |
- | | + | |
- | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Урок на тему «Виды кристаллических решеток» Генералова Т. Я., учитель химии, ЗОШ № 16, краснодарский край;
| + | |
- | | + | |
- | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Карцова А.А. Химия без формул или Знакомые незнакомцы. М.,2005.
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.''
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | '''<u>Над уроком работали: </u>'''
| + | |
- | | + | |
- | Руднева В.А.
| + | |
- | | + | |
- | Степанова М.Л.
| + | |
- | | + | |
- | Генералова Т.Я.
| + | |
- | | + | |
- | Борисенко И.Н.
| + | |
- | <div><br></div> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
| + | |
Версия 20:03, 19 апреля 2012
Гипермаркет знаний>>Химия>>Химия 8 класс. Полные уроки>>Химия: Кристаллические решетки. Полные уроки
Тема: Кристаллические решетки.
Цели урока
- ознакомиться с понятиями: кристаллические решетки, кристаллические вещества;
- научиться определять тип кристаллических решеток.
Задачи уроки
- - обучающие: формирование самых важных химических понятий на основе атомно-молекулярного учения;
- - развивающие: усовершенствование умений отмечать главное и сравнивать, запоминать химические объекты, пояснять смысл изучений понятий, говорить доказательно и связно.
- - воспитательные: подведение учеников к доступным обобщениям о многообразии вещества.
Основные термины
Аморфные вещества – это такие вещества, которые по своим свойствам они имеют место между жидкостями и кристаллами, поэтому из нельзя полностью отнести к твердым телам.
Кристаллические вещества характеризуются имением кристаллической структуры. Кристаллы данной структуры могут быть разнообразными по форме (в наше время определяют 14 кристаллографических типов решеток). По типу взаимодействия между частицами могут быть ионные, атомные и молекулярные решетки.
Кристаллическая решетка – это вспомогательный геометрический образ. Решетка имеет сходство со стекой или канвой, что дает причины называть точки решетки узлами. Решетка – это совокупность точек, которые рождаются из произвольной отдельно выбранной точки кристалла под воздействием группы трансляции.
Ход урока
Проверка домашнего задания.
Дайте короткий ответ на вопросы:
1. Какие виды частиц вам известны?
2. Имеют ли заряды, атомы, молекулы, ионы?
3. Какие виды химических связей вам известны?
4. Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?
Аморфные вещества.
У аморфных веществ нет четкой температуре плавления – при нагревании они со временем размягчаются и переходят в текучее состояние. К аморфным веществам можно отнести, к примеру, шоколад, который тает во рту и в руках; пластилин, жевательную резинку, пластмассы, воск. На рисунках 1 и 2 вы сможете наблюдать несколько примеров аморфных веществ.
Himr8_22_1.jpg
Рис.1 Растопленный шоколад
Himr8_22_2. jpg
Рис.2 Пластилин
Также к аморфным веществам относиться любимый многими десерт – желе. Давайте посмотрим познавательный ролик на эту тему:
http://www.youtube.com/watch?v=oyFRRcKpqBg
Кристаллические вещества. Кристаллическая решетка.
У кристаллических веществ есть четкая температура плавления, а главное, они характеризуются правильным расположением частиц в определенно строгих точках пространства. Во время соединения данных точек прямыми линиями рождается пространственный каркас, это собственно и есть кристаллическая решетка.
Элементарная ячейка кристалла поваренной соли имеет форму куба, у которого в центре и углам каждой грани находятся ионы натрия. Ячейка данного типа называется гранецентрированной кубической. На рисунке 3 вы увидите кристаллическую решетку поваренной соли.
Himr8_22_3. jpg
Рис.3 Кристаллическая решетка поваренной соли
Кристаллическая решетка алмаза, каждый атом которой углерода ковалентно связан с соседними четырьмя атомами, тоже характеризуется гранецентрированной кубической элементарной ячейкой. Алмаз – это очень твердое вещество, которое имеет достаточно высокую температуру перехода. Посмотрим на кристаллическую решетку на рисунке 4.
Himr8_22_4. jpg
Рис.4 Кристаллическая решетка алмаза
Совсем по-иному располагаются атомы углерода в графите. Тут они образуют слои, которые не прочно связаны друг с другом. Каждый слой представлен шестиугольниками из углеродных атомов. Так как сцепление между слоями достаточно слабое, графит мягкий. Слои без проблем скользят один по отношению к другому, с помощью чего графит есть хорошим смазочным материалом. Давайте посмотрим на кристаллическую решетку графита на рисунке 5.
Himr8_22_5. jpg
Рис.5 Кристаллическая решетка графита
Посмотрим видео, посвященное кристаллическим решеткам:
http://www.youtube.com/watch?v=QctednhYdfI
Выводы.
Становиться понятным, что именно от вида вещества, а затем от вида его кристаллических решеток. Твердые вещества бывают кристаллическими аморфными. У аморфными веществ молекулы находятся в случайном порядке. Наоборот, молекулы кристаллических веществ находятся строго упорядоченно.
Контролирующий блок.
1. Какие вещества называются аморфными?
2. Какие вещества называются кристаллическими?
3. Объясните понятие «кристаллическая решетка».
4. В каком агрегатном состоянии у веществ есть кристаллические решетки?
5. Какие типы кристаллических решеток вы знаете?
Домашнее задание.
Подготовить сообщения на темы:
«Жидкие металлы. Их свойства».
«Свойства алмаза. Его применение».
Интересно знать, что.
Состав керамического материала титана бария есть совокупностью, который составлен из микрокристаллов от одного до двадцати миллиметров в диаметре. Каждый их этих кристаллов называется частицей, которая в свою очередь разделена на большое количество доменов, температура которых ниже Точки Кюри. Посмотри подробнее об этом на видео механизм строения механического конденсатора:
http://www.youtube.com/watch?v=A5KXCMbwL2A
Список литературы
1. Урок на тему «Кристаллические решётки» Руднева В. А., учитель химии, ЗОШ № 5, Воронеж;
2. Урок на тему «Типы химических веществ» Степанова М. Л., учитель химии, ЗОШ № 67, Москва;
3. Урок на тему «Виды кристаллических решеток» Генералова Т. Я., учитель химии, ЗОШ № 16, краснодарский край;
4. Карцова А.А. Химия без формул или Знакомые незнакомцы. М.,2005.
Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.
Над уроком работали:
Руднева В.А.
Степанова М.Л.
Генералова Т.Я.
Борисенко И.Н.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
Предмети > Химия > Химия 8 класс
|