Презентация урока на тему: Питание и здоровье

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:14, 24 мая 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:04, 24 мая 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Биология, 8 класс, тема, Энерготраты человека, Питание, здоровье, пищевой рацион</metakeywords>    <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Биология, 8 класс, тема, Энерготраты человека, Питание, здоровье, пищевой рацион</metakeywords>  
  
- '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология 10 класс|Биология 10 класс]]&gt;&gt; Биология: Энерготраты человека и пищевой рацион'''   + '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология 8 класс|Биология 8 класс]]&gt;&gt; Биология: Энерготраты человека и пищевой рацион'''  
  
 Презентация к предмету '''[[Биология 8 класс|Биология 8 класс]]'''    Презентация к предмету '''[[Биология 8 класс|Биология 8 класс]]'''  
Строка 7:
Строка 7:
 Тема: '''[[Энерготраты человека и пищевой рацион|Питание и здоровье]]'''    Тема: '''[[Энерготраты человека и пищевой рацион|Питание и здоровье]]'''  
  
  + <br> 
  
  + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Питание и здоровье'''<br><br>[[Image:29-05-149.jpg]]<br><br>Как правильно питаться?<br>Как работает пищеварительная система?<br><br><u>Цель работы</u>: убедиться в ферментативном характере пищеварения с помощью лабораторной работы<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Условия протекания&nbsp; ферментативных реакций.''' 
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Питание и здоровье'''<br><br>[[Image:29-05-149.jpg]]<br><br>Как правильно питаться?<br>Как работает пищеварительная система?<br><br><u>Цель работы</u>: убедиться в ферментативном характере пищеварения с помощью лабораторной работы<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Условия протекания&nbsp; ферментативных реакций.''' + <br>'''Лабораторная работа:'''  
  
- <br>'''Лабораторная работа:''' + 1. В 2 пробирки поместите п о 2 мл. р-ров слюны и крахмального клейстера<br>2. Одну пробирку поместите в теплую воду (37-38),а другую - в стакан с 3-4 кубиками льда.<br>3. Через 3-4 минуты добавьте в обе пробирки 1-2 капли р-ра йода.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  
- 1. В 2 пробирки поместите п о 2 мл. р-ров слюны и крахмального клейстера<br>2. Одну пробирку поместите в теплую воду (37-38),а другую - в стакан с 3-4 кубиками льда.<br>3. Через 3-4 минуты добавьте в обе пробирки 1-2 капли р-ра йода.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + Как&nbsp; изменилась окраска р-ра? Сделайте выводы.<br><br><u>Вывод:</u> 
  
- Как&nbsp; изменилась окраска р-ра? Сделайте выводы.<br><br><u>Вывод:</u> + 1.В 1 пробирке цвет р-ра не изменился, а во 2-окрасился в синий . Следовательно, разложился до глюкозы, а во второй – нет.  
  
- 1.В 1 пробирке цвет р-ра не изменился, а во 2-окрасился в синий . Следовательно, разложился до глюкозы, а во второй – нет. + 2. Для ферментативного расщепления необходима температура человеческого тела<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Каковы условия расщепления белков в желудке?<br><br>Лабораторная работа:''' 
  
- 2. Для ферментативного расщепления необходима температура человеческого тела<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Каковы условия расщепления белков в желудке?<br><br>Лабораторная работа:''' + 1. Поместите в 2пробирки по1-2 мл.полусваренного белка яйца.В1 пробирку добавьте 1-2 мл. желудочного сока, а во 2-воды. Оставьте на 10-15 мин.В1пробирке хлопья белка растворились, а во 2-нет. 
  
- 1. Поместите в 2пробирки по1-2 мл.полусваренного белка яйца.В1 пробирку добавьте 1-2 мл. желудочного сока, а во 2-воды. Оставьте на 10-15 мин.В1пробирке хлопья белка растворились, а во 2-нет. + 2. В 2 пробирки поместите по 2 мл. хлопьев белка и желудочного сока.1пробирку поставьте в стакан с теплой(37-38) водой, а 2- в стакан со льдом. Оставьте на 5 мин.В 1 пробирке хлопья растворились, а во 2 нет. Сделайте выводы.  
  
- 2. В 2 пробирки поместите по 2 мл. хлопьев белка и желудочного сока.1пробирку поставьте в стакан с теплой(37-38) водой, а 2- в стакан со льдом. Оставьте на 5 мин.В 1 пробирке хлопья растворились, а во 2 нет. Сделайте выводы. + <br><u>Вывод: </u>для расщепления белков необходимы ферменты желудочного сока(пепсин), и температура тела. Почему нельзя запивать пищу ледяными напитками, как рекомендует реклама? 
  
- <br><u>Вывод: </u>для расщепления белков необходимы ферменты желудочного сока(пепсин), и температура тела. Почему нельзя запивать пищу ледяными напитками, как рекомендует реклама? + Для детей особенно важно, чтобы они потребляли не только достаточное количество пищи, но и чтобы соотношение между белками, жирами и углеводами оставалось в среднем постоянным!<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Анкетирование''' 
  
- Для детей особенно важно, чтобы они потребляли не только достаточное количество пищи, но и чтобы соотношение между белками, жирами и углеводами оставалось в среднем постоянным!<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Анкетирование''' + <br><u>Цель: </u>выяснить причины нарушения питания. 
  
- <br><u>Цель: </u>выяснить причины нарушения питания. + Приняли участие: 71 человек 
  
- Приняли участие: 71 человек + <br>'''Вопросы анкеты:'''<br>Завтракаете ли вы регулярно?<br>Ежедневно ли едите первые блюда?<br>Плотно ли вы ужинаете?<br>Время еды до сна (вечером)…<br>Что вы едите в промежутках между едой?<br>Как вы считаете, соответствует ли ваше питание правилам здорового образа жизни?<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пищевые добавки'''  
-   + 
- <br>'''Вопросы анкеты:'''<br>Завтракаете ли вы регулярно?<br>Ежедневно ли едите первые блюда?<br>Плотно ли вы ужинаете?<br>Время еды до сна (вечером)…<br>Что вы едите в промежутках между едой?<br>Как вы считаете, соответствует ли ваше питание правилам здорового образа жизни?<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пищевые добавки''' + 
-   + 
- <br>Часто в продуктах используются пищевые добавки, запрещенные к производству. Запрещены Е121-цитрусовый&nbsp; красный, Е123-амарант, Е240-формалин. Их употребляют, так как они улучшают внешний вид, вкусовые качества. Также вредны заменители сахара – сахарин, аспартам, ксилит. Они встречаются в сухариках, чипсах, газированной воде и т.д.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила питания.'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПИТАТЬСЯ РАЗНООБРАЗНО<br>''''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''''''ПИТАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО<br>''''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''''''ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО'''<br> + 
  
  + <br>Часто в продуктах используются пищевые добавки, запрещенные к производству. Запрещены Е121-цитрусовый&nbsp; красный, Е123-амарант, Е240-формалин. Их употребляют, так как они улучшают внешний вид, вкусовые качества. Также вредны заменители сахара – сахарин, аспартам, ксилит. Они встречаются в сухариках, чипсах, газированной воде и т.д.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила питания.'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПИТАТЬСЯ РАЗНООБРАЗНО<br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ПИТАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО<br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО'''<br> 
  
  + <br> 
  
 Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Biology/Lemyakina/2_prezent_8kl_t38_biol_pitanie.ppt Презентація]" и установив Microsoft PowerPoint    Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Biology/Lemyakina/2_prezent_8kl_t38_biol_pitanie.ppt Презентація]" и установив Microsoft PowerPoint  
Текущая версия на 10:04, 24 мая 2012
 
Гипермаркет знаний>>Биология 8 класс>> Биология: Энерготраты человека и пищевой рацион 
Презентация к предмету Биология 8 класс 
Тема: Питание и здоровье 

 
                                               Питание и здоровье



Как правильно питаться?
Как работает пищеварительная система?

Цель работы: убедиться в ферментативном характере пищеварения с помощью лабораторной работы

                                 Условия протекания  ферментативных реакций. 

Лабораторная работа: 
1. В 2 пробирки поместите п о 2 мл. р-ров слюны и крахмального клейстера
2. Одну пробирку поместите в теплую воду (37-38),а другую - в стакан с 3-4 кубиками льда.
3. Через 3-4 минуты добавьте в обе пробирки 1-2 капли р-ра йода.          
Как  изменилась окраска р-ра? Сделайте выводы.

Вывод: 
1.В 1 пробирке цвет р-ра не изменился, а во 2-окрасился в синий . Следовательно, разложился до глюкозы, а во второй – нет. 
2. Для ферментативного расщепления необходима температура человеческого тела

                                         Каковы условия расщепления белков в желудке?

Лабораторная работа: 
1. Поместите в 2пробирки по1-2 мл.полусваренного белка яйца.В1 пробирку добавьте 1-2 мл. желудочного сока, а во 2-воды. Оставьте на 10-15 мин.В1пробирке хлопья белка растворились, а во 2-нет. 
2. В 2 пробирки поместите по 2 мл. хлопьев белка и желудочного сока.1пробирку поставьте в стакан с теплой(37-38) водой, а 2- в стакан со льдом. Оставьте на 5 мин.В 1 пробирке хлопья растворились, а во 2 нет. Сделайте выводы. 

Вывод: для расщепления белков необходимы ферменты желудочного сока(пепсин), и температура тела. Почему нельзя запивать пищу ледяными напитками, как рекомендует реклама? 
Для детей особенно важно, чтобы они потребляли не только достаточное количество пищи, но и чтобы соотношение между белками, жирами и углеводами оставалось в среднем постоянным!

                                                             Анкетирование 

Цель: выяснить причины нарушения питания. 
Приняли участие: 71 человек 

Вопросы анкеты:
Завтракаете ли вы регулярно?
Ежедневно ли едите первые блюда?
Плотно ли вы ужинаете?
Время еды до сна (вечером)…
Что вы едите в промежутках между едой?
Как вы считаете, соответствует ли ваше питание правилам здорового образа жизни?

                                                        Пищевые добавки 

Часто в продуктах используются пищевые добавки, запрещенные к производству. Запрещены Е121-цитрусовый  красный, Е123-амарант, Е240-формалин. Их употребляют, так как они улучшают внешний вид, вкусовые качества. Также вредны заменители сахара – сахарин, аспартам, ксилит. Они встречаются в сухариках, чипсах, газированной воде и т.д.

                                                      Правила питания.

                                              ПИТАТЬСЯ РАЗНООБРАЗНО
                                              ПИТАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО
                                              ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО
 

 
Скачать презентацию можно кликнув на текст "Презентація" и установив Microsoft PowerPoint 

 Подготовила: Лемякина Елена Павловна, учитель биологии МБОУ «КСОШ №4».

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%9F%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5»
Предмети > Биология > Биология 8 класс > Энерготраты человека и пищевой рацион > Энерготраты человека и пищевой рацион. Презентация
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Биология, 8 класс, тема, Энерготраты человека, Питание, здоровье, пищевой рацион</metakeywords>
-'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология 10 класс|Биология 10 класс]]&gt;&gt; Биология: Энерготраты человека и пищевой рацион'''
+'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология 8 класс|Биология 8 класс]]&gt;&gt; Биология: Энерготраты человека и пищевой рацион'''
 Презентация к предмету '''[[Биология 8 класс|Биология 8 класс]]'''
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 Тема: '''[[Энерготраты человека и пищевой рацион|Питание и здоровье]]'''
+<br>
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Питание и здоровье'''<br><br>[[Image:29-05-149.jpg]]<br><br>Как правильно питаться?<br>Как работает пищеварительная система?<br><br><u>Цель работы</u>: убедиться в ферментативном характере пищеварения с помощью лабораторной работы<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Условия протекания&nbsp; ферментативных реакций.'''
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Питание и здоровье'''<br><br>[[Image:29-05-149.jpg]]<br><br>Как правильно питаться?<br>Как работает пищеварительная система?<br><br><u>Цель работы</u>: убедиться в ферментативном характере пищеварения с помощью лабораторной работы<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Условия протекания&nbsp; ферментативных реакций.'''
+<br>'''Лабораторная работа:'''
-<br>'''Лабораторная работа:'''
+. В 2 пробирки поместите п о 2 мл. р-ров слюны и крахмального клейстера<br>2. Одну пробирку поместите в теплую воду (37-38),а другую - в стакан с 3-4 кубиками льда.<br>3. Через 3-4 минуты добавьте в обе пробирки 1-2 капли р-ра йода.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-. В 2 пробирки поместите п о 2 мл. р-ров слюны и крахмального клейстера<br>2. Одну пробирку поместите в теплую воду (37-38),а другую - в стакан с 3-4 кубиками льда.<br>3. Через 3-4 минуты добавьте в обе пробирки 1-2 капли р-ра йода.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+Как&nbsp; изменилась окраска р-ра? Сделайте выводы.<br><br><u>Вывод:</u>
-Как&nbsp; изменилась окраска р-ра? Сделайте выводы.<br><br><u>Вывод:</u>
+.В 1 пробирке цвет р-ра не изменился, а во 2-окрасился в синий . Следовательно, разложился до глюкозы, а во второй – нет.
-.В 1 пробирке цвет р-ра не изменился, а во 2-окрасился в синий . Следовательно, разложился до глюкозы, а во второй – нет.
+. Для ферментативного расщепления необходима температура человеческого тела<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Каковы условия расщепления белков в желудке?<br><br>Лабораторная работа:'''
-. Для ферментативного расщепления необходима температура человеческого тела<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Каковы условия расщепления белков в желудке?<br><br>Лабораторная работа:'''
+. Поместите в 2пробирки по1-2 мл.полусваренного белка яйца.В1 пробирку добавьте 1-2 мл. желудочного сока, а во 2-воды. Оставьте на 10-15 мин.В1пробирке хлопья белка растворились, а во 2-нет.
-. Поместите в 2пробирки по1-2 мл.полусваренного белка яйца.В1 пробирку добавьте 1-2 мл. желудочного сока, а во 2-воды. Оставьте на 10-15 мин.В1пробирке хлопья белка растворились, а во 2-нет.
+. В 2 пробирки поместите по 2 мл. хлопьев белка и желудочного сока.1пробирку поставьте в стакан с теплой(37-38) водой, а 2- в стакан со льдом. Оставьте на 5 мин.В 1 пробирке хлопья растворились, а во 2 нет. Сделайте выводы.
-. В 2 пробирки поместите по 2 мл. хлопьев белка и желудочного сока.1пробирку поставьте в стакан с теплой(37-38) водой, а 2- в стакан со льдом. Оставьте на 5 мин.В 1 пробирке хлопья растворились, а во 2 нет. Сделайте выводы.
+<br><u>Вывод: </u>для расщепления белков необходимы ферменты желудочного сока(пепсин), и температура тела. Почему нельзя запивать пищу ледяными напитками, как рекомендует реклама?
-<br><u>Вывод: </u>для расщепления белков необходимы ферменты желудочного сока(пепсин), и температура тела. Почему нельзя запивать пищу ледяными напитками, как рекомендует реклама?
+Для детей особенно важно, чтобы они потребляли не только достаточное количество пищи, но и чтобы соотношение между белками, жирами и углеводами оставалось в среднем постоянным!<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Анкетирование'''
-Для детей особенно важно, чтобы они потребляли не только достаточное количество пищи, но и чтобы соотношение между белками, жирами и углеводами оставалось в среднем постоянным!<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Анкетирование'''
+<br><u>Цель: </u>выяснить причины нарушения питания.
-<br><u>Цель: </u>выяснить причины нарушения питания.
+Приняли участие: 71 человек
-Приняли участие: 71 человек
+<br>'''Вопросы анкеты:'''<br>Завтракаете ли вы регулярно?<br>Ежедневно ли едите первые блюда?<br>Плотно ли вы ужинаете?<br>Время еды до сна (вечером)…<br>Что вы едите в промежутках между едой?<br>Как вы считаете, соответствует ли ваше питание правилам здорового образа жизни?<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пищевые добавки'''
-<br>'''Вопросы анкеты:'''<br>Завтракаете ли вы регулярно?<br>Ежедневно ли едите первые блюда?<br>Плотно ли вы ужинаете?<br>Время еды до сна (вечером)…<br>Что вы едите в промежутках между едой?<br>Как вы считаете, соответствует ли ваше питание правилам здорового образа жизни?<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пищевые добавки'''
-<br>Часто в продуктах используются пищевые добавки, запрещенные к производству. Запрещены Е121-цитрусовый&nbsp; красный, Е123-амарант, Е240-формалин. Их употребляют, так как они улучшают внешний вид, вкусовые качества. Также вредны заменители сахара – сахарин, аспартам, ксилит. Они встречаются в сухариках, чипсах, газированной воде и т.д.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила питания.'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПИТАТЬСЯ РАЗНООБРАЗНО<br>''''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''''''ПИТАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО<br>''''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''''''ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО'''<br>
+<br>Часто в продуктах используются пищевые добавки, запрещенные к производству. Запрещены Е121-цитрусовый&nbsp; красный, Е123-амарант, Е240-формалин. Их употребляют, так как они улучшают внешний вид, вкусовые качества. Также вредны заменители сахара – сахарин, аспартам, ксилит. Они встречаются в сухариках, чипсах, газированной воде и т.д.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила питания.'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПИТАТЬСЯ РАЗНООБРАЗНО<br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ПИТАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО<br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО'''<br>
+<br>
 Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Biology/Lemyakina/2_prezent_8kl_t38_biol_pitanie.ppt Презентація]" и установив Microsoft PowerPoint

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: