KNOWLEDGE HYPERMARKET


Конспект урока на тему: «Обращение»
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Русский язык, 8 класс, класс...»)
 
Строка 3: Строка 3:
<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]&gt;&gt; Русский язык: Предложения с обращениями.'''  
<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]&gt;&gt; Русский язык: Предложения с обращениями.'''  
-
'''План-конспект урока к предмету «[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]» на тему «[[Предложения с обращениями.|Обращение]]»<br><br>'''<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; «Обращение»'''<br><br><u>'''Цели урока:'''</u><br>- вспомнить изученное об обращении в 5 классе; <br>- дать понятие обращения, их признаков, изучить правила постановки знаков препинания при обращениях;<br>- развивать мышление, речь, творческие способности учащихся.<br><br><u>'''Ход&nbsp; урока :'''</u><br><br>'''1. Вступительное слово учителя (СЛАЙД 2):'''<br><br>- Вспомним определения русского языка, разгадаем кроссворд и узнаем тему нашего урока.&nbsp; ( обращение )<br><br>'''2. Целеполагание.'''<br><br>- Знакома ли тема?<br>- Какое место занимает она в разделе «синтаксис»? <br>- Сложная ли это тема? <br><br>'''3. Новая тема (СЛАЙД 3).'''<br>- Закончите предложения, вам поможет материал учебника:  
+
'''План-конспект урока к предмету «[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]» на тему «[[Предложения с обращениями.|Обращение]]»<br><br>'''<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'''«Обращение»'''<br><br><u></u><u></u><br>- вспомнить изученное об обращении в 5 классе; <br>- дать понятие обращения, их признаков, изучить правила постановки знаков препинания при обращениях;<br>- развивать мышление, речь, творческие способности учащихся.<br><br><u></u><u></u><br><br>'''1. Вступительное слово учителя (СЛАЙД 2):'''<br><br>- Вспомним определения русского языка, разгадаем кроссворд и узнаем тему нашего урока.&nbsp; ( обращение )<br><br>'''2. Целеполагание.'''<br><br>- Знакома ли тема?<br>- Какое место занимает она в разделе «синтаксис»? <br>- Сложная ли это тема? <br><br>'''3. Новая тема (СЛАЙД 3).'''<br>- Закончите предложения, вам поможет материал учебника:
-
''Обращение – это ... <br>&nbsp;Обращения выражаются ...<br>На письме обращения выделяются ...<br>Например ...<br>Обращения нужны для того, чтобы ...''<br><br>'''3. Развитие темы (СЛАЙД 4).'''<br><br>1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»<br>2. Пойди, княже, с нами в дань.<br>3. Милостивейший государь батюшко!<br><br>Сравните: старик – старче, князь – княже, батюшка – батюшко, отец – отче.<br>Перед нами устаревший падеж русского языка, который назывался ЗВАТЕЛЬНЫМ и употреблялся при обращении. Он сохранился в некоторых славянских языках, в русском же исчез.<br><br>'''4. Закрепление темы:'''<br><br>А) В роли каких членов предложения выступает слово Россия? В каком предложении это слово не является членом предложения? Почему? (СЛАЙД 5).
+
''Обращение – это ... <br>&nbsp;Обращения выражаются ...<br>На письме обращения выделяются ...<br>Например ...<br>Обращения нужны для того, чтобы ...''<br><br>'''3. Развитие темы (СЛАЙД 4).'''<br><br>1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»<br>2. Пойди, княже, с нами в дань.<br>3. Милостивейший государь батюшко!<br><br>Сравните: старик – старче, князь – княже, батюшка – батюшко, отец – отче.<br>Перед нами устаревший падеж русского языка, который назывался ЗВАТЕЛЬНЫМ и употреблялся при обращении. Он сохранился в некоторых славянских языках, в русском же исчез.<br><br>'''4. Закрепление темы:'''<br><br>А) В роли каких членов предложения выступает слово Россия? В каком предложении это слово не является членом предложения? Почему? (СЛАЙД 5).  
-
''1. Хороша Россия в ледоход весной, только первый снег ее снится нам и в зной.<br>(Крутецкий)<br>2. Родина многих величайших художников: Кипренского и Брюллова, Крамского и Левитана, Серова и Шишкина – Россия.<br>3. Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет. (Ф.Тютчев)<br>4. Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.(М.Ножкин)''<br><br>Б)&nbsp; Расставьте знаки препинания (СЛАЙД 6):
+
''1. Хороша Россия в ледоход весной, только первый снег ее снится нам и в зной.<br>(Крутецкий)<br>2. Родина многих величайших художников: Кипренского и Брюллова, Крамского и Левитана, Серова и Шишкина – Россия.<br>3. Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет. (Ф.Тютчев)<br>4. Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.(М.Ножкин)''<br><br>Б)&nbsp; Расставьте знаки препинания (СЛАЙД 6):  
1) Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч.&nbsp; (П.) &nbsp;<br>2) Синие горы Кавказа приветствую вас.&nbsp;&nbsp; (Л.) &nbsp;<br>3) От вас мои юные друзья требуются прилежание и учеба. <br>4) Безмолвное море лазурное море открой мне глубокую тайну свою.&nbsp; (Ж.) &nbsp;<br>5) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей. &nbsp;<br>6) Тебя ль я вижу милый друг?&nbsp; (П.)&nbsp; &nbsp;<br><br>- В) Составьте предложения с обращениями (по рисункам), пользуясь следующими схемами (СЛАЙД 7):<br><br>1) О!&nbsp;&nbsp; ...<br>2) ... , О, ...<br>3) О, ...<br>4) ... ,О<br>5) ... ,О!<br><br>- Г) Прочитайте письмо А. Пушкина, найдите в нем обращения.  
1) Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч.&nbsp; (П.) &nbsp;<br>2) Синие горы Кавказа приветствую вас.&nbsp;&nbsp; (Л.) &nbsp;<br>3) От вас мои юные друзья требуются прилежание и учеба. <br>4) Безмолвное море лазурное море открой мне глубокую тайну свою.&nbsp; (Ж.) &nbsp;<br>5) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей. &nbsp;<br>6) Тебя ль я вижу милый друг?&nbsp; (П.)&nbsp; &nbsp;<br><br>- В) Составьте предложения с обращениями (по рисункам), пользуясь следующими схемами (СЛАЙД 7):<br><br>1) О!&nbsp;&nbsp; ...<br>2) ... , О, ...<br>3) О, ...<br>4) ... ,О<br>5) ... ,О!<br><br>- Г) Прочитайте письмо А. Пушкина, найдите в нем обращения.  
-
Расставьте пропущенные знаки препинания (СЛАЙД 8).
+
Расставьте пропущенные знаки препинания (СЛАЙД 8).  
-
''<br>Божественная княгиня кланяюсь Вам от всего сердца.<br>От всего сердца княгиня божественная кланяюсь Вам.<br>Княгиня кланяюсь Вам божество моего сердца. ''<br><br>Обратитесь к следующим адресатам: милостивый государь, уважаемый сударь, дорогая княгиня.<br><br>'''5. Итоги урока: '''Что такое обращения? Чем выражены обращения? Как они выделяются на письме? Для чего нужны обращения?<br><br>'''6. Д\з: Подготовить карточку:''' 10-12 предложений из худож. текстов (без знаков препинания).
+
''<br>Божественная княгиня кланяюсь Вам от всего сердца.<br>От всего сердца княгиня божественная кланяюсь Вам.<br>Княгиня кланяюсь Вам божество моего сердца. ''<br><br>Обратитесь к следующим адресатам: милостивый государь, уважаемый сударь, дорогая княгиня.<br><br>'''5. Итоги урока: '''Что такое обращения? Чем выражены обращения? Как они выделяются на письме? Для чего нужны обращения?<br><br>'''6. Д\з: Подготовить карточку:''' 10-12 предложений из худож. текстов (без знаков препинания).  
 +
<br>
-
 
+
<br>  
-
<br>
+
''Бочарова Виктория Михайловна, учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы''  
''Бочарова Виктория Михайловна, учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы''  
[[Category:Предложения_с_обращениями._Конспект_урока]]
[[Category:Предложения_с_обращениями._Конспект_урока]]

Текущая версия на 18:56, 31 мая 2012


Гипермаркет знаний>>Русский язык 8 класс>> Русский язык: Предложения с обращениями.

План-конспект урока к предмету «Русский язык 8 класс» на тему «Обращение»


                                               «Обращение»


- вспомнить изученное об обращении в 5 классе;
- дать понятие обращения, их признаков, изучить правила постановки знаков препинания при обращениях;
- развивать мышление, речь, творческие способности учащихся.



1. Вступительное слово учителя (СЛАЙД 2):

- Вспомним определения русского языка, разгадаем кроссворд и узнаем тему нашего урока.  ( обращение )

2. Целеполагание.

- Знакома ли тема?
- Какое место занимает она в разделе «синтаксис»?
- Сложная ли это тема?

3. Новая тема (СЛАЙД 3).
- Закончите предложения, вам поможет материал учебника:

Обращение – это ...
 Обращения выражаются ...
На письме обращения выделяются ...
Например ...
Обращения нужны для того, чтобы ...


3. Развитие темы (СЛАЙД 4).

1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
2. Пойди, княже, с нами в дань.
3. Милостивейший государь батюшко!

Сравните: старик – старче, князь – княже, батюшка – батюшко, отец – отче.
Перед нами устаревший падеж русского языка, который назывался ЗВАТЕЛЬНЫМ и употреблялся при обращении. Он сохранился в некоторых славянских языках, в русском же исчез.

4. Закрепление темы:

А) В роли каких членов предложения выступает слово Россия? В каком предложении это слово не является членом предложения? Почему? (СЛАЙД 5).

1. Хороша Россия в ледоход весной, только первый снег ее снится нам и в зной.
(Крутецкий)
2. Родина многих величайших художников: Кипренского и Брюллова, Крамского и Левитана, Серова и Шишкина – Россия.
3. Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет. (Ф.Тютчев)
4. Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.(М.Ножкин)


Б)  Расставьте знаки препинания (СЛАЙД 6):

1) Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч.  (П.)  
2) Синие горы Кавказа приветствую вас.   (Л.)  
3) От вас мои юные друзья требуются прилежание и учеба.
4) Безмолвное море лазурное море открой мне глубокую тайну свою.  (Ж.)  
5) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей.  
6) Тебя ль я вижу милый друг?  (П.)   

- В) Составьте предложения с обращениями (по рисункам), пользуясь следующими схемами (СЛАЙД 7):

1) О!   ...
2) ... , О, ...
3) О, ...
4) ... ,О
5) ... ,О!

- Г) Прочитайте письмо А. Пушкина, найдите в нем обращения.

Расставьте пропущенные знаки препинания (СЛАЙД 8).


Божественная княгиня кланяюсь Вам от всего сердца.
От всего сердца княгиня божественная кланяюсь Вам.
Княгиня кланяюсь Вам божество моего сердца.


Обратитесь к следующим адресатам: милостивый государь, уважаемый сударь, дорогая княгиня.

5. Итоги урока: Что такое обращения? Чем выражены обращения? Как они выделяются на письме? Для чего нужны обращения?

6. Д\з: Подготовить карточку: 10-12 предложений из худож. текстов (без знаков препинания).



Бочарова Виктория Михайловна, учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы

Предмети > Русский язык > Русский язык 8 класс > Предложения с обращениями > Предложения с обращениями. Конспект урока