Текущая версия на 17:33, 18 июня 2012

Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Обширные российские пространства: вопросы и проблемы

          § 6. Обширные российские пространства:

                          вопросы и проблемы

Природа сыграла огромную роль в истории заселения российских пространств. Особая роль принадлежит лесу. В лесной зоне сформировалось Российское государство. Лес не только оказывал русскому человеку помощь в хозяйстве, в обустройстве жилья, отоплении и освещении избы, в изготовлении обуви (лыковые лапти), но и давал также пушнину, ягоды, грибы. Лес был надежным убежищем от врагов.

При расселении на север и восток он позволял создавать крепости из дерева (остроги).

¹Этoт paспад  аналогичнo  пpoисхoдил и в дpугиx  импepияx.  Пoслe пepвoй  мпpoвoй вoйны  paсколoлись  Австро-Bенгеpcкaя  и  Оттоманская  импеpии,  oбpaзовaлоcь много новых гoсудaрств. Пoслe Bтopoй  Миpoвoй вoйны  pаспaлись Бpитанскaя  и Фpанцузскaя  империи и возникломножество  нoвых гoсyдaрств,  в тoм  числe нa местe бывших кoлoний  в Aзии  и Aфpике.

Особое место в истории заселения принадлежит рекам — естественным путям. При южном и западном направлении заселения развивалось земледелие и скотоводство. Выход к морям позволял начать внешнюю торговлю с другими странами.

Для любой страны важна не только величина государственной территории, но и размеры территории, наиболее благоприятной для жизни и работы людей. Территория, на которой осуществляется основная хозяйственная деятельность страны, называется экономически эффективной территорией.

Размеры экономически эффективной территории России значительно меньше ее государственной территории и намного меньше, чем в ряде других крупных государств (табл. 1).

Главная отличительная черта географического положения России — ее северность. Она определяет необходимость увеличения расходов топлива и энергии (на обогрев, работу), затрат огромных средств и труда на прокладку транспортных путей, строительство, освоение ресурсов, Это требует выделения особой зоны Севера, учитывающей природные сложности и высокие экономические затраты.



Зона Севера занимала огромные пространства и в Российской империи, и в СССР, и в новой Российской Федерации.

В середине XIX в. зона Севера с присоединенной к России Аляской составляла более 50% территории России. В начале XX в. доля этой зоны в Российской империи составляла более 40% государственной территории, в Советском Союзе — 49% . В России северные пространства составляют более 70% территории.

Рис. 8. Планетарная зона Севера    

Зона Севера занимает обширные северные территории и в других странах (рис. 8). В Канаде она занимает около 75% , в Финляндии, Швеции и Норвегии - 20-30%,в Исландии и на Аляске 100%. Зона Севера в России не только наибольшая по площади и числу жителей, но и наиболее суровая. Здесь, в районе Оймякона и Верхоянска, находится полюс холода Северного полушария.

Найдите эти пункты на карте.

Россия - самая северная страна на нашей планете как по размерам зоны Севера и экстремальности природных условий, так и по сложности освоения территории, но при этом обладающая чрезвычайно богатыми ресурсами (рис.9, 10).

Существуют многочленные, прямо противоположные мнения географов, историков, экономистов,политологов и других ученых при оценке роли российской территории в её развитии. С одной стороны, российскую территорию многие историки, экономисты и географы рассматривают как "зло и проклятие", так как мы отдаем нашим необъятным пространствам больше, чем получаем от них.

С другой стороны, Россия - это огромная страна с богатейшими природными ресурсами. Огромное пространство РОссии занято лесами, и наша страна занимает первое место по запасам деловой древесины (25%). По водным ресурсам рек Россия занимает второе место после Бразилии, обладая огромными гидроэнергетическими ресурсами.





Все перечисленные ресурсы в значительной мере концентрируются в зоне Севера, слабо освоенной и заселенной.

Нужно сказать и о перспективной роли гигантских российских пространств. Главное богатство в будущем мире — не производство стали, зерна, машин, нефти и газа, а чистый воздух, чистая вода, нетронутая природа, т. е. особое качество природной среды, которое и обеспечивает гигантские пространства, не тронутые человеческой деятельностью. Мы владеем 15% всех нетронутых земель планеты! В России находится крупнейший в мире единый лесной массив — главный поставщик кислорода на планете.

Итак, существует два взгляда на необъятные пространства России: а) «зло, проклятие, бич», тормозящие развитие страны, подрывающие ее жизненные силы; б) концентрация важнейших потенциальных богатств России, основа ее безопасности и перспективного развития.

                             Вопросы и задания

1. Доля каких территорий и пространств возросла в современной России?
2. За счет каких пространств экономически эффективные территории РОссии меньше, чем её государственная территория?
3. Дайте оценку двух противоположных взглядов на необъятные пространства России. Проведите диспут в классе на тему "Роль российский пространств".
4. Предложите свои варианты развития северных территорий России.

География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.

_{Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.