|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]>>Українська мова: Велика буква у кличках тварин'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Велика буква у кличках тварин</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]>>Українська мова: Велика буква у кличках тварин'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Велика буква у кличках тварин</metakeywords> |
| | | |
- | <br> ''<u>224.</u>'' Прочитай і спиши.<br><br>[[Конспект уроку «Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви»|'''Назви''']] тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.<br><br>Клички тварин пишуться з [[Тема 18. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах|'''великої букви''']].<br><br><u>''225.''</u> 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку.<br>2. Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.<br>3. Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.<br><br><u>''226.''</u> 1. Прочитай.<br><br>В гостях у лісника.<br>Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів — Айстру й Сироту,— сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові.<br>Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий.<br>За Олександром Копиленком<br><br>2. Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки.<br>Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .<br><br>3. До слова приятелі добери [[Тема_3._Слово._Речення|'''слова''']], близькі за значенням.<br><br><u>''227.''</u> Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.<br><br>1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь .... .<br>Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко.<br> <br><u>''228.''</u> 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку розповіді.<br> <br>У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан.<br>Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього.<br>— І як же його звуть, Михайле?<br>— Дружок. Правда, гарно?<br>— Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.<br>Ця кличка сподобалась Михайликові.<br><br>2. До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх.<br>3. Випиши імена людей та клички тварин.<br><br><u>''229.''</u> 1. Прочитай текст.<br><br>Собаки-космонавти.<br>Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.<br><br>2. Випиши клички собак, які побували в космосі.<br>3. Назви головні слова в останньому реченні.<br><br><u>''230.''</u> 1. Прочитай. ''Яка казка так починається?''<br><br>Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.<br><br>2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.<br> <br><u>''231.''</u> Попрацюйте разом!<br> 1. Прочитайте в особах народну усмішку.<br><br>Завзяті працівники.<br>— Грицьку, що ти робив сьогодні?<br>— Нічого.<br>— А ти, Павле?<br>— Та я був коло нього.<br><br>2. ''Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти?''<br>3. ''Скільки речень ви прочитали?'' Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.<br><br><u>''232.''</u> 1. Прочитай скоромовку.<br><br>Ой, збирала Маргаритка<br>маргаритки на горі.<br>Розгубила маргаритки<br>Маргаритка у дворі.<br><br>2. Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті.<br>3. Підкресли головні слова в першому реченні. | + | <br> ''<u>224.</u>'' Прочитай і спиши.<br><br>[[Конспект уроку «Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви»|'''Назви''']] тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.<br><br>Клички тварин пишуться з [[Тема 18. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах|'''великої букви''']].<br><br><u>''225.''</u> 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку.<br>2. Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.<br>3. Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.<br><br><u>''226.''</u> 1. Прочитай.<br><br>В гостях у лісника.<br>Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів — Айстру й Сироту,— сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові.<br>Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий.<br>За Олександром Копиленком<br><br>2. Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки.<br>Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .<br><br>3. До слова приятелі добери [[Тема_3._Слово._Речення|'''слова''']], близькі за значенням.<br><br><u>''227.''</u> Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.<br><br>1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь .... .<br>Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко.<br> <br><u>''228.''</u> 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку [[Тема_10._Які_бувають_тексти|'''розповіді''']].<br> <br>У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан.<br>Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього.<br>— І як же його звуть, Михайле?<br>— Дружок. Правда, гарно?<br>— Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.<br>Ця кличка сподобалась Михайликові.<br><br>2. До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх.<br>3. Випиши імена людей та клички тварин.<br><br><u>''229.''</u> 1. Прочитай текст.<br><br>Собаки-космонавти.<br>Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.<br><br>2. Випиши клички собак, які побували в [[Зачем_летают_в_космос|'''космосі''']].<br>3. Назви головні слова в останньому [[Тема_11._Поняття_про_речення|'''реченні''']].<br><br><u>''230.''</u> 1. Прочитай. ''Яка казка так починається?''<br><br>Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.<br><br>2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.<br> <br><u>''231.''</u> Попрацюйте разом!<br> 1. Прочитайте в особах народну усмішку.<br><br>Завзяті працівники.<br>— Грицьку, що ти робив сьогодні?<br>— Нічого.<br>— А ти, Павле?<br>— Та я був коло нього.<br><br>2. ''Чи відповідає [[Тема_5._Що_таке_текст|'''заголовок''']] змісту? Як його слід розуміти?''<br>3. ''Скільки речень ви прочитали?'' Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.<br><br><u>''232.''</u> 1. Прочитай скоромовку.<br><br>Ой, збирала Маргаритка<br>маргаритки на горі.<br>Розгубила маргаритки<br>Маргаритка у дворі.<br><br>2. Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши [[Скоромовка._«Дрізд_і_голуб»._Прислів'я._Загадки._Підсумок_за_темою|'''скоромовку''']] з пам'яті.<br>3. Підкресли головні слова в першому реченні. |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 7: |
Строка 7: |
| ''<br>'' | | ''<br>'' |
| | | |
- | ''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас<br>'' | + | ''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова [[Звичайні_уроки|'''2 клас''']]<br>'' |
| | | |
| ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
Текущая версия на 12:40, 19 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Велика буква у кличках тварин
224. Прочитай і спиши.
Назви тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.
Клички тварин пишуться з великої букви.
225. 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку. 2. Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою. 3. Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.
226. 1. Прочитай.
В гостях у лісника. Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів — Айстру й Сироту,— сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові. Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий. За Олександром Копиленком
2. Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки. Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .
3. До слова приятелі добери слова, близькі за значенням.
227. Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.
1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь .... . Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко. 228. 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку розповіді. У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан. Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього. — І як же його звуть, Михайле? — Дружок. Правда, гарно? — Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм. Ця кличка сподобалась Михайликові.
2. До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх. 3. Випиши імена людей та клички тварин.
229. 1. Прочитай текст.
Собаки-космонавти. Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.
2. Випиши клички собак, які побували в космосі. 3. Назви головні слова в останньому реченні.
230. 1. Прочитай. Яка казка так починається?
Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.
2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин. 231. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте в особах народну усмішку.
Завзяті працівники. — Грицьку, що ти робив сьогодні? — Нічого. — А ти, Павле? — Та я був коло нього.
2. Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти? 3. Скільки речень ви прочитали? Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.
232. 1. Прочитай скоромовку.
Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі. Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.
2. Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті. 3. Підкресли головні слова в першому реченні.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Плани уроків української мови, твори української мови, календарне планування уроків, електронні видання безкоштовно
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|