|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Вступ до розділу «Оповідання про справи твоїх ровесників». «Красиві слова і красиве діло» В.Сухомлинський '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Вступ до розділу, Оповідання про справи твоїх ровесників, «Красиві слова і красиве діло» В.Сухомлинський </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Вступ до розділу «Оповідання про справи твоїх ровесників». «Красиві слова і красиве діло» В.Сухомлинський '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Вступ до розділу, Оповідання про справи твоїх ровесників, «Красиві слова і красиве діло» В.Сухомлинський </metakeywords> |
| | | |
- | '' Оповідання про справи твоїх ровесників''<br><br>Пригадай, чим оповідання відрізняються від віршів.<br>Які з прочитаних раніше оповідань тобі найбільше сподобались? Хто їх автори?<br>З творів цього розділу ти дізнаєшся про події, які примусили дітей замислитись над собою, зробити власний вибір, здійснити вчинок. Читаючи оповідання, звертай увагу, які почуття переживають герої, як і чому змінюється їхній настрій.<br>В оповіданні події відбуваються протягом короткого часу.<br>Читаючи, простежуй послідовність перебігу подій, знаходь причину і наслідок. | + | '' '''''Оповідання про справи твоїх ровесників'''.<br><br>Пригадай, чим оповідання відрізняються від віршів.<br>Які з [[Письмо. Читання. 1 клас|'''прочитаних''']] раніше оповідань тобі найбільше сподобались? Хто їх автори?<br>З творів цього розділу ти дізнаєшся про події, які примусили дітей замислитись над собою, зробити власний вибір, здійснити вчинок. Читаючи оповідання, звертай [http://xvatit.com/relax/games/logical/101413-games.html '''увагу'''], які почуття переживають герої, як і чому змінюється їхній настрій.<br>В оповіданні події відбуваються протягом короткого часу.<br>Читаючи, простежуй послідовність перебігу подій, знаходь причину і наслідок. |
| | | |
- | ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ<br>(1918—1970)<br><br>Усе своє життя Василь Олександрович Сухомлинський присвятив дітям. Він працював директором у Павлиській школі, що на Кіровоградщині. А ще викладав українську мову і літературу. Щоранку він зустрічав своїх учнів на ґанку школи, дивився їм у вічі,намагаючись зрозуміти їхні турботи і радощі. У творах Василя Сухомлинського відображені його спостереження за життям дітей. У них відбилося прагнення письменника бачити своїх вихованців добрими, чуйними, допитливими, працьовитими.<br><br>КРАСИВІ СЛОВА І КРАСИВЕ ДІЛО<br>Серед поля стоїть маленька хатина. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.<br>Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.<br><br>Коли це бачать: до хатини біжить ще один хлопчик.Незнайомий. Мабуть, з іншого села.Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду.<br>І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:<br>— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...<br>Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:<br>— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...<br>А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.<br>Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.<br><br>У яких словах оповідання висловлено його головну думку?<br>Склади власну розповідь, яка підтверджувала б головну думку прочитаного.<br>Який епізод твору зображено на малюнку?
| + | [[В. Сухомлинський. Чи уважно ти читав Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська |'''Василь Сухомлинський''']]'''.'''<br>(1918—1970)<br><br>Усе своє життя Василь Олександрович Сухомлинський присвятив дітям. Він працював директором у Павлиській школі, що на Кіровоградщині. А ще викладав [[Українська мова|'''українську мову''']] і літературу. Щоранку він зустрічав своїх учнів на ґанку школи, дивився їм у вічі,намагаючись зрозуміти їхні турботи і радощі. У творах Василя Сухомлинського відображені його спостереження за життям дітей. У них відбилося прагнення письменника бачити своїх вихованців добрими, чуйними, допитливими, працьовитими.<br><br>'''Красиві [[Тема 7. Слова ввічливості|слова]] і красиве діло.'''<br>Серед поля стоїть маленька хатина. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.<br>Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.<br>Коли це бачать: до хатини біжить ще один хлопчик.Незнайомий. Мабуть, з іншого села.Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду.<br>І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:<br>— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...<br>Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:<br>— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...<br>А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.<br>Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.<br><br>''У яких словах оповідання висловлено його головну думку?<br>Склади власну розповідь, яка підтверджувала б головну думку прочитаного.<br>Який епізод твору зображено на малюнку?'' |
| | | |
- | <br> О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br> | + | <br> ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br>'' |
| | | |
- | Вислано читачами з інтернет-сайту | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|бібліотека української літератури]], [[Українська_література|твір з української літератури]], [[Українська_література_3_клас|уроки української літератури 3 класу]]</sub> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека української літератури]], [[Українська література|твір з української літератури]], [[Українська література 3 клас|уроки української літератури 3 класу]]</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 20:54, 20 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Вступ до розділу «Оповідання про справи твоїх ровесників». «Красиві слова і красиве діло» В.Сухомлинський
Оповідання про справи твоїх ровесників.
Пригадай, чим оповідання відрізняються від віршів. Які з прочитаних раніше оповідань тобі найбільше сподобались? Хто їх автори? З творів цього розділу ти дізнаєшся про події, які примусили дітей замислитись над собою, зробити власний вибір, здійснити вчинок. Читаючи оповідання, звертай увагу, які почуття переживають герої, як і чому змінюється їхній настрій. В оповіданні події відбуваються протягом короткого часу. Читаючи, простежуй послідовність перебігу подій, знаходь причину і наслідок.
[[В. Сухомлинський. Чи уважно ти читав Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська |Василь Сухомлинський]]. (1918—1970)
Усе своє життя Василь Олександрович Сухомлинський присвятив дітям. Він працював директором у Павлиській школі, що на Кіровоградщині. А ще викладав українську мову і літературу. Щоранку він зустрічав своїх учнів на ґанку школи, дивився їм у вічі,намагаючись зрозуміти їхні турботи і радощі. У творах Василя Сухомлинського відображені його спостереження за життям дітей. У них відбилося прагнення письменника бачити своїх вихованців добрими, чуйними, допитливими, працьовитими.
Красиві слова і красиве діло. Серед поля стоїть маленька хатина. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі. Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра. Коли це бачать: до хатини біжить ще один хлопчик.Незнайомий. Мабуть, з іншого села.Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду. І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав: — Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе... Другий теж промовив красиві й жалісливі слова: — Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі... А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху. Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.
У яких словах оповідання висловлено його головну думку? Склади власну розповідь, яка підтверджувала б головну думку прочитаного. Який епізод твору зображено на малюнку?
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
бібліотека української літератури, твір з української літератури, уроки української літератури 3 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|