|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: Притчі. Без труда нема плода. У пригоді. Батькові поради.''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, Усна народна творчість, притчі</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: Притчі. Без труда нема плода. У пригоді. Батькові поради.''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, Усна народна творчість, притчі</metakeywords> |
| | | |
| + | <br> '''<br>Притчі.'''<br>Притча — невелике усне оповідання повчального характеру про якусь життєву пригоду, що утверджує справедливість народної моралі. |
| | | |
- | <br><u>''ПРИТЧІ''</u><br>Притча — невелике усне оповідання повчального характеру про якусь життєву пригоду, що утверджує справедливість народної моралі. | + | '''Без труда нема плода.'''<br>Народна притча<br>Якось один чоловік почастував вовка хлібом.<br>— Ну й смачний! — похвалив вовк. А далі питає:<br>''— А де ти його взяв?''<br>— Та де взяв! Землю виорав...<br>'''— І все?'''<br>— Ні, потім посіяв жито...<br>''— І вже маєш хліб?''<br>— Та ні,— каже чоловік.— Почекав, поки жито<br>зійшло, виросло, поспіло. Потім я його вижав, змолотив,<br>намолов борошна, замісив тісто й аж тоді напік буханців.<br>— Що смачний хліб, то смачний,— сказав вовк.—<br>Та скільки ж коло нього походити треба!<br>— Твоя правда,— сказав чоловік.— Клопоту багато.<br>Але без труда нема плода.<br>Що послужило заголовком притчі? Як ти його розумієш? Чиї слова слід читати нетерпляче, а чиї — повільно, повчально?<br>Попрацюйте разом<u>''!''</u> Розіграйте сценку за прочитаним. |
| | | |
- | <br><u>''БЕЗ ТРУДА НЕМА ПЛОДА''</u><br>Народна притча<br>Якось один чоловік почастував вовка хлібом.<br>— Ну й смачний! — похвалив вовк. А далі питає:<br>— А де ти його взяв?<br>— Та де взяв! Землю виорав...<br>— І все?<br>— Ні, потім посіяв жито...<br>— І вже маєш хліб?<br>— Та ні,— каже чоловік.— Почекав, поки жито<br>зійшло, виросло, поспіло. Потім я його вижав, змолотив,<br>намолов борошна, замісив тісто й аж тоді напік буханців.<br>— Що смачний хліб, то смачний,— сказав вовк.—<br>Та скільки ж коло нього походити треба!<br>— Твоя правда,— сказав чоловік.— Клопоту багато.<br>Але без труда нема плода.<br>Що послужило заголовком притчі? Як ти його розумієш? Чиї слова слід читати нетерпляче, а чиї — повільно, повчально?<br><u>''Попрацюйте разом!''</u> Розіграйте сценку за прочитаним.
| + | '''<br>У пригоді'''''.'' |
| | | |
- | <br><u>''У ПРИГОДІ''</u><u>''Народна притча''</u><br>Пішов раз лев на лови й зустрів мишку. Хотів її з'їсти, вже й лапою надушив. А мишка й каже йому:<br>— Ой, леве, могутній владарю! Не їж мене, змилуй<br>ся наді мною, бідною, маленькою мишкою! Я тобі за те<br>в пригоді стану!<br> Засміявся лев:<br>— Ти мені в пригоді станеш? Якась нещасна мишка — мені, цареві над звірями, в пригоді можеш стати<br>В якій же це пригоді?<br>— А хто може теє знати,— каже мишка.— Тільки благаю я тебе — зглянься наді мною!..<br>Зглянувся лев, пустив мишку. Подякувала вона й побігла швиденько до своєї нірки.<br>Коли це, за яким часом, попався лев у тенета. Б'ється, сердешний, борсається в тенетах, нічого ні зробить — ще гірше заплутався в сітку. Аж де не взялась мишка — одну петельку перегризла, другу... Я й заходилася, то таку дірку в тенетах зробила, що й лез виліз! Тоді мишка й каже левові:<br>— А що, бачиш, і я, маленька мишка, тобі в пригод<br>стала!<br>— Бачу,— каже лев,— віддячила ти мені і навчила<br>мене! Спасибі тобі. Я бачу, що добро, зроблене комусь<br>сторицею повертається.<br><u>''Записала Олена Пчілка''</u> | + | <u</u>[[Тема 27. Народні промисли України.|'''Народна''']] притча<br>Пішов раз лев на лови й зустрів мишку. Хотів її з'їсти, вже й лапою надушив. А мишка й каже йому:<br>— Ой, леве, могутній владарю! Не їж мене, змилуй<br>ся наді мною, бідною, маленькою мишкою! Я тобі за те<br>в пригоді стану!<br> Засміявся лев:<br>''— Ти мені в пригоді станеш? Якась нещасна мишка — мені, цареві над звірями, в пригоді можеш стати<br>В якій же це пригоді?''<br>— А хто може теє знати,— каже мишка.— Тільки благаю я тебе — зглянься наді мною!..<br>Зглянувся лев, пустив мишку. Подякувала вона й побігла швиденько до своєї нірки.<br>Коли це, за яким часом, попався лев у тенета. Б'ється, сердешний, борсається в тенетах, нічого ні зробить — ще гірше заплутався в сітку. Аж де не взялась мишка — одну петельку перегризла, другу... Я й заходилася, то таку дірку в тенетах зробила, що й лез виліз! Тоді мишка й каже левові:<br>— А що, бачиш, і я, маленька мишка, тобі в пригод<br>стала!<br>— Бачу,— каже лев,— віддячила ти мені і навчила<br>мене! Спасибі тобі. Я бачу, що добро, зроблене комусь<br>сторицею повертається.<br>Записала [[Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину|'''Олена Пчілка''']] |
| | | |
- | <br>Підготуйся прочитати притчу в особах. Знайди речення у якому висловлено головну думку.<br><u>''Попрацюйте разом!''</u>Пригадайте твори, подібні до про читаного за головною думкою. | + | <br>Підготуйся прочитати притчу в особах. Знайди речення у якому висловлено головну думку.<br>Попрацюйте разом!Пригадайте твори, подібні до про читаного за головною думкою. |
| | | |
- | | + | <br> ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' |
- | ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' | + | |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
Строка 18: |
Строка 18: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 11:34, 23 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: Притчі. Без труда нема плода. У пригоді. Батькові поради.
Притчі. Притча — невелике усне оповідання повчального характеру про якусь життєву пригоду, що утверджує справедливість народної моралі.
Без труда нема плода. Народна притча Якось один чоловік почастував вовка хлібом. — Ну й смачний! — похвалив вовк. А далі питає: — А де ти його взяв? — Та де взяв! Землю виорав... — І все? — Ні, потім посіяв жито... — І вже маєш хліб? — Та ні,— каже чоловік.— Почекав, поки жито зійшло, виросло, поспіло. Потім я його вижав, змолотив, намолов борошна, замісив тісто й аж тоді напік буханців. — Що смачний хліб, то смачний,— сказав вовк.— Та скільки ж коло нього походити треба! — Твоя правда,— сказав чоловік.— Клопоту багато. Але без труда нема плода. Що послужило заголовком притчі? Як ти його розумієш? Чиї слова слід читати нетерпляче, а чиї — повільно, повчально? Попрацюйте разом! Розіграйте сценку за прочитаним.
У пригоді.
<u</u>Народна притча Пішов раз лев на лови й зустрів мишку. Хотів її з'їсти, вже й лапою надушив. А мишка й каже йому: — Ой, леве, могутній владарю! Не їж мене, змилуй ся наді мною, бідною, маленькою мишкою! Я тобі за те в пригоді стану! Засміявся лев: — Ти мені в пригоді станеш? Якась нещасна мишка — мені, цареві над звірями, в пригоді можеш стати В якій же це пригоді? — А хто може теє знати,— каже мишка.— Тільки благаю я тебе — зглянься наді мною!.. Зглянувся лев, пустив мишку. Подякувала вона й побігла швиденько до своєї нірки. Коли це, за яким часом, попався лев у тенета. Б'ється, сердешний, борсається в тенетах, нічого ні зробить — ще гірше заплутався в сітку. Аж де не взялась мишка — одну петельку перегризла, другу... Я й заходилася, то таку дірку в тенетах зробила, що й лез виліз! Тоді мишка й каже левові: — А що, бачиш, і я, маленька мишка, тобі в пригод стала! — Бачу,— каже лев,— віддячила ти мені і навчила мене! Спасибі тобі. Я бачу, що добро, зроблене комусь сторицею повертається. Записала Олена Пчілка
Підготуйся прочитати притчу в особах. Знайди речення у якому висловлено головну думку. Попрацюйте разом!Пригадайте твори, подібні до про читаного за головною думкою.
Савченко О.Я. Читанка 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Книги, підручники, конспект української літератури на допомогу вчителю та учням. Українська література обучатись онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|