|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Не і ні з прислівниками</metakeywords> | | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Не і ні з прислівниками</metakeywords> |
| | | |
- | [[Image:не_ні.jpg]] | + | [[Image:Не ні.jpg]] |
| | | |
- | 430. Прочитайте прислів'я. Поясніть написання не з прислівниками.<br>1. Правду кажи вчасно і невчасно. 2. Нога, що поспішає, неодмінно спіткнеться. 3. Солома біля вогню лежатиме недовго. 4. Нерідко смішний початок сльозами закінчується.<br><br>431. До поданих прислівників доберіть синоніми. Слова запишіть парами.<br>Зразок: Немало — багато. <br>Недалеко, несильно, невисоко, негарно, нехитро, непомітно, недовго, нешироко. <br>• Поясніть написання не з прислівниками.<br><br>432. Перепишіть. Після виділених слів запишіть у дужках дібрані до них синоніми.<br>Зразок: Я усміхнуся спогадам несміло (боязко) (М. Луків).<br>I. 1. На гору доступитися ''нелегко'', зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка). 2. А ''нелукаво'' й чесно жити повинні прагнуть всі на світі (С. Брант). 3. Серед скель і долин бачив чистих джерел я''немало'' (Д. Луценко). 4. Скоро казку повідати, та нескоро путь верстати (Леся Українка). 5. ''Непросто'' — просто жити на землі (Т. Севернюк).<br>II. 1. А вчитель круг осі нам глобус крутить, близькі й далекі відкрива світи, і нам ''неважко'' вчителя збагнути (М. Луків). 2. Живописець вмілою рукою у годину теплу й ясну переніс на аркуші весну із ''недавно'' скреслою рікою (П. Воронько). 3. Добро і щастя завжди від напасті ''нелегко'' відвойовувать мені (Д. Луценко). 4. У борінні ''небезпечно'' припиняти рух (П. Воронько).<br>• Позначте у словах орфограми.<br><br>433. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Поясніть написання ''не'' з прислівниками.<br>1. Кошовий тихо роздавав накази не викрикуючи й не спішно а спокійно розважливо (М. Гоголь). 2. Не легко але потрібно і жити і вмерти гідно (М. Луків). 3. Козаки йшли не боязко не понуро а з якоюсь тихою гордістю (М. Гоголь). 4. Не завтра добрим словом а сьогодні озватися б хоч пошепки до вас! Не завтра а сьогодні насінину посіяти в душі і засвітитьі (М. Самійленко).<br><br>434. Перепишіть прислів'я, підкресліть члени речення. Поясніть написання не з прислівниками.<br>1. Без рідної матки не солодко дитятку. 2. Не холодно дитині в батьковій свитині. 3. Дурному не нудно й самому. 4. Без солі не смачно. Без хліба не ситно.<br><br>435. Перепишіть, знімаючи риски. Прислівники, що не вживаються без не, підкресліть.<br>1. Не/квапно крутиться земля, життя хутчіше кружеля (В. Базилевський). 2. А найближчі друзі не/нароком заглянуть у душу добрим оком (Д. Павличко). 3. Не/забаром я вискочив із покоїв з «Тарасом Бульбою» в руках (М. Стельмах). 4. Дзвін був не/вимовно ласкавий (П. Воронько). 5. Криниця в зимових полях не/схибно дивиться на шлях (І. Драч). 6. Не/самовито шугає то в/гору, то в/низ птаство, черкаючи крильми, не/розпізнаючи одне одного (М. Гоголь). <br>• Уявіть, що ви є автором підручника рідної мови. Яку вправу ви запропонували б семикласникам для кращого засвоєння правила про написання не з прислівниками?<br>Складіть жартівливу розповідь про те, як ви уявляєте формування сімейного бюджету вашої майбутньої родини, уживаючи прислівники з не і ні.<br> <br><u>Ні з прислівниками пишемо зазвичай разом. У цьому випадку він є префіксом: ніде, нізащо, нітрохи.<br>Ні у фразеологізмах пишемо з прислівниками окремо: ні в тих ні в сих; ні туди ні сюди; ні так ні сяк.</u><br> <br>436. Прочитайте. Поясніть написання ні з прислівниками.<br>1. І того, що втрачено колись, вже нізащо в світі не вернути (Л.Дмитерко). 2. Ніколи, як з огнем, з ідеями не грайся (П. Тичина). 3. Не приймав я підлості нітрохи (А. Малишко). 4. І, не піддавшись зарібку легкому, я не прислужував ніколи і нікому (В. Симоненко). 5. Справді, село як у пісні. Ніде, здається, такої краси не бачив (Олесь Гончар). 6. Ми ніяк не можемо дозволити плюндрування наших святинь (В. Грабовський). 7. Олесь згарячу ніяково посміхнувся (Григір Тютюнник).<br><br>437. Перепишіть прислів'я, знімаючи риски.<br>1. Лінивому все ні/коли. 2. Дайте води, бо так їсти хочеться, що переночувати ні/де. 3. Комусь ні/яково, а йому однаково. 4. Робити є де, а заробити ні/де.<br>• Доповніть вправу самостійно дібраними прислів'ями-прикладами.<br><br>438. Поясніть значення фразеологізмів. Обґрунтуйте написання ні з прислівниками.<br>Ні взад ні вперед; ніколи вгору глянути; ні спереду ні ззаду нема складу; ні холодно ні жарко.<br>• Із двома фразеологізмами складіть речення. Запишіть їх. Поясніть розділові знаки.<br>ПІДКАЗКА: Фразеологізм, у якому два слова з'єднані повторюваним сполучником ні... ні, комою не розділяють: ні в тих ні в сих; ні світ ні зоря; ні пуху ні пера; ні мертвий ні живий: Але ж не можна отак, ні сіло ні впало! (Ю. Яновський). Ще ляпне таке, що ні в тин ні в ворота! (Панас Мирний).<br><br>439. Перепишіть, знімаючи риски. <br>1. Не/забувайте, виродки, ні/де — народ мій є! В його гарячих жилах козацька кров пульсує і гуде! (В. Симоненко). 2. Прийдешні покоління не/даремно усіх нас разом зватимуть «народ» (Т. Майданович). 3. Народ ні/як н/стане няньчитись з таким, який йому чужий (П. Тичина). 4. Душе моя! Мов гілка з пнем предивно, так ти зрослась зі мною не/розривно (І. Франко). 5. Галасливим ні/коли не/вірю (Г. Чубач). 6. Змінились ми, змінились не/впізнанно (О. Грот). 7. Виглядай мене в віконечко! Не/забаром я прийду (Олександр Олесь).<br>• Складіть речення з фразеологізмами дихнути ніколи; не складно, але ладно.<br> <br>Завдання і запитання для самоконтролю:<br>• Яка частина мови називається прислівником? Наведіть приклади.<br>• Поясніть слова українського мовознавця Л. Булаховського: «Різноманітність прислівників є виразною рисою індивідуальності української мови».<br>• 3 якими частинами мови може бути пов'язаний прислівник за значенням?<br>• Яку синтаксичну роль може виконувати прислівник? Наведіть приклади.<br>• Які є розряди прислівників за значенням?<br>• Які є ступені порівняння прислівників? Як вони творяться? Наведіть приклади.<br>• Якими способами творяться прислівники?<br>• Як пишемо прислівники з не і ні? <br>• Коли в прислівниках пишуть н та нн? <br>• Як пишуть прислівникові сполуки?<br>• Складіть візитівку для Прислівника.<br>
| + | 430. Прочитайте прислів'я. Поясніть написання не з [[Прислівник_як_самостійна_частина_мови|'''прислівниками''']].<br>1. Правду кажи вчасно і невчасно. 2. Нога, що поспішає, неодмінно спіткнеться. 3. Солома біля вогню лежатиме недовго. 4. Нерідко смішний початок сльозами закінчується.<br><br>431. До поданих прислівників доберіть синоніми. Слова запишіть парами.<br>Зразок: Немало — багато. <br>Недалеко, несильно, невисоко, негарно, нехитро, непомітно, недовго, нешироко. <br>• Поясніть написання не з прислівниками.<br><br>432. Перепишіть. Після виділених слів запишіть у дужках дібрані до них синоніми.<br>Зразок: Я усміхнуся спогадам несміло (боязко) (М. Луків).<br>I. 1. На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка). 2. А нелукаво й чесно жити повинні прагнуть всі на світі (С. Брант). 3. Серед скель і долин бачив чистих джерел янемало (Д. Луценко). 4. Скоро казку повідати, та нескоро путь верстати (Леся Українка). 5. Непросто — просто жити на землі (Т. Севернюк).<br>II. 1. А вчитель круг осі нам глобус крутить, близькі й далекі відкрива світи, і нам неважко вчителя збагнути (М. Луків). 2. Живописець вмілою рукою у годину теплу й ясну переніс на аркуші весну із недавно скреслою рікою (П. Воронько). 3. Добро і щастя завжди від напасті нелегко відвойовувать мені (Д. Луценко). 4. У борінні небезпечно припиняти рух (П. Воронько).<br>• Позначте у словах орфограми.<br><br>433. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Поясніть написання ''не'' з прислівниками.<br>1. Кошовий тихо роздавав накази не викрикуючи й не спішно а спокійно розважливо (М. Гоголь). 2. Не легко але потрібно і жити і вмерти гідно (М. Луків). 3. Козаки йшли не боязко не понуро а з якоюсь тихою гордістю (М. Гоголь). 4. Не завтра добрим словом а сьогодні озватися б хоч пошепки до вас! Не завтра а сьогодні насінину посіяти в душі і засвітитьі (М. Самійленко).<br><br>434. Перепишіть [[Народ_вчить,_як_на_світі_жить._Прислів%27я,_приказки,_скоромовки,_загадки. |'''прислів'я''']], підкресліть члени речення. Поясніть написання не з прислівниками.<br>1. Без рідної матки не солодко дитятку. 2. Не холодно дитині в батьковій свитині. 3. Дурному не нудно й самому. 4. Без солі не смачно. Без хліба не ситно.<br><br>435. Перепишіть, знімаючи риски. Прислівники, що не вживаються без не, підкресліть.<br>1. Не/квапно крутиться земля, життя хутчіше кружеля (В. Базилевський). 2. А найближчі друзі не/нароком заглянуть у душу добрим оком (Д. Павличко). 3. Не/забаром я вискочив із покоїв з «Тарасом Бульбою» в руках (М. Стельмах). 4. Дзвін був не/вимовно ласкавий (П. Воронько). 5. Криниця в зимових полях не/схибно дивиться на шлях (І. Драч). 6. Не/самовито шугає то в/гору, то в/низ птаство, черкаючи крильми, не/розпізнаючи одне одного (М. Гоголь). <br>• Уявіть, що ви є автором підручника рідної мови. ''Яку вправу ви запропонували б семикласникам для кращого засвоєння правила про написання не з прислівниками?''<br>Складіть жартівливу розповідь про те, як ви уявляєте формування сімейного бюджету вашої майбутньої родини, уживаючи прислівники з не і ні.<br> <br>Ні з прислівниками пишемо зазвичай разом. У цьому випадку він є префіксом: ніде, нізащо, нітрохи.<br>Ні у фразеологізмах пишемо з прислівниками окремо: ні в тих ні в сих; ні туди ні сюди; ні так ні сяк.<br> <br>436. Прочитайте. Поясніть написання ні з прислівниками.<br>1. І того, що втрачено колись, вже нізащо в світі не вернути (Л.Дмитерко). 2. Ніколи, як з огнем, з ідеями не грайся (П. Тичина). 3. Не приймав я підлості нітрохи (А. Малишко). 4. І, не піддавшись зарібку легкому, я не прислужував ніколи і нікому (В. Симоненко). 5. Справді, село як у пісні. Ніде, здається, такої краси не бачив (Олесь Гончар). 6. Ми ніяк не можемо дозволити плюндрування наших святинь (В. Грабовський). 7. Олесь згарячу ніяково посміхнувся (Григір Тютюнник).<br><br>437. Перепишіть прислів'я, знімаючи риски.<br>1. Лінивому все ні/коли. 2. Дайте води, бо так їсти хочеться, що переночувати ні/де. 3. Комусь ні/яково, а йому однаково. 4. Робити є де, а заробити ні/де.<br>• Доповніть вправу самостійно дібраними прислів'ями-прикладами.<br><br>438. Поясніть значення фразеологізмів. Обґрунтуйте написання ні з прислівниками.<br>Ні взад ні вперед; ніколи вгору глянути; ні спереду ні ззаду нема складу; ні холодно ні жарко.<br>• Із двома фразеологізмами складіть речення. Запишіть їх. Поясніть розділові знаки.<br>Підказка: Фразеологізм, у якому два слова з'єднані повторюваним сполучником ні... ні, комою не розділяють: ні в тих ні в сих; ні світ ні зоря; ні пуху ні пера; ні мертвий ні живий: Але ж не можна отак, ні сіло ні впало! (Ю. Яновський). Ще ляпне таке, що ні в тин ні в ворота! (Панас Мирний).<br><br>439. Перепишіть, знімаючи риски. <br>1. Не/забувайте, виродки, ні/де — народ мій є! В його гарячих жилах козацька кров пульсує і гуде! (В. Симоненко). 2. Прийдешні покоління не/даремно усіх нас разом зватимуть «народ» (Т. Майданович). 3. Народ ні/як н/стане няньчитись з таким, який йому чужий (П. Тичина). 4. Душе моя! Мов гілка з пнем предивно, так ти зрослась зі мною не/розривно (І. Франко). 5. Галасливим ні/коли не/вірю (Г. Чубач). 6. Змінились ми, змінились не/впізнанно (О. Грот). 7. Виглядай мене в віконечко! Не/забаром я прийду (Олександр Олесь).<br>• Складіть речення з фразеологізмами дихнути ніколи; не складно, але ладно.<br> <br>Завдання і запитання для самоконтролю:<br>• ''Яка частина мови називається прислівником? ''Наведіть приклади.<br>• Поясніть слова українського мовознавця Л. Булаховського: «Різноманітність прислівників є виразною рисою індивідуальності [[Українська_мова_7_клас|'''української мови''']]».<br>•''3 якими частинами мови може бути пов'язаний прислівник за значенням?<br>• Яку синтаксичну роль може виконувати прислівник? ''Наведіть приклади.<br>• ''Які є [[Розряди_прислівників|'''розряди прислівників''']] за значенням?<br>• Які є ступені порівняння прислівників? Як вони творяться?'' Наведіть приклади.<br>• ''Якими способами творяться прислівники?<br>• Як пишемо прислівники з не і ні? <br>• Коли в прислівниках пишуть н та нн? <br>• Як пишуть прислівникові сполуки?''<br>• Складіть візитівку для Прислівника.<br> |
| | | |
| <br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов | | <br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов |
Строка 12: |
Строка 12: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 13:53, 25 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: Не і ні з прислівниками
430. Прочитайте прислів'я. Поясніть написання не з прислівниками. 1. Правду кажи вчасно і невчасно. 2. Нога, що поспішає, неодмінно спіткнеться. 3. Солома біля вогню лежатиме недовго. 4. Нерідко смішний початок сльозами закінчується.
431. До поданих прислівників доберіть синоніми. Слова запишіть парами. Зразок: Немало — багато. Недалеко, несильно, невисоко, негарно, нехитро, непомітно, недовго, нешироко. • Поясніть написання не з прислівниками.
432. Перепишіть. Після виділених слів запишіть у дужках дібрані до них синоніми. Зразок: Я усміхнуся спогадам несміло (боязко) (М. Луків). I. 1. На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка). 2. А нелукаво й чесно жити повинні прагнуть всі на світі (С. Брант). 3. Серед скель і долин бачив чистих джерел янемало (Д. Луценко). 4. Скоро казку повідати, та нескоро путь верстати (Леся Українка). 5. Непросто — просто жити на землі (Т. Севернюк). II. 1. А вчитель круг осі нам глобус крутить, близькі й далекі відкрива світи, і нам неважко вчителя збагнути (М. Луків). 2. Живописець вмілою рукою у годину теплу й ясну переніс на аркуші весну із недавно скреслою рікою (П. Воронько). 3. Добро і щастя завжди від напасті нелегко відвойовувать мені (Д. Луценко). 4. У борінні небезпечно припиняти рух (П. Воронько). • Позначте у словах орфограми.
433. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Поясніть написання не з прислівниками. 1. Кошовий тихо роздавав накази не викрикуючи й не спішно а спокійно розважливо (М. Гоголь). 2. Не легко але потрібно і жити і вмерти гідно (М. Луків). 3. Козаки йшли не боязко не понуро а з якоюсь тихою гордістю (М. Гоголь). 4. Не завтра добрим словом а сьогодні озватися б хоч пошепки до вас! Не завтра а сьогодні насінину посіяти в душі і засвітитьі (М. Самійленко).
434. Перепишіть прислів'я, підкресліть члени речення. Поясніть написання не з прислівниками. 1. Без рідної матки не солодко дитятку. 2. Не холодно дитині в батьковій свитині. 3. Дурному не нудно й самому. 4. Без солі не смачно. Без хліба не ситно.
435. Перепишіть, знімаючи риски. Прислівники, що не вживаються без не, підкресліть. 1. Не/квапно крутиться земля, життя хутчіше кружеля (В. Базилевський). 2. А найближчі друзі не/нароком заглянуть у душу добрим оком (Д. Павличко). 3. Не/забаром я вискочив із покоїв з «Тарасом Бульбою» в руках (М. Стельмах). 4. Дзвін був не/вимовно ласкавий (П. Воронько). 5. Криниця в зимових полях не/схибно дивиться на шлях (І. Драч). 6. Не/самовито шугає то в/гору, то в/низ птаство, черкаючи крильми, не/розпізнаючи одне одного (М. Гоголь). • Уявіть, що ви є автором підручника рідної мови. Яку вправу ви запропонували б семикласникам для кращого засвоєння правила про написання не з прислівниками? Складіть жартівливу розповідь про те, як ви уявляєте формування сімейного бюджету вашої майбутньої родини, уживаючи прислівники з не і ні. Ні з прислівниками пишемо зазвичай разом. У цьому випадку він є префіксом: ніде, нізащо, нітрохи. Ні у фразеологізмах пишемо з прислівниками окремо: ні в тих ні в сих; ні туди ні сюди; ні так ні сяк. 436. Прочитайте. Поясніть написання ні з прислівниками. 1. І того, що втрачено колись, вже нізащо в світі не вернути (Л.Дмитерко). 2. Ніколи, як з огнем, з ідеями не грайся (П. Тичина). 3. Не приймав я підлості нітрохи (А. Малишко). 4. І, не піддавшись зарібку легкому, я не прислужував ніколи і нікому (В. Симоненко). 5. Справді, село як у пісні. Ніде, здається, такої краси не бачив (Олесь Гончар). 6. Ми ніяк не можемо дозволити плюндрування наших святинь (В. Грабовський). 7. Олесь згарячу ніяково посміхнувся (Григір Тютюнник).
437. Перепишіть прислів'я, знімаючи риски. 1. Лінивому все ні/коли. 2. Дайте води, бо так їсти хочеться, що переночувати ні/де. 3. Комусь ні/яково, а йому однаково. 4. Робити є де, а заробити ні/де. • Доповніть вправу самостійно дібраними прислів'ями-прикладами.
438. Поясніть значення фразеологізмів. Обґрунтуйте написання ні з прислівниками. Ні взад ні вперед; ніколи вгору глянути; ні спереду ні ззаду нема складу; ні холодно ні жарко. • Із двома фразеологізмами складіть речення. Запишіть їх. Поясніть розділові знаки. Підказка: Фразеологізм, у якому два слова з'єднані повторюваним сполучником ні... ні, комою не розділяють: ні в тих ні в сих; ні світ ні зоря; ні пуху ні пера; ні мертвий ні живий: Але ж не можна отак, ні сіло ні впало! (Ю. Яновський). Ще ляпне таке, що ні в тин ні в ворота! (Панас Мирний).
439. Перепишіть, знімаючи риски. 1. Не/забувайте, виродки, ні/де — народ мій є! В його гарячих жилах козацька кров пульсує і гуде! (В. Симоненко). 2. Прийдешні покоління не/даремно усіх нас разом зватимуть «народ» (Т. Майданович). 3. Народ ні/як н/стане няньчитись з таким, який йому чужий (П. Тичина). 4. Душе моя! Мов гілка з пнем предивно, так ти зрослась зі мною не/розривно (І. Франко). 5. Галасливим ні/коли не/вірю (Г. Чубач). 6. Змінились ми, змінились не/впізнанно (О. Грот). 7. Виглядай мене в віконечко! Не/забаром я прийду (Олександр Олесь). • Складіть речення з фразеологізмами дихнути ніколи; не складно, але ладно. Завдання і запитання для самоконтролю: • Яка частина мови називається прислівником? Наведіть приклади. • Поясніть слова українського мовознавця Л. Булаховського: «Різноманітність прислівників є виразною рисою індивідуальності української мови». •3 якими частинами мови може бути пов'язаний прислівник за значенням? • Яку синтаксичну роль може виконувати прислівник? Наведіть приклади. • Які є розряди прислівників за значенням? • Які є ступені порівняння прислівників? Як вони творяться? Наведіть приклади. • Якими способами творяться прислівники? • Як пишемо прислівники з не і ні? • Коли в прислівниках пишуть н та нн? • Як пишуть прислівникові сполуки? • Складіть візитівку для Прислівника.
Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|