'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]>>Физика: Правило моментов. Полные уроки'''
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]>>Физика: Правило моментов. Полные уроки<metakeywords>Правило моментов, гипермаркет знаний, физика 7 класс, Полные уроки</metakeywords>'''
----
----
Строка 36:
Строка 36:
<br>Ученики, предлагаю Вам посмотреть видео «Правило моментов». После просмотра, мы с Вами сделаем вывод, что такое «правило моментов»?
<br>Ученики, предлагаю Вам посмотреть видео «Правило моментов». После просмотра, мы с Вами сделаем вывод, что такое «правило моментов»?
-
<br>http://www.youtube.com/watch?v=FqEbBNrjnzA<br><br>'''Рис. 1. Правило моментов<br> <br>Рис. 2. Правило моментов'''<br><br>'''Рычаг''' – это твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры<br>Лена и Сережа пытаются выяснить, как были построены знаменитые египетские пирамиды. Чтобы ответить на их вопрос, Компьютер рассказывает им о «правиле рычага» и о «золотом правиле механики».
+
{{#ev:youtube|FqEbBNrjnzA}} '''<br> <br>'''<br><br>'''Рычаг''' – это твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры<br>Лена и Сережа пытаются выяснить, как были построены знаменитые египетские пирамиды. Чтобы ответить на их вопрос, Компьютер рассказывает им о «правиле рычага» и о «золотом правиле механики».
-
<br>http://www.youtube.com/watch?v=JxQvVmEngdk&feature=related<br><br>''• Различают рычаги первого и второго рода.''<br>'''<br>Рычаг первого рода '''- это рычаг, ось вращения которого расположена между точками приложения сил, а сами силы направлены в одну и ту же сторону <br> <br>'''Рис. 3. Рычаг первого рода'''
+
{{#ev:youtube|JxQvVmEngdk&feature}} ''• Различают рычаги первого и второго рода.''<br>'''<br>Рычаг первого рода '''- это рычаг, ось вращения которого расположена между точками приложения сил, а сами силы направлены в одну и ту же сторону <br> <br>'''<br>'''
-
<br>'''Рычаг второго рода''' - это рычаг, ось вращения которого расположена по одну сторону от точек приложения сил, а сами силы направлены противоположно друг другу <br> <br>'''Рис. 4. Рычаг второго рода'''<br><br>На видео просмотрим с Вами правило рычага
+
<br>'''Рычаг второго рода''' - это рычаг, ось вращения которого расположена по одну сторону от точек приложения сил, а сами силы направлены противоположно друг другу <br> <br>'''<br>'''<br>На видео просмотрим с Вами правило рычага
<br>Давайте посмотрим с Вами еще одно видео про правило рычага и вместе сделаем выводы
<br>Давайте посмотрим с Вами еще одно видео про правило рычага и вместе сделаем выводы
-
<br>http://www.youtube.com/watch?v=2s8jekz5uP4&feature=related<br><br>С прошлого урока давайте с Вам посмотрим на рисунок 5 и вспомним «Золотое правило механики»
+
{{#ev:youtube|2s8jekz5uP4&feature}} С прошлого урока давайте с Вам посмотрим на рисунок 5 и вспомним «Золотое правило механики»
=== Контролирующий блок: ===
=== Контролирующий блок: ===
Строка 60:
Строка 60:
<br>''Условие равновесия рычага было открыто Архимедом. Вы уже знакомы с некоторыми из открытий этого учёного. Достоверные факты и многочисленные легенды говорят о том, что Архимед изобрёл немало интересных машин и приспособлений.<br>Например, известен такой факт: царь Гиерон приказал построить огромный корабль «Сиракосия». Но он был так тяжёл, что множество воинов не смогли даже сдвинуть его с места. Тогда Архимед сконструировал механизм, который позволил это сделать одному человеку. Царь сам спустил корабль на воду и в восторге закричал: «Отныне, чтобы не сказал наш великий Архимед, мы всё будем считать истинным»<br>А ещё говорят, что Архимед, открыв условие равновесия рычага, воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я подниму Землю!». ''
<br>''Условие равновесия рычага было открыто Архимедом. Вы уже знакомы с некоторыми из открытий этого учёного. Достоверные факты и многочисленные легенды говорят о том, что Архимед изобрёл немало интересных машин и приспособлений.<br>Например, известен такой факт: царь Гиерон приказал построить огромный корабль «Сиракосия». Но он был так тяжёл, что множество воинов не смогли даже сдвинуть его с места. Тогда Архимед сконструировал механизм, который позволил это сделать одному человеку. Царь сам спустил корабль на воду и в восторге закричал: «Отныне, чтобы не сказал наш великий Архимед, мы всё будем считать истинным»<br>А ещё говорят, что Архимед, открыв условие равновесия рычага, воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я подниму Землю!». ''
-
=== Список литературы: ===
+
=== Список [[Українська_література_2_клас._Повні_уроки|литературы]]: ===
-
<br>1. Урок на тему: «Момент силы. Правило моментов» Грачева Светлана Ивановна, учитель физики и математики МОУ СОШ №126<br>2. Урок на тему: «Рычаги. Золотое правило механики.» Игошин Александр Владимирович, учитель физики, МОУ СОШ №126<br>3. А.В. Перышкин, Н.А. Родина “Физика 7”, Москва, “Просвещение”, 2001 г. <br>4. М.Е. Тульчинский “Качественные задачи по физике 6-7 кл.”, Москва, “Просвещение”, 2006 г. <br>5. Л.А. Кирик “Самостоятельные и контрольные работы по физике. Разноуровневые дидактические материалы 7 класс. Механика. Давление жидкостей и газов”, Москва-Харьков, “Илекса “Гимназия”, 2008 г. <br><br>''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''<br><br>'''<u>Над уроком работали:</u>'''<br>Грачева С. И.<br>Игошин А.В.<br>Борисенко И.Н. <br><br><br>
+
<br>1. Урок на тему: «Момент силы. Правило моментов» Грачева Светлана Ивановна, учитель физики и математики МОУ СОШ №126<br>2. Урок на тему: «Рычаги. Золотое правило механики.» Игошин Александр Владимирович, учитель физики, МОУ СОШ №126<br>3. А.В. Перышкин, Н.А. Родина “Физика 7”, Москва, “Просвещение”, 2001 г. <br>4. М.Е. Тульчинский “Качественные задачи по физике 6-7 кл.”, Москва, “Просвещение”, 2006 г. <br>5. Л.А. Кирик “Самостоятельные и контрольные работы по физике. Разноуровневые дидактические материалы 7 класс. Механика. Давление жидкостей и газов”, Москва-Харьков, “Илекса “Гимназия”, 2008 г. <br><br>''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''<br>
+
+
----
+
+
<br>'''<u>Над уроком работали:</u>'''<br>Грачева С. И.<br>Игошин А.В.<br>Борисенко И.Н. <br><br><br>
Знакомство с определением, характеристиками и видами простых механизмов – рычагов, вывести условие равновесия тела, имеющего неподвижную ось вращения, установить связь между абстрактным понятием рычага в физике и реальными рычагами, встречающимися в природе.
Задачи урока:
Повторить изученный материал, подготовить учащихся к восприятию нового материала “Момент силы” – от понятия к умению вычислить, определить самостоятельно в различных экспериментальных задачах.
Умение исследовать зависимость момента силы и величины силы от различных параметров, т.о. способствовать развитию практических навыков, умения анализировать, обобщать, применять ранее изученный материал в новых ситуациях.
Основные термины:
Простые механизмы – это приспособления, служащие для преобразования силы
Рычаг – это твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры
Плечо силы – это перпендикуляр, проведённый из точки опоры на линию действия силы
ХОД УРОКА
Проверка домашнего задания. Повторение
Чтобы дать ответы на поставленные вопросы, мы должны воспользоваться ранее приобретёнными знаниями. А для этого должны повторить некоторые физические понятия, которые нам на уроке пригодятся.
5. Устно ответьте на вопросы по чертежу. Что имеем в каждом случае?
Правило моментов
Ученики, предлагаю Вам посмотреть видео «Правило моментов». После просмотра, мы с Вами сделаем вывод, что такое «правило моментов»?
Рычаг – это твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры Лена и Сережа пытаются выяснить, как были построены знаменитые египетские пирамиды. Чтобы ответить на их вопрос, Компьютер рассказывает им о «правиле рычага» и о «золотом правиле механики».
• Различают рычаги первого и второго рода. Рычаг первого рода - это рычаг, ось вращения которого расположена между точками приложения сил, а сами силы направлены в одну и ту же сторону
Рычаг второго рода - это рычаг, ось вращения которого расположена по одну сторону от точек приложения сил, а сами силы направлены противоположно друг другу
На видео просмотрим с Вами правило рычага
Давайте посмотрим с Вами еще одно видео про правило рычага и вместе сделаем выводы
С прошлого урока давайте с Вам посмотрим на рисунок 5 и вспомним «Золотое правило механики»
Контролирующий блок:
• Дать определение понятию “момент силы”; • сформулировать правило моментов;
Домашнее задание:
Каждой группе учащихся оформить результаты своей работы в виде отчета. Сделать вывод, проанализировав результаты. Оценить участие каждого члена группы по его долевому участию в работе.
Интересно знать что ...
Условие равновесия рычага было открыто Архимедом. Вы уже знакомы с некоторыми из открытий этого учёного. Достоверные факты и многочисленные легенды говорят о том, что Архимед изобрёл немало интересных машин и приспособлений. Например, известен такой факт: царь Гиерон приказал построить огромный корабль «Сиракосия». Но он был так тяжёл, что множество воинов не смогли даже сдвинуть его с места. Тогда Архимед сконструировал механизм, который позволил это сделать одному человеку. Царь сам спустил корабль на воду и в восторге закричал: «Отныне, чтобы не сказал наш великий Архимед, мы всё будем считать истинным» А ещё говорят, что Архимед, открыв условие равновесия рычага, воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я подниму Землю!».
1. Урок на тему: «Момент силы. Правило моментов» Грачева Светлана Ивановна, учитель физики и математики МОУ СОШ №126 2. Урок на тему: «Рычаги. Золотое правило механики.» Игошин Александр Владимирович, учитель физики, МОУ СОШ №126 3. А.В. Перышкин, Н.А. Родина “Физика 7”, Москва, “Просвещение”, 2001 г. 4. М.Е. Тульчинский “Качественные задачи по физике 6-7 кл.”, Москва, “Просвещение”, 2006 г. 5. Л.А. Кирик “Самостоятельные и контрольные работы по физике. Разноуровневые дидактические материалы 7 класс. Механика. Давление жидкостей и газов”, Москва-Харьков, “Илекса “Гимназия”, 2008 г.
Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.
Над уроком работали: Грачева С. И. Игошин А.В. Борисенко И.Н.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
