KNOWLEDGE HYPERMARKET


Алгоритм Евклида
Строка 1: Строка 1:
 +
<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Алгоритм Евклида.</metakeywords>
 +
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 9 класс|Информатика 9 класс]]&gt;&gt;Информатика: Алгоритм Евклида'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 9 класс|Информатика 9 класс]]&gt;&gt;Информатика: Алгоритм Евклида'''  
-
<br>  
+
<br> <br>  
-
<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Алгоритм Евклида.</metakeywords>АЛГОРИТМ ЕВКЛИДА
+
'''§ 40. Алгоритм Евклида''''''<u></u>'''
-
<br>
+
Основные темы параграфа:
-
<u>§ 40. Алгоритм Евклида</u>  
+
♦ наибольший общий делитель; <br>♦ идея алгоритма Евклида; <br>♦ описание алгоритма Евклида блок-схемой; <br>♦ программа на AЯ и на Паскале.
-
Основные темы параграфа:
 
-
♦ наибольший общий делитель; <br>♦ идея алгоритма Евклида; <br>♦ описание алгоритма Евклида блок-схемой; <br>♦ программа на AЯ и на Паскале.
 
-
''Наибольший общий делитель''  
+
'''Наибольший общий делитель'''  
Рассмотрим следующую задачу: требуется составить программу определения наибольшего общего делителя (НОД) двух натуральных чисел.  
Рассмотрим следующую задачу: требуется составить программу определения наибольшего общего делителя (НОД) двух натуральных чисел.  
Строка 27: Строка 27:
В данном случае какой-то дополнительной математической формализации не требуется. Сама постановка задачи носит формальный математический характер. Не существует формулы для вычисления НОД(М, N) по значениям М и N. Но зато достаточно давно, задолго до появления ЭВМ, был известен алгоритмический способ решения этой задачи. Называется он алгоритмом Евклида.  
В данном случае какой-то дополнительной математической формализации не требуется. Сама постановка задачи носит формальный математический характер. Не существует формулы для вычисления НОД(М, N) по значениям М и N. Но зато достаточно давно, задолго до появления ЭВМ, был известен алгоритмический способ решения этой задачи. Называется он алгоритмом Евклида.  
-
''Идея алгоритма Евклида''  
+
 
 +
 
 +
'''Идея алгоритма Евклида'''  
Идея этого алгоритма основана на том свойстве, что если М&gt;N, то  
Идея этого алгоритма основана на том свойстве, что если М&gt;N, то  
Строка 47: Строка 49:
Рассмотрим этот алгоритм на примере М=32, N=24:  
Рассмотрим этот алгоритм на примере М=32, N=24:  
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="250"
+
{| width="250" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|-
| M  
| M  
Строка 64: Строка 66:
Получили: НОД(32, 24) = НОД(8, 8) = 8, что верно.  
Получили: НОД(32, 24) = НОД(8, 8) = 8, что верно.  
-
''Описание алгоритма Евклида блок-схемой''  
+
 
 +
 
 +
'''Описание алгоритма Евклида блок-схемой'''  
На рис. 6.8 приведена блок-схема алгоритма Евклида.  
На рис. 6.8 приведена блок-схема алгоритма Евклида.  
-
[[Image:Informatika_9_231_2.jpg]]<br>  
+
[[Image:Informatika 9 231 2.jpg]]<br>  
Структура алгоритма — цикл-пока с вложенным ветвлением. Цикл повторяется, пока значения М и N не равны друг другу. В ветвлении большее из двух значений заменяется на их разность.  
Структура алгоритма — цикл-пока с вложенным ветвлением. Цикл повторяется, пока значения М и N не равны друг другу. В ветвлении большее из двух значений заменяется на их разность.  
Строка 74: Строка 78:
А теперь посмотрите на трассировочную таблицу алгоритма для исходных значений М = 32, N = 24.  
А теперь посмотрите на трассировочную таблицу алгоритма для исходных значений М = 32, N = 24.  
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="500"
+
{| width="500" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|-
| Шаг  
| Шаг  
Строка 169: Строка 173:
В итоге получился верный результат.  
В итоге получился верный результат.  
-
''Программа на АЯ и на Паскале''  
+
 
 +
 
 +
'''Программа на АЯ и на Паскале'''  
Запишем алгоритм на АЯ и программу на Паскале.  
Запишем алгоритм на АЯ и программу на Паскале.  
Строка 175: Строка 181:
[[Image:Informatika 9 232 2.jpg]]<br>  
[[Image:Informatika 9 232 2.jpg]]<br>  
-
<u>''Коротко о главном''</u>
+
<u</u>
 +
 
 +
'''Коротко о главном'''
Алгоритм Евклида предназначен для получения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел. Структура алгоритма Евклида — цикл с вложенным ветвлением.  
Алгоритм Евклида предназначен для получения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел. Структура алгоритма Евклида — цикл с вложенным ветвлением.  
Строка 181: Строка 189:
Ручная трассировка может использоваться для проверки правильности лишь сравнительно простых алгоритмов. Правильность программ проверяется путем тестирования на компьютере.  
Ручная трассировка может использоваться для проверки правильности лишь сравнительно простых алгоритмов. Правильность программ проверяется путем тестирования на компьютере.  
-
<u>''Вопросы и задания''</u>
 
-
1. Выполните на компьютере программу Еvklid. Протестируйте ее на значениях М= 32, N = 24; М = 696, N = 234.<br>2. Составьте программу нахождения наибольшего общего делителя трех чисел, используя следующую формулу:<br>НОД(А, B, С) = НОД(НОД(A, В), С).<br>3. Составьте программу нахождения наименьшего общего кратного (НОК) двух чисел, используя формулу:<br>А·В = НОД(А, В)·HOK(А, В).<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''  
+
 
 +
'''Вопросы и задания'''
 +
 
 +
1. Выполните на компьютере программу Еvklid. Протестируйте ее на значениях М= 32, N = 24; М = 696, N = 234.<br>2. Составьте программу нахождения наибольшего общего делителя трех чисел, используя следующую формулу:<br>НОД(А, B, С) = НОД(НОД(A, В), С).<br>3. Составьте программу нахождения наименьшего общего кратного (НОК) двух чисел, используя формулу:<br>А·В = НОД(А, В)·HOK(А, В).
 +
 
 +
<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''  
<br> <sub>Вся [[Інформатика|информатика]] онлайн, список тем по предметам, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|сборник конспектов]] по информатике, домашняя работа, вопросы и ответы, рефераты [[Информатика 9 класс|по информатике 9 класс]], планы уроков</sub>  
<br> <sub>Вся [[Інформатика|информатика]] онлайн, список тем по предметам, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|сборник конспектов]] по информатике, домашняя работа, вопросы и ответы, рефераты [[Информатика 9 класс|по информатике 9 класс]], планы уроков</sub>  
Строка 190: Строка 202:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Версия 20:01, 3 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 9 класс>>Информатика: Алгоритм Евклида



'§ 40. Алгоритм Евклида'

Основные темы параграфа:

♦ наибольший общий делитель;
♦ идея алгоритма Евклида;
♦ описание алгоритма Евклида блок-схемой;
♦ программа на AЯ и на Паскале.


Наибольший общий делитель

Рассмотрим следующую задачу: требуется составить программу определения наибольшего общего делителя (НОД) двух натуральных чисел.

Вспомним математику. Наибольший общий делитель двух натуральных чисел — это самое большое натуральное число, на которое они делятся нацело. Например, у чисел 12 и 18 имеются общие делители: 2, 3, 6. Наибольшим общим делителем является число 6. Это записывается так:

НOД(12, 18) = 6.

Обозначим исходные данные как М и N. Постановка задачи выглядит следующим образом:

Дано: М, N
Найти: НОД(M, N).

В данном случае какой-то дополнительной математической формализации не требуется. Сама постановка задачи носит формальный математический характер. Не существует формулы для вычисления НОД(М, N) по значениям М и N. Но зато достаточно давно, задолго до появления ЭВМ, был известен алгоритмический способ решения этой задачи. Называется он алгоритмом Евклида.


Идея алгоритма Евклида

Идея этого алгоритма основана на том свойстве, что если М>N, то

НОД(М, N) = НОД(М – N, N).

Иначе говоря, НОД двух натуральных чисел равен НОД их положительной разности (модуля их разности) и меньшего числа.

Легко доказать это свойство. Пусть К — общий делитель М и N (М > N). Это значит, что М = mК, N = nК, где m,n — натуральные числа, причем m > n. Тогда М - N = К(m - n), откуда следует, что К — делитель числа М - N. Значит, все общие делители чисел М и N являются делителями их разности М - N в том числе и наибольший общий делитель.

Второе очевидное свойство:

НОД(М, М) = М.

Для «ручного» счета алгоритм Евклида выглядит так:

1) если числа равны, то взять любое из них в качестве ответа, в противном случае продолжить выполнение алгоритма;
2) затенить большее число разностью большего и меньшего из чисел;
3) вернуться к выполнению п. 1.

Рассмотрим этот алгоритм на примере М=32, N=24:

M 32 8 8 8
N 24 24 16 8

Получили: НОД(32, 24) = НОД(8, 8) = 8, что верно.


Описание алгоритма Евклида блок-схемой

На рис. 6.8 приведена блок-схема алгоритма Евклида.

Informatika 9 231 2.jpg

Структура алгоритма — цикл-пока с вложенным ветвлением. Цикл повторяется, пока значения М и N не равны друг другу. В ветвлении большее из двух значений заменяется на их разность.

А теперь посмотрите на трассировочную таблицу алгоритма для исходных значений М = 32, N = 24.

Шаг Операция M N Условие
1 ввод M 32
2 ввод N 24
3 MN 32≠24, да
4 M>N 32>24, да
5 M:=M-N 8
6 MN 8≠24, да
7 M>N 8>24, нет
8 N:=N-M 16
9 MN 8≠16, да
10 M>N 8>16, нет
11 N:=N-M 8
12 MN 8≠8, нет
13 вывод М 8
14 конец

В итоге получился верный результат.


Программа на АЯ и на Паскале

Запишем алгоритм на АЯ и программу на Паскале.

Informatika 9 232 2.jpg

<u</u>

Коротко о главном

Алгоритм Евклида предназначен для получения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел. Структура алгоритма Евклида — цикл с вложенным ветвлением.

Ручная трассировка может использоваться для проверки правильности лишь сравнительно простых алгоритмов. Правильность программ проверяется путем тестирования на компьютере.


Вопросы и задания

1. Выполните на компьютере программу Еvklid. Протестируйте ее на значениях М= 32, N = 24; М = 696, N = 234.
2. Составьте программу нахождения наибольшего общего делителя трех чисел, используя следующую формулу:
НОД(А, B, С) = НОД(НОД(A, В), С).
3. Составьте программу нахождения наименьшего общего кратного (НОК) двух чисел, используя формулу:
А·В = НОД(А, В)·HOK(А, В).



И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов


Вся информатика онлайн, список тем по предметам, сборник конспектов по информатике, домашняя работа, вопросы и ответы, рефераты по информатике 9 класс, планы уроков


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.