KNOWLEDGE HYPERMARKET


Практическая работа. Построение диаграмм различных типов
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 10 класс|Информатика 10 класс]]&gt;&gt;Информатика: Практическая работа. Построение диаграмм различных типов''' <metakeywords>Практическая работа, Построение диаграмм, различных типов</metakeywords>  
+
<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 10 класc, Практическая работа, Построение диаграмм, различных типов, график, интернет</metakeywords>  
-
<br> '''Практическая работа 1.15'''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 10 класс|Информатика 10 класс]]&gt;&gt;Информатика: Практическая работа. Построение диаграмм различных типов'''
 +
 
 +
<br> <br> '''Практическая работа 1.15'''  
'''Построение диаграмм различных типов'''  
'''Построение диаграмм различных типов'''  
-
Задание 1. В электронных таблицах построить на листе с данными линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами&nbsp; (гистограмму), позволяющую отобразить рост количества серверов Интернета по годам.  
+
<br> '''Задание 1.''' В '''[[Что такое электронная таблица|электронных таблицах]]''' построить на листе с данными линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму), позволяющую отобразить рост количества серверов Интернета по годам.  
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 1.jpeg]]
+
[[Image:Информатика 10 пр р 115 1.jpeg|550px|Рост Интернета]]  
-
Задание 2. В электронных таблицах построить круговую диаграмму, позволяющую наглядно представить долю серверов&nbsp;Интернета, зарегистрированных в разных доменах.
+
<br>
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 2.jpeg]]
+
'''Задание 2'''. В электронных таблицах построить круговую диаграмму, позволяющую наглядно представить долю серверов '''[[Интернет и Всемирная паутина|Интернета]]''', зарегистрированных в разных доменах.
-
Задание 3. В электронных таблицах построить графики кубической функции у — х<sup>3</sup> и линейной функции у — 2 * х.
+
[[Image:Информатика 10 пр р 115 2.jpeg|550px|Имена серверов]]
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 3.jpeg]]
+
<br>
-
Задание 1. Построение линейчатой диаграммы в электронных таблицах 1. В операционной системе Windows запустить электронные таблицы Microsoft Excel командой&nbsp;[''Программы-Microsoft Office-Microsoft Excel''] или в операционной системе Windows или Linux запустить&nbsp;электронные таблицы OpenOffice Cale командой [''Программы -OpenOffice -Open-Office Cale'']. Присвоить листу имя ''Рост Интернета''. На листе с данными построим линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму) с легендой.&nbsp;
+
'''Задание 3. '''В электронных таблицах построить графики кубической функции у — х<sup>3</sup> и линейной функции у — 2 * х.  
-
2. Вставить в электронные таблицы данные из таблицы «Рост Интернета».  
+
[[Image:Информатика 10 пр р 115 3.jpeg|550px|Числовое представление функций]]
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''Задание 1.''' Построение линейчатой '''[[Построение диаграмм и графиков|диаграммы]]''' в электронных таблицах 1. В операционной системе Windows запустить электронные таблицы Microsoft Excel командой [[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''''Программы-''''']''Microsoft Office-Microsoft Excel''] или в операционной системе Windows или Linux запустить электронные таблицы OpenOffice Cale командой [''Программы -OpenOffice -Open-Office Cale'']. Присвоить листу имя ''Рост Интернета''. На листе с данными построим линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму) с легендой.&nbsp;
 +
 
 +
2. Вставить в электронные таблицы данные из '''[[Работа 6. Создаем таблицы|таблицы]]''' «Рост Интернета».  
3. Выделить диапазон ячеек A1:L2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма''].  
3. Выделить диапазон ячеек A1:L2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма''].  
Строка 25: Строка 33:
4. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать ''Гистограмма''. В окне ''Вид'': выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
4. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать ''Гистограмма''. В окне ''Вид'': выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 4.jpeg]]
+
<br>
 +
 
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 4.jpeg|320px|Диалоговое окно]]  
5. В появившемся диалоговом окне ''Мастер'' диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке ''Диапазон'' данных выбрать значение строках переключателя ''Ряды''. В окне появится изображение диаграммы, в которой исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.  
5. В появившемся диалоговом окне ''Мастер'' диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке ''Диапазон'' данных выбрать значение строках переключателя ''Ряды''. В окне появится изображение диаграммы, в которой исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.  
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 5.jpeg]]
 
-
6. Перейти на вкладку ''Ряд''. В строке ''Имя'': ввести адрес ячейки с именем диаграммы. В строке ''Значения'': ввести адреса диапазона ячеек, где хранятся значения (величины вертикальных столбцов). В строке Подписи оси X: ввести адреса диапазона&nbsp; ячеек, где хранятся категории (годы). Щелкнуть по кнопке ''Далее''.
 
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 6.jpeg]]
+
[[Image:Информатика 10 пр р 115 5.jpeg|320px|Диалоговое окно]]  
-
7. В появившемся диалоговом окне ''Мастер'' диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке Заголовки ввести в соответствующие поля название диаграммы, а также названия&nbsp;оси категорий и оси значений. На других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (шрифт, цвета, подписи и т. д.). Щелкнуть по  
+
<br>
 +
 
 +
6. Перейти на вкладку ''Ряд''. В строке ''Имя'': ввести адрес ячейки с именем диаграммы. В строке ''Значения'': ввести адреса диапазона ячеек, где хранятся значения (величины вертикальных столбцов). В строке Подписи оси X: ввести адреса диапазона ячеек, где хранятся категории (годы). Щелкнуть по кнопке ''Далее''.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 6.jpeg|320px|Диалоговое окно]]
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
7. В появившемся диалоговом окне ''Мастер'' диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке Заголовки ввести в соответствующие поля название диаграммы, а также названия оси категорий и оси значений. На других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (шрифт, цвета, подписи и т. д.). Щелкнуть по  
кнопке ''Далее''.  
кнопке ''Далее''.  
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 7.jpeg]]
+
 
 +
 
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 7.jpeg|320px|Диалоговое окно]]  
8. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 4 из 4) выбрать значение имеющемся переключателя. Поместить диаграмму на листе: Щелкнуть по кнопке ''Готово''.  
8. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 4 из 4) выбрать значение имеющемся переключателя. Поместить диаграмму на листе: Щелкнуть по кнопке ''Готово''.  
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 8.jpeg]]
 
-
9. В результате на листе с данными ''Рост'' Интернета получим гистограмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построениядиаграммы, оси и т. д.).
 
-
[[Image:информатика 10 пр р 115 9.jpeg]]
+
[[Image:Информатика 10 пр р 115 8.jpeg|320px|Диалоговое окно]]
 +
 
 +
9. В результате на листе с данными ''Рост'' Интернета получим гистограмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построения диаграммы, оси и т. д.).
 +
 
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 9.jpeg|320px|Количество серверов]]  
 +
 
 +
<br>
'''Задание 2. Построение круговой диаграммы в электронных таблицах'''  
'''Задание 2. Построение круговой диаграммы в электронных таблицах'''  
Строка 57: Строка 81:
3. Выделить диапазон ячеек А1:J2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма...'']  
3. Выделить диапазон ячеек А1:J2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма...'']  
-
4. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 1 из 4) в списке ''Тип'': выбрать&nbsp;Круговая. В окне ''Вид'': выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
+
4. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 1 из 4) в списке ''Тип'': выбрать Круговая. В окне ''Вид'': выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
-
5. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 2 из 4) на вкладке ''Диапазон данных&nbsp;''выбрать значение строках переключателя Ряды в: В окне появится изображение круговой диаграммы, в которой&nbsp;исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.  
+
5. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 2 из 4) на вкладке ''Диапазон данных ''выбрать значение строках переключателя Ряды в: В окне появится изображение круговой диаграммы, в которой исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.  
6. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 3 из 4) на вкладке Подписи данных установить флажок имена категорий. На вкладке Легенда убрать флажок Добавить легенду. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
6. В появившемся диалоговом окне ''Мастер диаграмм'' (шаг 3 из 4) на вкладке Подписи данных установить флажок имена категорий. На вкладке Легенда убрать флажок Добавить легенду. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
 +
<br>
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 10.jpeg|320px|Диалоговое окно]]<br>
7. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 4 из 4) выбрать значение отдельном переключателя. Поместить диаграмму на листе:. Щелкнуть по кнопке ''Готово''.  
7. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 4 из 4) выбрать значение отдельном переключателя. Поместить диаграмму на листе:. Щелкнуть по кнопке ''Готово''.  
-
8. В результате на листе ''Круговая диаграмма'' получим диаграмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с&nbsp;помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построения диаграммы, круговые сегменты и т. д.).  
+
8. В результате на листе ''Круговая диаграмма'' получим диаграмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построения диаграммы, круговые сегменты и т. д.).  
-
'''Задание 3. Построение диаграммы тина график в электронных таблицах'''  
+
<br>
 +
 
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 11.jpeg|320px|Распредиление имён серверов Интернета]]
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''Задание 3. Построение диаграммы тина '''[[Графики и диаграммы|'''график''']]'''&nbsp; в электронных таблицах'''  
1. Присвоить листу имя ''Диаграмма типа график''.  
1. Присвоить листу имя ''Диаграмма типа график''.  
-
2. Выделить диапазон ячеек А1:JЗ, содержащий в качестве исходных данных значения функций. Запустить&nbsp;Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма...''].  
+
2. Выделить диапазон ячеек А1:JЗ, содержащий в качестве исходных данных значения функций. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [''Вставка-Диаграмма...''].  
-
3. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать График, а в окне&nbsp;Вид: выбрать график с маркерами. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
+
3. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать График, а в окне Вид: выбрать график с маркерами. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
4. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке Диапазон данных выбрать&nbsp;значение строках переключателя ''Ряды в:''. На вкладке Ряд выбрать для подписей категорий значения аргумента. В текстовое окно оси X: ввести данные путем&nbsp;щелчка по кнопке со стрелочкой и выделения в таблице диапазона ячеек В1:J1. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
4. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке Диапазон данных выбрать&nbsp;значение строках переключателя ''Ряды в:''. На вкладке Ряд выбрать для подписей категорий значения аргумента. В текстовое окно оси X: ввести данные путем&nbsp;щелчка по кнопке со стрелочкой и выделения в таблице диапазона ячеек В1:J1. Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
 +
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 12.jpeg|320px|Диалоговое окно]]
 +
 +
5. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке ''Заголовки'' ввести в&nbsp;соответствующие поля название диаграммы, а также названия оси категорий и оси значений. Hа других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (формат осей, наличие и вид сетки и т. д.). Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
5. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке ''Заголовки'' ввести в&nbsp;соответствующие поля название диаграммы, а также названия оси категорий и оси значений. Hа других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (формат осей, наличие и вид сетки и т. д.). Щелкнуть по кнопке ''Далее''.  
Строка 84: Строка 120:
7. В результате на листе Диаграмма типа график получим график двух функций с легендой. <br>  
7. В результате на листе Диаграмма типа график получим график двух функций с легендой. <br>  
 +
 +
[[Image:Информатика 10 пр р 115 13.jpeg|320px|График функций]]
 +
 +
<br>
<br> ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''<br>  
<br> ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''<br>  
Строка 90: Строка 130:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 21:32, 5 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 10 класс>>Информатика: Практическая работа. Построение диаграмм различных типов



Практическая работа 1.15

Построение диаграмм различных типов


Задание 1. В электронных таблицах построить на листе с данными линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму), позволяющую отобразить рост количества серверов Интернета по годам.

Рост Интернета


Задание 2. В электронных таблицах построить круговую диаграмму, позволяющую наглядно представить долю серверов Интернета, зарегистрированных в разных доменах.

Имена серверов


Задание 3. В электронных таблицах построить графики кубической функции у — х3 и линейной функции у — 2 * х.

Числовое представление функций


Задание 1. Построение линейчатой диаграммы в электронных таблицах 1. В операционной системе Windows запустить электронные таблицы Microsoft Excel командой [Программы-Microsoft Office-Microsoft Excel] или в операционной системе Windows или Linux запустить электронные таблицы OpenOffice Cale командой [Программы -OpenOffice -Open-Office Cale]. Присвоить листу имя Рост Интернета. На листе с данными построим линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму) с легендой. 

2. Вставить в электронные таблицы данные из таблицы «Рост Интернета».

3. Выделить диапазон ячеек A1:L2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [Вставка-Диаграмма].

4. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать Гистограмма. В окне Вид: выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке Далее.


Диалоговое окно

5. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке Диапазон данных выбрать значение строках переключателя Ряды. В окне появится изображение диаграммы, в которой исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.


Диалоговое окно


6. Перейти на вкладку Ряд. В строке Имя: ввести адрес ячейки с именем диаграммы. В строке Значения: ввести адреса диапазона ячеек, где хранятся значения (величины вертикальных столбцов). В строке Подписи оси X: ввести адреса диапазона ячеек, где хранятся категории (годы). Щелкнуть по кнопке Далее.


Диалоговое окно


7. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке Заголовки ввести в соответствующие поля название диаграммы, а также названия оси категорий и оси значений. На других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (шрифт, цвета, подписи и т. д.). Щелкнуть по

кнопке Далее.


Диалоговое окно

8. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 4 из 4) выбрать значение имеющемся переключателя. Поместить диаграмму на листе: Щелкнуть по кнопке Готово.


Диалоговое окно

9. В результате на листе с данными Рост Интернета получим гистограмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построения диаграммы, оси и т. д.).

Количество серверов


Задание 2. Построение круговой диаграммы в электронных таблицах

1. Присвоить листу имя Распределение по доменам.

2. Вставить в электронные таблицы данные из таблицы Распределение имен серверов Интернета по доменам.

3. Выделить диапазон ячеек А1:J2, содержащий исходные данные. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [Вставка-Диаграмма...]

4. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать Круговая. В окне Вид: выбрать плоскую диаграмму. Щелкнуть по кнопке Далее.

5. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке Диапазон данных выбрать значение строках переключателя Ряды в: В окне появится изображение круговой диаграммы, в которой исходные данные для рядов данных и категорий берутся из строк таблицы.

6. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке Подписи данных установить флажок имена категорий. На вкладке Легенда убрать флажок Добавить легенду. Щелкнуть по кнопке Далее.


Диалоговое окно

7. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 4 из 4) выбрать значение отдельном переключателя. Поместить диаграмму на листе:. Щелкнуть по кнопке Готово.

8. В результате на листе Круговая диаграмма получим диаграмму. Внешний вид диаграммы можно изменить с помощью контекстных меню элементов диаграммы (область построения диаграммы, круговые сегменты и т. д.).


Распредиление имён серверов Интернета


Задание 3. Построение диаграммы тина график  в электронных таблицах

1. Присвоить листу имя Диаграмма типа график.

2. Выделить диапазон ячеек А1:JЗ, содержащий в качестве исходных данных значения функций. Запустить Мастер диаграмм с помощью команды [Вставка-Диаграмма...].

3. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4) в списке Тип: выбрать График, а в окне Вид: выбрать график с маркерами. Щелкнуть по кнопке Далее.

4. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 2 из 4) на вкладке Диапазон данных выбрать значение строках переключателя Ряды в:. На вкладке Ряд выбрать для подписей категорий значения аргумента. В текстовое окно оси X: ввести данные путем щелчка по кнопке со стрелочкой и выделения в таблице диапазона ячеек В1:J1. Щелкнуть по кнопке Далее.

Диалоговое окно


5. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 3 из 4) на вкладке Заголовки ввести в соответствующие поля название диаграммы, а также названия оси категорий и оси значений. Hа других вкладках можно уточнить детали отображения диаграммы (формат осей, наличие и вид сетки и т. д.). Щелкнуть по кнопке Далее.

6. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 4 из 4) выбрать значение имеющемся переключателя Поместить диаграмму на листе. Щелкнуть по кнопке Готово

7. В результате на листе Диаграмма типа график получим график двух функций с легендой.

График функций



Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.