|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 11 класс|Информатика 11 класс]]>>Информатика:Компьютерный практикум:Работа 4. Проектирование и создание базы данных''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 11 класс|Информатика 11 класс]]>>Информатика:Компьютерный практикум:Работа 4. Проектирование и создание базы данных''' |
| | | |
- | <br> <br> '''Компьютерный практикум''' '''Работа 4. ''' | + | <br> <br> '''Компьютерный практикум''' '''Работа 4. ''' |
| | | |
| '''Проектирование и создание базы данных'''<br><br><u>Цель работы:</u>обучение самостоятельной разработке многотабличной БД. | | '''Проектирование и создание базы данных'''<br><br><u>Цель работы:</u>обучение самостоятельной разработке многотабличной БД. |
| | | |
- | <u>Используемые программные средства:</u> '''[[СУБД MS Access|<u>MS Access</u>]]'''<u>.</u><br><br>'''Задание''' | + | <u>Используемые программные средства</u>: '''[[СУБД MS Access|MS Access]]'''.<br><br>'''Задание''' |
| | | |
| Постройте модель данных на тему, заданную учителем. Создайте и заполните первые две '''[[Электронные таблицы|таблицы]]''' схемы, установите между ними связь. | | Постройте модель данных на тему, заданную учителем. Создайте и заполните первые две '''[[Электронные таблицы|таблицы]]''' схемы, установите между ними связь. |
Текущая версия на 13:40, 6 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 11 класс>>Информатика:Компьютерный практикум:Работа 4. Проектирование и создание базы данных
Компьютерный практикум Работа 4.
Проектирование и создание базы данных
Цель работы:обучение самостоятельной разработке многотабличной БД.
Используемые программные средства: MS Access.
Задание
Постройте модель данных на тему, заданную учителем. Создайте и заполните первые две таблицы схемы, установите между ними связь.
Примеры тем для разработки базы данных
1. Вольница (сведения о лечении больных в стационарном отделении).
База данных должна состоять из четырех таблиц, образующих следующую схему:
В таблицах должна содержаться следующая информация: название отделения; ФИО заведующего отделением; число больничных коек в отделении; телефон заведующего; ФИО врача; категория врача; ФИО, дата рождения, адрес, место, работы, должность, диагноз при поступлении больного; номер палаты; информация о том, первичный ли больной; дата выписки; дата состояния; температура; общее состояние (тяжелое, удовлетворительное и т. п.); список лекарств и процедур.
2.Кадры (сведения, хранящиеся в отделе кадров организации).
База данных должна состоять из четырех таблиц, образующих следующую схему:
'
В таблицах должна содержаться следующая информация: название отдела; ФИО начальника отдела; номер кабинета начальника отдела; телефон начальника отдела; код рабочей группы; ФИО руководителя группы; номер кабинета руководителя группы; телефон руководителя группы; число сотрудников в группе; ФИО, дата рождения, адрес, образование, семейное положение, число детей, дата поступления в организацию сотрудника; информация о том, имеет ли сотрудник награды, взыскания; дата назначения сотрудника на должность, название должности; зарплата.
3. Успеваемость (сведения об успеваемости учащихся школ административного района за учебный год). База данных должна состоять из четырех таблиц, образующих следующую схему:
В таблицах должна содержаться следующая информация: номер школы; адрес школы; ФИО директора школы; телефон директора школы; число учащихся в школе; номер класса; ФИО классного руководителя; число учащихся в классе; название предмета; ФИО учителя; информация о том, имеет ли учитель почетные звания; информация о наличии специализированного кабинета; фамилия и имя ученика; оценки ученика за четверти; годовая оценка.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11
Отослано читателями из интернет-сайтов
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|