KNOWLEDGE HYPERMARKET

Этап создания отчета в базе данных
 
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 11 класс|Информатика 11 класс]]&gt;&gt;Информатика: Этап создания отчета в базе данных'''<br> <br> <metakeywords>Этап создания отчета в базе данных</metakeywords>  
+
<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 11 класc, Этап создания отчета в базе данных, СУБД, MS Access</metakeywords>
 +
 
 +
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 11 класс|Информатика 11 класс]]&gt;&gt;Информатика: Этап создания отчета в базе данных'''<br>  
<br>  
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Этап создания отчета в базе данных''' &nbsp;&nbsp;
+
'''Этап создания отчета в базе данных''' &nbsp;&nbsp;  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Последний этап приемной кампании — зачисление в университет. Поскольку конструируемая информационная система не автоматическая, а автоматизированная, то зачисление производит не компьютер, а члены приемной комиссии, которые всю необходимую информацию для проведения зачисления получают из базы данных. Какие же данные требуются для этого приемной комиссии?''<br>
 
-
''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Во-первых, полученные оценки и общая сумма баллов. Во-вторых, при одинаковой общей сумме баллов у нескольких абитуриентов может иметь решающее значение наличие медали или производственный стаж.''<br>
 
-
''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зачисление производится отдельно по каждому факультету, следовательно, данные должны быть сгруппированы по<br>факультетам и специальностям. В нашем примере мало абитуриентов по сравнению с реальной ситуацией, поэтому<br>группировать по специальностям мы не будем (слишком маленькими получатся группы), хотя код специальности будет<br>выводиться для каждого абитуриента.''  
+
Последний этап приемной кампании — зачисление в [http://xvatit.com/vuzi/ '''университет''']. Поскольку конструируемая информационная система не автоматическая, а автоматизированная, то зачисление производит не компьютер, а члены приемной комиссии, которые всю необходимую информацию для проведения зачисления получают из '''[[Конспект урока на тему: Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных|базы данных]]'''. Какие же данные требуются для этого приемной комиссии?<br>
-
''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Печатные документы, соответствующие определенным правилам оформления, называются отчетами. В СУБД предусмотрена возможность получения отчетов, информация для которых извлекается из исходных таблиц или результатов запросов.''
+
Во-первых, полученные оценки и общая сумма баллов. Во-вторых, при одинаковой общей сумме баллов у нескольких абитуриентов может иметь решающее значение наличие медали или производственный стаж.<br>
-
''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Требуемый отчет с итогами сдачи вступительных экзаменов приведен на рис. 1.16.<br><br>[[Image:инф67.jpg]]<br>Рис. 1.16. Отчет об итогах вступительных экзаменов<br>В результате заседания приемной комиссии принимается решение о зачислении абитуриентов на первый курс. Теперь эту информацию нужно ввести в базу данных. Для этого нужно вернуться к таблице «Итоги* и в логическом поле * ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставить значение ИСТИНА в строках для всех принятых абитуриентов и ЛОЖЬ для непринятых (в MS Access это делается путем выставления флажков в со¬ответствующих полях).<br>Теперь для получения таблицы с итоговыми результата¬ми нужно выполнить запрос, куда войдут; фамилия, имя, отчество, факультет, специальность для всех принятых в университет. Команда на гипотетическом языке запросов будет следующей;<br>.выбрать Анкеты.ФАМИЛИЯ, Анкеты.ИМЯ, АнкетььОТЧЕСТВО, Специальности.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ для Итоги.ЗАЧИСЛЕНИЕ= ИСТИНА&nbsp; сортировать Анкеты.ФАМИЛИЯ по возрастанию<br>&nbsp;<br>На основании полученной таблицы нужно получить кра¬сиво оформленный отчет. Этот отчет будет вывешен на ин¬формационном стенде приемной комиссии. Вид итоговото отчета представлен на рис. 1.17,<br><br>Список принятых на 1 курс<br><br>ФАКУЛЬТЕТ&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПЕЦИАЛЬ¬НОСТЬ&nbsp;&nbsp;&nbsp; ФАМИЛИЯ&nbsp;&nbsp;&nbsp; ИМЯ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ОТЧЕСТВО<br>Исторический&nbsp;&nbsp;&nbsp; История Политология&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зубова<br>Григорьева Мухин&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ирина&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Афанасьевна<br>Наталья Дмитриевна Олег&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Иванович<br>Экономический&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бухгалтерский учет&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Круг Листьев&nbsp;&nbsp;&nbsp; Борис&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моисеевич Дмитрий Владимирович<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Финансы и кредит&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Васильева&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ольга&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Николаевна<br>Юридический&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Социальная работа&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Жакин&nbsp;&nbsp;&nbsp; Николай Якимович<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юриспруденция&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Дикий&nbsp;&nbsp;&nbsp; Илья&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Борисович<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ильин&nbsp;&nbsp;&nbsp; Петр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Викторович<br><br>Рис. 1.17. Итоговый отчет по приему студентов на первый курс<br>Поздравим всех поступивших в университет и закончим на этом наш проект по разработке информационной системы «Приемная комиссия».<br><br>Подведем итог проделанной работе. Что же представляет собой информационная система «Приемная комиссия»? Из чего она состоит?<br>Аппаратным обеспечением является персональный компьютер. Системной программной средой, в которой ра¬ботает информационная система, является СУБД. База дан¬ных — это совокупность таблиц, объединенных в схему с ис¬<br>&nbsp;<br>родной информацией о вузе, абитуриентах, результатах экзаменов. Все прочие созданные нами объекты: запросы, формы, отчеты можно назвать прикладным программным обеспечением информационной системы.<br>Полученной системой можно воспользоваться и на следу¬ющий год. Нужно будет лишь внести изменения в базу дан¬ных, то есть п содержание основных таблиц. Ясно, что, прежде всего, изменится список абитуриентов. Могут в чем-то измениться правила приема (например, планы при¬ема на специальности). В созданных же производных объек¬тах: запросах, формах, отчетах ничего менять не надо. Они будут выдавать результаты в соответствии с новым содержа¬нием базы данных.<br><br><br>Коротко о главном<br><br><br>Отчет — итоговый документ. Средства построения отчета позволяют гибко управлять его оформлением.<br>Информацию, заносимую в отчет, можно извлекать из таблиц базы данных, а также из таблиц запросов.<br>Созданная нами информационная система состоит из базы данных, а также запросов, форм и отчетов. Аппарат¬ным обеспечением является персональный компьютер. Сис¬темной программной средой -— реляционная СУБД MS Ac¬cess.<br><br><br>Вопросы и задания<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что такое отчет? Чем он отличается от запроса?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Из чего состоит информационная система?<br>3- На рис. 1.18 в схематическом виде обобщены сведения о базах данных, являющихся основой информационно-справочных си¬стем. Проанализируйте эту схему, систематизируйте знания и умения, полученные вами в рамках пройденной темы.<br>&nbsp;<br>Информационные системы (ИС)<br>&nbsp;<br>Техническая база:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; ГОС. рабочие<br>станции<br>*&nbsp;&nbsp;&nbsp; локальные сети, глобаль¬нее сети<br>&nbsp;<br><br>Типы ИС<br>Обучающие&nbsp;&nbsp;&nbsp; Системы&nbsp;&nbsp;&nbsp; Справочные&nbsp;&nbsp;&nbsp; ГИС&nbsp;&nbsp;&nbsp; Экспертные<br>системы&nbsp;&nbsp;&nbsp; управления&nbsp;&nbsp;&nbsp; (поисковые)&nbsp;&nbsp;&nbsp; АСШГ&nbsp;&nbsp;&nbsp; системы:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; системы&nbsp;&nbsp;&nbsp; САПР&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;<br><br><br>БАЗА ДАННЫХ — информационное ядро справочных ИС<br><br>Классификация БД<br>По_ структуре<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; иерархические<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; сетевые<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; реляционные&nbsp;&nbsp;&nbsp; По характеру&nbsp;&nbsp;&nbsp; По техническим<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; •&nbsp;&nbsp;&nbsp; фактографические<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; документальные&nbsp;&nbsp;&nbsp; сцедствам ■ централизованные • распределенные<br><br><br><br>СУБД — программное обеспечение для разработки и использования БД<br>&nbsp;<br>Ориентированные ка пользователя<br>Ориентированные<br>на программиста<br>&nbsp;<br><br>Реляционная СУБД MS ACCESS<br>I&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Оедов ныр объекты&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ^г?пН создания ИС на базе АС-СОЗЙ<br>• таблицы&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; • проектирование таблиц<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ■ построение схемы&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>• запросы&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;» конструирование структуры таблиц<br>♦ фор р*ы&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; и организация связей (схемы)<br>• отчеты&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; • заполнение таблиц данными<br>• макросы&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; «&nbsp;конструирование запросов<br>• МОДУЛИ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; • создание отчетов&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>ИС-евязаяная система: БД + формы т* запросы *f отчеты + макросы + модули<br><br>Рис* 1.18. Базы данных и реляционная СУБД MS Access''<br><br>
+
Зачисление производится отдельно по каждому факультету, следовательно, данные должны быть сгруппированы по факультетам и специальностям. В нашем примере мало абитуриентов по сравнению с реальной ситуацией, поэтому группировать по специальностям мы не будем (слишком маленькими получатся группы), хотя код специальности будет выводиться для каждого абитуриента.
 +
 
 +
Печатные документы, соответствующие определенным правилам оформления, называются отчетами. В '''[[Презентация урока на тему: СУБД Access|СУБД]]''' предусмотрена возможность получения отчетов, информация для которых извлекается из исходных таблиц или результатов запросов.
 +
 
 +
Требуемый отчет с итогами сдачи вступительных экзаменов приведен на рис. 1.16.''<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Инф67.jpg|550px|Отчет об итогах вступительных экзаменов]]''''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; Рис. 1.16. Отчет об итогах вступительных экзаменов''
 +
 
 +
''<br>''В результате заседания приемной комиссии принимается решение о зачислении абитуриентов на первый курс. Теперь эту информацию нужно ввести в базу данных. Для этого нужно вернуться к таблице «Итоги»и в логическом поле «ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставить значение ИСТИНА в строках для всех принятых абитуриентов и ЛОЖЬ для непринятых (в '''[[СУБД MS Access|MS Access]]''' это делается путем выставления флажков в соответствующих полях).
 +
 
 +
Теперь для получения таблицы с итоговыми результатами нужно выполнить запрос, куда войдут; фамилия, имя, отчество, факультет, специальность для всех принятых в университет. Команда на гипотетическом языке запросов будет следующей:
 +
 
 +
выбрать Анкеты.ФАМИЛИЯ, Анкеты.ИМЯ, Анкеты.ОТЧЕСТВО, Специальности.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ для Итоги.ЗАЧИСЛЕНИЕ= ИСТИНА&nbsp; сортировать Анкеты.ФАМИЛИЯ по возрастанию
 +
 
 +
На основании полученной таблицы нужно получить красиво оформленный отчет. Этот отчет будет вывешен на информационном стенде приемной комиссии. Вид итоговото отчета представлен на рис. 1.17''<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Инф68.jpg|550px|Итоговый отчет по приему студентов на первый курс]]''<br>
 +
 
 +
''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рис. 1.17. Итоговый отчет по приему студентов на первый курс''<br>
 +
 
 +
''<br>''Поздравим всех поступивших в университет и закончим на этом наш проект по разработке информационной системы «Приемная комиссия».<br>
 +
 
 +
Подведем итог проделанной работе. Что же представляет собой информационная система «Приемная комиссия»? Из чего она состоит?<br>
 +
 
 +
Аппаратным обеспечением является персональный компьютер. Системной программной средой, в которой работает информационная система, является СУБД.<br>
 +
 
 +
'''База данных''' — это совокупность таблиц, объединенных в схему с исходной информацией о вузе, абитуриентах, результатах экзаменов. Все прочие созданные нами объекты: запросы, формы, отчеты можно назвать прикладным программным обеспечением информационной системы.<br>
 +
 
 +
Полученной системой можно воспользоваться и на следующий год. Нужно будет лишь внести изменения в базу данных,то есть п содержание основных таблиц. Ясно, что, прежде всего, изменится список абитуриентов. Могут в чем-то измениться правила приема (например, планы приема на специальности). В созданных же производных объектах: запросах, формах, отчетах ничего менять не надо. Они будут выдавать результаты в соответствии с новым содержанием базы данных.'''''<br><br>'''''<b>Коротко о главном</b>'''''<br>'''''<br>Отчет— итоговый документ. Средства построения отчета позволяют гибко управлять его оформлением.<br>Информацию, заносимую в отчет, можно извлекать из таблиц базы данных, а также из таблиц запросов.<br>
 +
 
 +
Созданная нами информационная система состоит из базы данных, а также запросов, форм и отчетов. Аппаратным обеспечением является персональный [http://xvatit.com/it '''компьютер''']. Системной программной средой -— реляционная СУБД MS Access.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br>
 +
 
 +
''1.Что такое отчет? Чем он отличается от запроса?''
 +
 
 +
''2. Из чего состоит информационная система?''
 +
 
 +
''3. На рис. 1.18 в схематическом виде обобщены сведения о базах данных, являющихся основой информационно-справочных систем. Проанализируйте эту схему, систематизируйте знания и умения, полученные вами в рамках пройденной темы.<br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Инф69.jpg|550px|Базы данных и реляционная СУБД MS Access]]''
 +
 
 +
''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рис. 1.18. Базы данных и реляционная СУБД MS Access''
 +
 
 +
<br><br>
''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''  
''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''  
Строка 22: Строка 58:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 19:01, 6 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 11 класс>>Информатика: Этап создания отчета в базе данных


Этап создания отчета в базе данных   


Последний этап приемной кампании — зачисление в университет. Поскольку конструируемая информационная система не автоматическая, а автоматизированная, то зачисление производит не компьютер, а члены приемной комиссии, которые всю необходимую информацию для проведения зачисления получают из базы данных. Какие же данные требуются для этого приемной комиссии?

Во-первых, полученные оценки и общая сумма баллов. Во-вторых, при одинаковой общей сумме баллов у нескольких абитуриентов может иметь решающее значение наличие медали или производственный стаж.

Зачисление производится отдельно по каждому факультету, следовательно, данные должны быть сгруппированы по факультетам и специальностям. В нашем примере мало абитуриентов по сравнению с реальной ситуацией, поэтому группировать по специальностям мы не будем (слишком маленькими получатся группы), хотя код специальности будет выводиться для каждого абитуриента.

Печатные документы, соответствующие определенным правилам оформления, называются отчетами. В СУБД предусмотрена возможность получения отчетов, информация для которых извлекается из исходных таблиц или результатов запросов.

Требуемый отчет с итогами сдачи вступительных экзаменов приведен на рис. 1.16.

                    Отчет об итогах вступительных экзаменов'
                                                Рис. 1.16. Отчет об итогах вступительных экзаменов


В результате заседания приемной комиссии принимается решение о зачислении абитуриентов на первый курс. Теперь эту информацию нужно ввести в базу данных. Для этого нужно вернуться к таблице «Итоги»и в логическом поле «ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставить значение ИСТИНА в строках для всех принятых абитуриентов и ЛОЖЬ для непринятых (в MS Access это делается путем выставления флажков в соответствующих полях).

Теперь для получения таблицы с итоговыми результатами нужно выполнить запрос, куда войдут; фамилия, имя, отчество, факультет, специальность для всех принятых в университет. Команда на гипотетическом языке запросов будет следующей:

выбрать Анкеты.ФАМИЛИЯ, Анкеты.ИМЯ, Анкеты.ОТЧЕСТВО, Специальности.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ для Итоги.ЗАЧИСЛЕНИЕ= ИСТИНА  сортировать Анкеты.ФАМИЛИЯ по возрастанию

На основании полученной таблицы нужно получить красиво оформленный отчет. Этот отчет будет вывешен на информационном стенде приемной комиссии. Вид итоговото отчета представлен на рис. 1.17

                       Итоговый отчет по приему студентов на первый курс

                                        Рис. 1.17. Итоговый отчет по приему студентов на первый курс


Поздравим всех поступивших в университет и закончим на этом наш проект по разработке информационной системы «Приемная комиссия».

Подведем итог проделанной работе. Что же представляет собой информационная система «Приемная комиссия»? Из чего она состоит?

Аппаратным обеспечением является персональный компьютер. Системной программной средой, в которой работает информационная система, является СУБД.

База данных — это совокупность таблиц, объединенных в схему с исходной информацией о вузе, абитуриентах, результатах экзаменов. Все прочие созданные нами объекты: запросы, формы, отчеты можно назвать прикладным программным обеспечением информационной системы.

Полученной системой можно воспользоваться и на следующий год. Нужно будет лишь внести изменения в базу данных,то есть п содержание основных таблиц. Ясно, что, прежде всего, изменится список абитуриентов. Могут в чем-то измениться правила приема (например, планы приема на специальности). В созданных же производных объектах: запросах, формах, отчетах ничего менять не надо. Они будут выдавать результаты в соответствии с новым содержанием базы данных.

Коротко о главном

Отчет— итоговый документ. Средства построения отчета позволяют гибко управлять его оформлением.
Информацию, заносимую в отчет, можно извлекать из таблиц базы данных, а также из таблиц запросов.

Созданная нами информационная система состоит из базы данных, а также запросов, форм и отчетов. Аппаратным обеспечением является персональный компьютер. Системной программной средой -— реляционная СУБД MS Access.

Вопросы и задания

1.Что такое отчет? Чем он отличается от запроса?

2. Из чего состоит информационная система?

3. На рис. 1.18 в схематическом виде обобщены сведения о базах данных, являющихся основой информационно-справочных систем. Проанализируйте эту схему, систематизируйте знания и умения, полученные вами в рамках пройденной темы.
 
              Базы данных и реляционная СУБД MS Access


                               Рис. 1.18. Базы данных и реляционная СУБД MS Access



Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11

Отослано читателями из интернет-сайтов


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: