|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 2 класс|Русский язык 2 класс]]>>Русский язык: Предлоги в, на''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 2 класс|Русский язык 2 класс]]>>Русский язык: [[Тема 56. Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением|Предлоги]] в, на''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Предлог в, Предлоги на</metakeywords> |
- | <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Предлог в, Предлоги на</metakeywords> | + | |
| | | |
- | [[Image:вещи1.jpg]] | + | [[Image:Вещи1.jpg]] |
| | | |
- | Что где? Что в одном пенале, а что в другом? | + | ''Что где? Что в одном пенале, а что в другом?'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:Сережа.jpg]] |
| | | |
- | [[Image:сережа.jpg]]
| + | - Сережа! ''Угадай, что я спрятала в пенале!'' |
| | | |
- | - Сережа! Угадай, что я спрятала в пенале! | + | - ... |
| | | |
- | - ...
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:Буратино.jpg]] |
| | | |
| + | '''Мальвина учит Буратино'''<br>(Отрывок из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)<br>— Не горбитесь,— сказала девочка и взяла кусочек мела.- Мы займёмся [[Математика|'''арифметикой''']]... У вас в кармане два яблока...<br>Буратино хитро подмигнул.<br>— Врёте, ни одного...<br>— Я говорю,— терпеливо повторила девочка,— предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?<br>— Два.<br>— Подумайте хорошенько.<br>Буратино сморщился,— так здорово подумал.<br>— Два...<br>— Почему?<br>— Я же не отдам же некту яблоко, хоть он дерись!<br>— У вас нет никаких способностей к математике,— с огорчением сказала девочка.— Займёмся диктантом.<br>Она подняла к потолку хорошенькие глаза.<br>— Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.<br>Нам уже известно, что Буратино никогда даже не видел пера и чернильницы.<br>Девочка сказала: «Пишите»,— и он сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса.<br>Девочка всплеснула руками, у неё даже брызнули слёзы.<br>— Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!<br>Она высунулась в окошко.<br>— Артемон, отведи Буратино в тёмный чулан.<br>([[Конспект урока на тему: А. Толстой. «Осень. Осыпается весь наш бедный сад...», С. Есенин. «Закружилась листва золотая...»|'''Алексей Толстой''']])<br> |
| | | |
| + | [[Image:Ранец.jpg]] |
| | | |
- | [[Image:буратино.jpg]] | + | ''Что это? ''Подумай и скажи, какой [[Звук. Джерела і приймачі звуку. Характеристики звуку|'''звук''']] в какой клеточке. |
| | | |
- | МАЛЬВИНА УЧИТ БУРАТИНО<br>(Отрывок из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)<br>— Не горбитесь,— сказала девочка и взяла кусочек мела.- Мы займёмся арифметикой... У вас в кармане два яблока...<br>Буратино хитро подмигнул.<br>— Врёте, ни одного...<br>— Я говорю,— терпеливо повторила девочка,— предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?<br>— Два.<br>— Подумайте хорошенько.<br>Буратино сморщился,— так здорово подумал.<br>— Два...<br>— Почему?<br>— Я же не отдам же некту яблоко, хоть он дерись!<br>— У вас нет никаких способностей к математике,— с огорчением сказала девочка.— Займёмся диктантом.<br>Она подняла к потолку хорошенькие глаза.<br>— Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.<br>Нам уже известно, что Буратино никогда даже не видел пера и чернильницы.<br>Девочка сказала: «Пишите»,— и он сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса.<br>Девочка всплеснула руками, у неё даже брызнули слёзы.<br>— Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!<br>Она высунулась в окошко.<br>— Артемон, отведи Буратино в тёмный чулан.<br>(Алексей Толстой)<br>
| + | ''Русский [[Английский_язык|'''язык''']] 2. Учебник для [[Русский язык 2 класс|'''2 класса''']] общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.'' |
- | | + | |
- | [[Image:ранец.jpg]] | + | |
- | | + | |
- | Что это? Подумай и скажи, какой звук в какой клеточке.
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.
| + | |
| | | |
| Планирование уроков [[Російська мова|русского языка]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|занадия и ответы по классам]], план уроков [[Російська мова 2 клас|русского языка 2 класса]].<br> | | Планирование уроков [[Російська мова|русского языка]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|занадия и ответы по классам]], план уроков [[Російська мова 2 клас|русского языка 2 класса]].<br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Версия 10:22, 8 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Предлоги в, на
Что где? Что в одном пенале, а что в другом?
- Сережа! Угадай, что я спрятала в пенале!
- ...
Мальвина учит Буратино (Отрывок из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино») — Не горбитесь,— сказала девочка и взяла кусочек мела.- Мы займёмся арифметикой... У вас в кармане два яблока... Буратино хитро подмигнул. — Врёте, ни одного... — Я говорю,— терпеливо повторила девочка,— предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок? — Два. — Подумайте хорошенько. Буратино сморщился,— так здорово подумал. — Два... — Почему? — Я же не отдам же некту яблоко, хоть он дерись! — У вас нет никаких способностей к математике,— с огорчением сказала девочка.— Займёмся диктантом. Она подняла к потолку хорошенькие глаза. — Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот. Нам уже известно, что Буратино никогда даже не видел пера и чернильницы. Девочка сказала: «Пишите»,— и он сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса. Девочка всплеснула руками, у неё даже брызнули слёзы. — Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны! Она высунулась в окошко. — Артемон, отведи Буратино в тёмный чулан. (Алексей Толстой)
Что это? Подумай и скажи, какой звук в какой клеточке.
Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.
Планирование уроков русского языка, занадия и ответы по классам, план уроков русского языка 2 класса.
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|