|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]>> Безударные гласные в корне слова (3 класс)''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]>> Безударные гласные в корне слова (3 класс)''' |
| | | |
- | <br> | + | '''Безударные гласные в корне слова<br>'''Чтобы правильно написать [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|'''безударную гласную''']] в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое [[Практикум к уроку «Однокоренные слова»|'''однокоренное слово''']], в котором проверяемая гласная находилась бы под [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|'''ударением''']]: |
| | | |
- | ''' Безударные гласные в корне слова<br>'''<br>Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором проверяемая гласная находилась бы под ударением:
| + | [[Image:23-03-043.jpg]]<br>'''Упражнение 1. '''Спиши. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму. |
| | | |
- | <br>[[Image:23-03-043.jpg]]<br><br>'''Упражнение 1. '''Спиши. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму.
| + | [[Image:23-03-044.jpg]]<br>В...лна, с...довый, л...гчайший, в...тла, ст...р...на, в...сенний, з...л...той, л...сица, м...довый.<br>'''Упражнение 2.''' Спиши. Подчеркни в каждом ряду проверочное слово. |
| | | |
- | <br> [[Image:23-03-044.jpg]]<br><br>В...лна, с...довый, л...гчайший, в...тла, ст...р...на, в...сенний, з...л...той, л...сица, м...довый.<br><br>'''Упражнение 2.''' Спиши. Подчеркни в каждом сяду проверочное слово.
| + | 1. Волчонок, волчий, волчица.<br>2. Лёд, ледяной, ледок.<br>3. Морской, мооячка, взморье.<br>4. Прилетел, вылет, перелётные.<br>5. Тяжёлый, тяжесть, тяжеленный.<br>'''Упражнение 3.''' Спиши [[Пословицы и Поговорки|'''пословицы и поговорки''']]. Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Обозначь орфограмму. |
| | | |
- | 1. Волчонок, волчий, волчица.<br>2. Лёд, ледяной, ледок.<br>3. Морской, мооячка, взморье.<br>4. Прилетел, вылет, перелётные.<br>5. Тяжёлый, тяжесть, тяжеленный.<br><br>'''Упражнение 3.''' Спиши пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Обозначь орфограмму. | + | 1. Ук...тали сивку крутые горки.<br>2. Старый конь б...р...зды не испортит.<br>3. Под л...жачий кам...нь в...да не т...чёт.<br>4. П...шком х...дить — долго жить.<br>5. Б...да на с...ле, коль лебеда на ст...ле.<br>'''Упражнение 4'''. Разбери слова по [[Состав и структура белков|'''составу''']]. Подчеркни безударные гласные в [[Свойства корня n-й степени|'''корне''']]. |
| | | |
- | 1. Ук...тали сивку крутые горки.<br>2. Старый конь б...р...зды не испортит.<br>3. Под л...жачий кам...нь в...да не т...чёт.<br>4. П...шком х...дить — долго жить.<br>5. Б...да на с...ле, коль лебеда на ст...ле.<br><br>'''Упражнение 4'''. Разбери слова по составу. Подчеркни безударные гласные в корне.
| + | Снежинка, перекрёсток, дождевой, приморский, увидит, горошек, рассказ, подслеповатый.<br>'''Упражнение 5'''. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни безударные гласные, которые нельзя проверить. |
| | | |
- | Снежинка, перекрёсток, дождевой, приморский, увидит, горошек, рассказ, подслеповатый.<br><br>'''Упражнение 5'''. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни безударные гласные, которые нельзя проверить.
| + | Гр...да, к...ртина, х...р...шо, см...гчить, п...левой, пос...неть, г...р...декой, моб...ль, л...ловый,<br>в...л...сок, кв...ртира, ч...тверг, сл...за, в...сковой, ...рех, вр...ги.<br><br>''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский язык|'''язык''']]. [[Русский язык 3 класс|'''3 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' |
- | | + | |
- | Гр...да, к...ртина, х...р...шо, см...гчить, п...левой, пос...неть, г...р...декой, моб...ль, л...ловый,<br>в...л...сок, кв...ртира, ч...тверг, сл...за, в...сковой, ...рех, вр...ги.<br><br><br> | + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ''О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' | + | |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Текущая версия на 23:29, 9 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Безударные гласные в корне слова (3 класс)
Безударные гласные в корне слова Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором проверяемая гласная находилась бы под ударением:
Упражнение 1. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму.
В...лна, с...довый, л...гчайший, в...тла, ст...р...на, в...сенний, з...л...той, л...сица, м...довый. Упражнение 2. Спиши. Подчеркни в каждом ряду проверочное слово.
1. Волчонок, волчий, волчица. 2. Лёд, ледяной, ледок. 3. Морской, мооячка, взморье. 4. Прилетел, вылет, перелётные. 5. Тяжёлый, тяжесть, тяжеленный. Упражнение 3. Спиши пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Обозначь орфограмму.
1. Ук...тали сивку крутые горки. 2. Старый конь б...р...зды не испортит. 3. Под л...жачий кам...нь в...да не т...чёт. 4. П...шком х...дить — долго жить. 5. Б...да на с...ле, коль лебеда на ст...ле. Упражнение 4. Разбери слова по составу. Подчеркни безударные гласные в корне.
Снежинка, перекрёсток, дождевой, приморский, увидит, горошек, рассказ, подслеповатый. Упражнение 5. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни безударные гласные, которые нельзя проверить.
Гр...да, к...ртина, х...р...шо, см...гчить, п...левой, пос...неть, г...р...декой, моб...ль, л...ловый, в...л...сок, кв...ртира, ч...тверг, сл...за, в...сковой, ...рех, вр...ги.
О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|