Версия 11:45, 10 июля 2012

Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Закат Римской империи. Полные уроки

Цель урока

узнать о причинах заката Римской империи и событиях, которые ему сопутствовали

Задачи урока

• узнать об исторических персонах периода: Септимии Севере, Марке Аврелии Севере Александре и др.
• объяснить ученикам, почему эта эпоха называлась закатом империи
• рассказать о переселении народов
• усовершенствовать навык устного восприятия материала
• развить навык конспектирования материала

План урока

• Приветствие и мотивация
• Изучение нового материала
• Закрепление выученного материала
• Домашнее задание
• Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Исторические личности

• Коммод
• Септимий Север
• Марк Аврелий Каракалла
• Марк Аврелий Север Александр
• император Клавдий
• импратор Аврелиан
• Диоклетиан
• Константин
• Юлиан
• РОмул Августул

Ход урока

Приветствие и мотивация

Прием 1. Приветствие и объявление темы Здравствуйте, дорогие ученики! Тема сегодняшнего урока - "Закат Римской империи". На сегодняшнем занятии мы будем развивать навыки конспектирования лекционного материала, ведь совсем скоро вы выпуститесь из школы, и вам предстоит обучаться в университете именно в лекционном формате. В конце урока я проверю ваши записи и выставлю отличный балл тем трем ученикам, у которых будет самый лучший конспект.

Прием 2. Проверка отсутствующих

Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?

Изучение нового материала

Начала анархии.

На владении Марка Аврелия кончается «золотой век» цисарства, давший Риму большой расцвет и благосостояние. По нему начинаются времена упадка. Сын Марка, Коммод (180-192 pp), был жестоким тираном и погиб от руки подосланного атлета.

Марк Аврелий

Септимий Север (193-211 pp.) понимал значение государства и умел его организовать. Он был из души воином и по-военному решал все вопросы. Все дела вели теперь цесарские чиновники, а доходы шли в императорскую казну. В Риме началась абсолютная монархия.

Септимий Север прославился также как полководец в походах на парфян. Он дошел до Вавилона и образовал новую провинцию - Месопотамию. Император умер во время похода в Британию.

Септимий Север

Наследство оставил сыну Марку Аврелию Антонину, который получил прозвище Каракалла (211-217 pp) - от военного плаща с капюшоном. Погиб в Азии, забитый по наущению префекта Марка Опелия Макрина.

Макрин старался захватить власть, но был убит, а императором стал Варий Авив Басиани, под именем Элагабала (218-222 pp.) Элагабала не сокрушался вполне государственными делами, и конце воины его забили.

«Тридцать тиранов». Новым императором стал Марк Аврелий Север Александр (222 - 235 pp.) Молодой император отличался обязательностью и добросовестностью, но начались войны на границах. Парфянская держава пришла в упадок, а на ее месте возник Персидское королевство под руководством новой династии Сасанидов (227 г.). Но одновременно на севере начали шевелиться гурманы, и император должен был ехать в Могунцию организовывать оборону. Здесь взбунтовавшееся войско убило его вместе с матерью. Римское государство попадало во все большую анархию. Императоры один за другим кончали насущной смертью, в войско пришла дезорганизация, развились разбой, упадок благосостояния. Австрийская власть становилась игрушкой в руках амбициозных военных старшин. В провинциях происходили погромы, появлялись все новые самозванцы, так что эти времена названы эпохой «тридцати тиранов». Императоры Клавдий (268-270) и Аврелиан (270-275 pp.) Защищали Италию от германского наезда, но Дакия уже отпала от Рима.

Марк Аврелий Север Александр

Клавдий

Монархия Диоклетиана. После многих лет анархии Римское государство получило в конце нового сильного правителя в лице Гая Аврелия Валерия Диоклетиана (284-305 pp.) Диоклетиан сразу принялся за реформы устройства государства. Диоклетиан решился окончательно закрепить цесарскую власть в Риме и придать ей форму абсолютного владычества.

Чтобы обеспечить государство от потрясений при изменении престола, Диоклетиан завел систему соуправления четырех обладателей.

Диоклетиан провел новое административное деление государства. Италию и все другие края поделил на малые провинции, так что вместе их число доходило до 90. Константин Великий. В 305 г. Диоклетиан отрекся от престола и одновременно с ним уступил его сорегент Максимиан. На их место Августами стали прежние цезари Галерой (305-311 pp.) и Константин (305-306 pp), а титул и власть цезарей получили на западе Флавий Валерий Север, на востоке - Галерий Валерий Максимиан Дая. Константин сначала находился в Галлии, занятый обороной границы от германий. Когда же доказал там к миру, ударил вперед на Испанию и приобщил ее к своему государству, затем двинулся на Италию.

Константин Великий

Императора не называли уже богом, потому что этого не позволяла христианская религия, но считали его Божьим избранником, стоящий под особой Божьей опекой. Личность императора превозносил императорский двор.

Константин рядом с Римом образовал новую столицу в Константинополе. Константин занимался также пристально религиозными делами своего государства. Его наследником должен быть сначала старший сын Крисп, но из невыясненным причинам император наказал его смертной казнью вместе со своей второй женой. Власть перешла к трем младшим сыновьям императора. Но между молодыми цесарями разгорелись войны, и наконец остался жив только Констант II (337-361 гг.) Под конец жизни Константина легионы в Галлии провозгласили императором Юлиана (360-363 гг). Юлиан недолго был у власти: в 363 г. он умер.

Переселение народов. На Юлиане вымерла династия Константина Великого. Крупнейшим событием было начало переселения народов.

В половине IV в. по Хр. в Европе появился монгольский народ гунны. По неизвестным причинам они отправились на запад и поселились над Волгой. В 375 г. гунны отправились от Волги к западу и забили племена, жившие в Восточной и Средней Европе. Наступление дикой жестокой орды вызвало необыкновенный переполох у всех народов, и началась массовое бегство на запад. Это и было начало «великого переселения народов».

Теперь, когда силы Рима ослабли, трудно было уже задержать племена германов.. С согласия Валене 10000 готов перешли через Дунай на Римскую территорию. Но свободны германы не умели подаваться острой римской дисциплине. Валене пытался задержать наступление варваров, но его силы были невелики, и в бою при Адрианополе в августе 378 г. он пал. Феодосий взялся за подчинение государства. Перед смертью в 395 г. он разделил государство между двумя сыновьями - Аркадием и Гонорием.

Упадок западного цисарства.

Во время правления Вацентиниана III (424-455 pp) на Галлию напал грозный король гуннов Атилла. Визиготы очень сильно ударили по гуннам, сам Аттила почти пал и должен спрятаться в своем лагере. Это была последняя крупная победа римского войска.

Атилла

Варвары получили Рим беспрепятственно в 455 г. и грабили его две недели так дико, что термин «вандализм» стал пословицей. Гензерих забирал не только золото, но все, что имело какую-нибудь ценность. Среди такого безвременья западнориммсоке государство окончательно обветшало. Германы составляли уже большую часть войска и вели себя в Италии, как в своей земле. Не стало уже настоящих римлян, которые хотели бы и умели защищать свою родину. Конец цисарства пришел незаметно. Последним императором был малолетний Ромул (475-476 pp), которого звали Августулом - «цисаренком». Против императорской управы взбунтовалось войско, Скира провозгласил себя королем Италии. Так окончательно исчезла австрийская власть в Риме. Восточноримское государство просуществовало на тысячу лет дольше.

Свержение Ромула Августула

Закрепление выученного материала

1. На царствовании какого императора кончается "золотой век" цисарства?

2. Кто такой Септимий Север?

3. Что означает "каракалла"?

4. Чем известен Марк Аврелий Север Александр?

5. Чем прославился Диоклетиан?

6. Кто создал Константинополь?

7. Что такое переселение народов?

8. Что произошло в 455 г.?

Домашнее задание

• Изучить материал темы по учебнику
• Написать план к следующей теме

Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Учитель просит учеников сделать выводы. Формат: мини-дискуссия. Учитель проверяет конспекты и выставляет оценки за три самые лучшие. Критерии оценки: логичность, понятность, оригинальность, использование схем и таблиц.

Видеоматериал к уроку

Повторение: Марк Аврелий

Римская империя в современных песнях

Ромул Августул

Использованные источники

• Урок на тему "Закат Римской империи" Головачкиной Л.Д.
• Алексашкина Людмила, Головина Вера Всеобщая история. 10 кл. Учебник.- 2009 г.
• Носков В. В., Климов О. Ю. Всеобщая история. 10 класс. Учебник. Базовый уровень - Вентана-Граф, 2011 г.
• www.roman-glory.com
• www.rome-city.ru

Над уроком работали:

Головачкина Л.Д.

Любименко В.В.

Скомпонированно и отредактированно Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.