Число и время глаголов — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Число и время глаголов

 		Версия 19:25, 8 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 21:00, 11 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User32  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]&gt;&gt; Число и время глаголов'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]&gt;&gt; Число и время глаголов'''  
  
- <br>   + '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Число и время [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы. Шпаргалка|глаголов]]<br>'''• Глаголы изменяются по [[Обозначение натуральных чисел|'''числам.''']] Глагол в форме единственного числа обозначает действие одного предмета (звучит нота); глагол в [[Форма, її властивості та їх значення, зміна значень властивостей до початку виконання проекту.|'''форме''']] множественного числа обозначает действие двух и более предметов (звучат [[Різдвяні пісні з нотами|'''ноты''']]). 
  
- '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Число и время глаголов<br>'''<br>• Глаголы изменяются '''по числам'''. Глагол в форме '''единственного числа''' обозначает действие одного предмета (звучит нота); глагол в форме '''множественного числа''' обозначает действие двух и более предметов (звучат ноты).   + • Глаголы изменяются по [[Работа 14. PowerPoint. «Времена года»|'''временам''']]. Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопросы ''что делает? ''''(''кормит), ''что делают?'' (кормят), глаголы в форме прошедшего времени отвечают на вопросы ''что делал?'' (кормил), ''что сделал?'' (покормил), ''что делали?'' (кормили), ''что сделали?'' (покормили), глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы ''что сделает?'' (покормит), ''что будет делать?'' (будет кормить), ''что с делают?'' (покормят), ''что будут делать?'' (будут кормить).  
  
- • Глаголы изменяются '''по временам'''. Глаголы в форме '''настоящего''' времени отвечают на вопросы что делает? ''(кормит''), что делают? (''кормят''), глаголы в форме '''прошедшего''' времени отвечают на вопросы что делал? (''кормил''), что сделал? (''покормил''), что делали? (''кормили''), что сделали? (''покормили''), глаголы в форме '''будущего''' времени отвечают на вопросы что сделает? (''покормит''), что будет делать? (''будет кормить''), что с делают? (''покормят''), что будут делать? (''будут кормить'').   + Глаголы в форме прошедшего времени имеют в своём [[Состав первичного сектора экономики|'''составе''']] суффикс'''''-л-''''': [[Image:24-03-07.jpg]].  
  
- Глаголы в форме прошедшего времени имеют в своём составе суффикс'''''-л-''''': [[Image:24-03-07.jpg]].   + Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам: цвёл\ \ — мужской род, цвел\а\ — женский род, цвел\о\ — средний род.<br>'''Упражнение 1. '''Измени число глаголов.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч.&nbsp;<br>Образец: читает — читают, пишут — пишет.  
  
- Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам: цвёл\ \ — мужской род, цвел\а\ — женский род, цвел\о\ — средний род.<br><br>'''Упражнение 1. '''Измени число глаголов.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч.&nbsp;<br>'''''Образец:''''' читает — читают, пишут — пишет.   + Прорастёт, нарисовал, строят, польют, завыли, танцует, гремят, блестел, думали, учатся, шьёт, расклеил.<br>'''Упражнение 2. '''Спиши [[Конспект урока на тему: Е. Пермяк «Две пословицы»|'''пословицы''']]. Вставь пропущенные буквы. В скобках после глаголов укажи их время.  
  
- Прорастёт, нарисовал, строят, польют, завыли, танцует, гремят, блестел, думали, учатся, шьёт, расклеил.<br><br>'''Упражнение 2. '''Спиши пословицы. Вставь пропущенные буквы. В скобках после глаголов укажи их время.   + 1. Придёт ос...нь, за всё спросит.<br>2. П...словица недаром молвится.<br>3. Поспеш...шь — людей насмеш...шь.<br>4. Позавидовал пл...шивый лысому.<br>5. По одё...ке встреч...ют, по уму провожают.<br>'''Упражнение 3.''' Прочитай скороговорки. ''В каком времени стоят выделенные глаголы?'' Разбери по составу слово вышла.  
  
- 1. Придёт ос...нь, за всё спросит.<br>2. П...словица недаром молвится.<br>3. Поспеш...шь — людей насмеш...шь.<br>4. Позавидовал пл...шивый лысому.<br>5. По одё...ке встреч...ют, по уму провожают.<br><br>'''Упражнение 3.''' Прочитай скороговорки. В каком времени стоят выделенные глаголы? Разбери по составу слово вышла.   + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. '''Взял''' Валерка тарелку,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Взял''' Валерка поднос. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Мне тарелку Валерка <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На подносе '''принёс'''.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. На реке '''поймали''' рака, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из-за рака '''вышла''' драка. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Это Лера-забияка<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Снова в реку '''бросил''' рака.<br><br>'''Упражнение 4. '''Прочитай текст. Выпиши из него глаголы прошедшего времени. Укажи их род. Выдели в глаголах [[Приставка и суффикс|'''приставки и суффикс''']], по которому можно узнать глаголы прошедшего времени.  
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. '''Взял''' Валерка тарелку,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Взял''' Валерка поднос. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Мне тарелку Валерка <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На подносе '''принёс'''.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. На реке '''поймали''' рака, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из-за рака '''вышла''' драка. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Это Лера-забияка<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Снова в реку '''бросил''' рака.<br><br>'''Упражнение 4. '''Прочитай текст. Выпиши из него глаголы прошедшего времени. Укажи их род. Выдели в глаголах приставки и суффикс, по которому можно узнать глаголы прошедшего времени.   + Когда появились восходы, Славик очень обрадовался. Он тщательно пропалывал их, а когда [[Система Земля—Луна|'''земля''']] подсыхала, поливал своё крошечное поле из маленькой лейки. Пришло время убирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем занялся молотьбой. Молотили дома, на столе. Молотили карандашом, выбивая из каждого колоска зёрна.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Е. Пермяк)''<br>'''''Упражнение 5'''. Образуй от данных глаголов, стоящих в неопределённой форме, глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.<br>Образец: решать — решает (наст, вр.), решал (прош. вр.), будет решать (буд. вр.).  
  
- Когда появились всходы, Славик очень обрадовался. Он тщательно пропалывал их, а когда земля подсыхала, поливал своё крошечное поле из маленькой лейки. Пришло время убирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем занялся молотьбой. Молотили дома, на столе. Молотили карандашом, выбивая из каждого колоска зёрна.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''(Е. Пермяк)<br>''<br>'''Упражнение 5'''. Образуй от данных глаголов, стоящих в неопределённой форме, глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.<br><br>'''''Образец:''''' решать — решает ('''наст, вр'''.), решал ('''прош. вр.'''), будет решать ('''буд. вр.'''). + Клеить, плавать, красить, мыть, таять, зеленеть, болеть, праздновать.<br>
  
- Клеить, плавать, красить, мыть, таять, зеленеть, болеть, праздновать.<br><br> + ''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский_язык|'''язык''']]. [[Русский_язык_3_класс|'''3 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
-   + 
- <br> + 
-   + 
- ''О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''   + 
  
 <br> <br>    <br> <br>  

Текущая версия на 21:00, 11 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Число и время глаголов 
                                                                       Число и время глаголов
• Глаголы изменяются по числам. Глагол в форме единственного числа обозначает действие одного предмета (звучит нота); глагол в форме множественного числа обозначает действие двух и более предметов (звучат ноты). 
• Глаголы изменяются по временам. Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопросы что делает? '(кормит), что делают? (кормят), глаголы в форме прошедшего времени отвечают на вопросы что делал? (кормил), что сделал? (покормил), что делали? (кормили), что сделали? (покормили), глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы что сделает? (покормит), что будет делать? (будет кормить), что с делают? (покормят), что будут делать? (будут кормить). 
Глаголы в форме прошедшего времени имеют в своём составе суффикс-л-: . 
Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам: цвёл\ \ — мужской род, цвел\а\ — женский род, цвел\о\ — средний род.
Упражнение 1. Измени число глаголов.
                 ед. ч.      мн. ч.   мн. ч.      ед. ч. 
Образец: читает — читают, пишут — пишет. 
Прорастёт, нарисовал, строят, польют, завыли, танцует, гремят, блестел, думали, учатся, шьёт, расклеил.
Упражнение 2. Спиши пословицы. Вставь пропущенные буквы. В скобках после глаголов укажи их время. 
1. Придёт ос...нь, за всё спросит.
2. П...словица недаром молвится.
3. Поспеш...шь — людей насмеш...шь.
4. Позавидовал пл...шивый лысому.
5. По одё...ке встреч...ют, по уму провожают.
Упражнение 3. Прочитай скороговорки. В каком времени стоят выделенные глаголы? Разбери по составу слово вышла. 
                                                     1. Взял Валерка тарелку, 
                                                       Взял Валерка поднос. 
                                                       Мне тарелку Валерка 
                                                       На подносе принёс.
                                                      2. На реке поймали рака, 
                                                       Из-за рака вышла драка. 
                                                       Это Лера-забияка
                                                       Снова в реку бросил рака.

Упражнение 4. Прочитай текст. Выпиши из него глаголы прошедшего времени. Укажи их род. Выдели в глаголах приставки и суффикс, по которому можно узнать глаголы прошедшего времени. 
Когда появились восходы, Славик очень обрадовался. Он тщательно пропалывал их, а когда земля подсыхала, поливал своё крошечное поле из маленькой лейки. Пришло время убирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем занялся молотьбой. Молотили дома, на столе. Молотили карандашом, выбивая из каждого колоска зёрна.
                                                                                                                                                    (Е. Пермяк)
Упражнение 5. Образуй от данных глаголов, стоящих в неопределённой форме, глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.
Образец: решать — решает (наст, вр.), решал (прош. вр.), будет решать (буд. вр.). 
Клеить, плавать, красить, мыть, таять, зеленеть, болеть, праздновать.

О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]&gt;&gt; Число и время глаголов'''
-<br>
+'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Число и время [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы. Шпаргалка|глаголов]]<br>'''• Глаголы изменяются по [[Обозначение натуральных чисел|'''числам.''']] Глагол в форме единственного числа обозначает действие одного предмета (звучит нота); глагол в [[Форма, її властивості та їх значення, зміна значень властивостей до початку виконання проекту.|'''форме''']] множественного числа обозначает действие двух и более предметов (звучат [[Різдвяні пісні з нотами|'''ноты''']]).
-'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Число и время глаголов<br>'''<br>• Глаголы изменяются '''по числам'''. Глагол в форме '''единственного числа''' обозначает действие одного предмета (звучит нота); глагол в форме '''множественного числа''' обозначает действие двух и более предметов (звучат ноты).
+• Глаголы изменяются по [[Работа 14. PowerPoint. «Времена года»|'''временам''']]. Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопросы ''что делает? ''''(''кормит), ''что делают?'' (кормят), глаголы в форме прошедшего времени отвечают на вопросы ''что делал?'' (кормил), ''что сделал?'' (покормил), ''что делали?'' (кормили), ''что сделали?'' (покормили), глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы ''что сделает?'' (покормит), ''что будет делать?'' (будет кормить), ''что с делают?'' (покормят), ''что будут делать?'' (будут кормить).
-• Глаголы изменяются '''по временам'''. Глаголы в форме '''настоящего''' времени отвечают на вопросы что делает? ''(кормит''), что делают? (''кормят''), глаголы в форме '''прошедшего''' времени отвечают на вопросы что делал? (''кормил''), что сделал? (''покормил''), что делали? (''кормили''), что сделали? (''покормили''), глаголы в форме '''будущего''' времени отвечают на вопросы что сделает? (''покормит''), что будет делать? (''будет кормить''), что с делают? (''покормят''), что будут делать? (''будут кормить'').
+Глаголы в форме прошедшего времени имеют в своём [[Состав первичного сектора экономики|'''составе''']] суффикс'''''-л-''''': [[Image:24-03-07.jpg]].
-Глаголы в форме прошедшего времени имеют в своём составе суффикс'''''-л-''''': [[Image:24-03-07.jpg]].
+Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам: цвёл\ \ — мужской род, цвел\а\ — женский род, цвел\о\ — средний род.<br>'''Упражнение 1. '''Измени число глаголов.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч.&nbsp;<br>Образец: читает — читают, пишут — пишет.
-Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам: цвёл\ \ — мужской род, цвел\а\ — женский род, цвел\о\ — средний род.<br><br>'''Упражнение 1. '''Измени число глаголов.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ед. ч.&nbsp;<br>'''''Образец:''''' читает — читают, пишут — пишет.
+Прорастёт, нарисовал, строят, польют, завыли, танцует, гремят, блестел, думали, учатся, шьёт, расклеил.<br>'''Упражнение 2. '''Спиши [[Конспект урока на тему: Е. Пермяк «Две пословицы»|'''пословицы''']]. Вставь пропущенные буквы. В скобках после глаголов укажи их время.
-Прорастёт, нарисовал, строят, польют, завыли, танцует, гремят, блестел, думали, учатся, шьёт, расклеил.<br><br>'''Упражнение 2. '''Спиши пословицы. Вставь пропущенные буквы. В скобках после глаголов укажи их время.
+. Придёт ос...нь, за всё спросит.<br>2. П...словица недаром молвится.<br>3. Поспеш...шь — людей насмеш...шь.<br>4. Позавидовал пл...шивый лысому.<br>5. По одё...ке встреч...ют, по уму провожают.<br>'''Упражнение 3.''' Прочитай скороговорки. ''В каком времени стоят выделенные глаголы?'' Разбери по составу слово вышла.
-. Придёт ос...нь, за всё спросит.<br>2. П...словица недаром молвится.<br>3. Поспеш...шь — людей насмеш...шь.<br>4. Позавидовал пл...шивый лысому.<br>5. По одё...ке встреч...ют, по уму провожают.<br><br>'''Упражнение 3.''' Прочитай скороговорки. В каком времени стоят выделенные глаголы? Разбери по составу слово вышла.
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. '''Взял''' Валерка тарелку,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Взял''' Валерка поднос. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Мне тарелку Валерка <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На подносе '''принёс'''.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. На реке '''поймали''' рака, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из-за рака '''вышла''' драка. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Это Лера-забияка<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Снова в реку '''бросил''' рака.<br><br>'''Упражнение 4. '''Прочитай текст. Выпиши из него глаголы прошедшего времени. Укажи их род. Выдели в глаголах [[Приставка и суффикс|'''приставки и суффикс''']], по которому можно узнать глаголы прошедшего времени.
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. '''Взял''' Валерка тарелку,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Взял''' Валерка поднос. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Мне тарелку Валерка <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На подносе '''принёс'''.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. На реке '''поймали''' рака, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из-за рака '''вышла''' драка. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Это Лера-забияка<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Снова в реку '''бросил''' рака.<br><br>'''Упражнение 4. '''Прочитай текст. Выпиши из него глаголы прошедшего времени. Укажи их род. Выдели в глаголах приставки и суффикс, по которому можно узнать глаголы прошедшего времени.
+Когда появились восходы, Славик очень обрадовался. Он тщательно пропалывал их, а когда [[Система Земля—Луна|'''земля''']] подсыхала, поливал своё крошечное поле из маленькой лейки. Пришло время убирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем занялся молотьбой. Молотили дома, на столе. Молотили карандашом, выбивая из каждого колоска зёрна.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Е. Пермяк)''<br>'''''Упражнение 5'''. Образуй от данных глаголов, стоящих в неопределённой форме, глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.<br>Образец: решать — решает (наст, вр.), решал (прош. вр.), будет решать (буд. вр.).
-Когда появились всходы, Славик очень обрадовался. Он тщательно пропалывал их, а когда земля подсыхала, поливал своё крошечное поле из маленькой лейки. Пришло время убирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем занялся молотьбой. Молотили дома, на столе. Молотили карандашом, выбивая из каждого колоска зёрна.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''(Е. Пермяк)<br>''<br>'''Упражнение 5'''. Образуй от данных глаголов, стоящих в неопределённой форме, глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.<br><br>'''''Образец:''''' решать — решает ('''наст, вр'''.), решал ('''прош. вр.'''), будет решать ('''буд. вр.''').
+Клеить, плавать, красить, мыть, таять, зеленеть, болеть, праздновать.<br>
-Клеить, плавать, красить, мыть, таять, зеленеть, болеть, праздновать.<br><br>
+''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский_язык|'''язык''']]. [[Русский_язык_3_класс|'''3 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''
-<br>
-''О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''
 <br> <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: