KNOWLEDGE HYPERMARKET


Имя существительное -2
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 3: Строка 3:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]>> Имя существительное -2'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 3 класс|Русский язык 3 класс]]>> Имя существительное -2'''  
 +
<br>
 +
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Части [[Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров|речи]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Имя существительное. Полные уроки|&nbsp;&nbsp; Имя существительное]]&nbsp;''<br>'''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Иллюстрация: Род имени существительного|'''Род''']] имён существительных'''<br>''''''Упражнение 1''''''''*''. ''1. Шампуни (шампунь — м. р.), (с) запахом, трав. 2. (На) окно, тюль (м. р.). 3. (В) кафе (ср. р.), (по) чашечке, кофе (м. р.). 4. Тапочки (тапочка—ж. р.), туфли (туфля —ж. р.), (без) каблуков. 5. Ботинки (ботинок — м. р.).''<br>'''''<b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>'''[[3. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро|'''Число''']] имён существительных<br>'''Упражнение 1'''*. Ворота, дрожжи, каникулы, качели, ножницы, чернила — все эти имена существительные имеют только форму множественного числа.<br>'''Упражнение 2'''*. Моря — море (ср. р.), (изо всех) дерев — дерево (ср. р.), людей — человек (м. р.), (из) стран — страна (ж. р.).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''''<b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>'''''[[Тема 39. Склонение полных прилагательных|'''Склонение''']] имён существительных'''''<br>'''''<b>Упражнение 1'</b>.1. Для мам\ы\ (Р. п.). 2. Вслед за мам\ой\ (Г. п.). 3. Мам\а\ (И. п.). 4. По мам\е\ (П. п.). 5. К мам\е\ (Д. п.). 6. Мам\у\ (В. п.). <br>'''Упражнение 2.'''
-
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Части [[Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров|речи]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Имя существительное. Полные уроки|&nbsp;&nbsp; Имя существительное]]&nbsp;''<br>'''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Иллюстрация: Род имени существительного|'''Род''']] имён существительных'''<br>''''''Упражнение 4*.''' 1. Шампуни (шампунь — м. р.), (с) запахом, трав. 2. (На) окно, тюль (м. р.). 3. (В) кафе (ср. р.), (по) чашечке, кофе (м. р.). 4. Тапочки (тапочка—ж. р.), туфли (туфля —ж. р.), (без) каблуков. 5. Ботинки (ботинок — м. р.).<br>'''Упражнение 5.''' Мозоль — женского рода, аэрозоль — мужского рода.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[3. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро|'''Число''']]<br>'''Упражнение 2*.''' Ворота, дрожжи, каникулы, качели, ножницы, чернила — все эти имена существительные имеют только форму множественного числа.<br>'''Упражнение 3*'''. Моря — море (ср. р.), (изо всех) дерев — дерево (ср. р.), людей — человек (м. р.), (из) стран — страна (ж. р.).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 39. Склонение полных прилагательных|'''Склонение''']] имён существительных<br>'''Упражнение 1'''.1. Для мам\ы\ (Р. п.). 2. Вслед за мам\ой\ (Г. п.). 3. Мам\а\ (И. п.). 4. По мам\е\ (П. п.). 5. К мам\е\ (Д. п.). 6. Мам\у\ (В. п.). <br>'''Упражнение 2.'''
+
И. п. компот\ \<br>Р. п. компот\а\&nbsp;<br>Д. п. компот\у\<br>В. п. компот\ \&nbsp;<br>Т. п. компот\ом\&nbsp;<br>П. п. о компот\е  
-
 
+
-
И. п. компот\ \<br>Р. п. компот\а\&nbsp;<br>Д. п. компот\у\<br>В. п. компот\ \&nbsp;<br>Т. п. компот\ом\&nbsp;<br>П. п. о компот\е
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вживання Ь перед закінченням у прикметників. Повні уроки|'''Ь''']] на конце имён существительных после [[Гласные после шипящих|'''шипящих''']]  
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вживання Ь перед закінченням у прикметників. Повні уроки|'''Ь''']] на конце имён существительных после [[Гласные после шипящих|'''шипящих''']]  
-
'''[[Image:24-03-022.jpg]]<br>'''''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский_язык|'''язык''']]. [[Русский_язык_3_класс|'''3 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
+
'''[[Image:24-03-022.jpg]]<br>'''''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский язык|'''язык''']]. [[Русский язык 3 класс|'''3 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
<br> <br>  
<br> <br>  

Текущая версия на 22:03, 11 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Имя существительное -2


                                                             Части речи
                                                   Имя существительное 
                                                 Род имён существительных
'
Упражнение 1'''*. 1. Шампуни (шампунь — м. р.), (с) запахом, трав. 2. (На) окно, тюль (м. р.). 3. (В) кафе (ср. р.), (по) чашечке, кофе (м. р.). 4. Тапочки (тапочка—ж. р.), туфли (туфля —ж. р.), (без) каблуков. 5. Ботинки (ботинок — м. р.).
                                              Число имён существительных
Упражнение 1*. Ворота, дрожжи, каникулы, качели, ножницы, чернила — все эти имена существительные имеют только форму множественного числа.
Упражнение 2*. Моря — море (ср. р.), (изо всех) дерев — дерево (ср. р.), людей — человек (м. р.), (из) стран — страна (ж. р.).
                                               
   Склонение имён существительных
Упражнение 1'.1. Для мам\ы\ (Р. п.). 2. Вслед за мам\ой\ (Г. п.). 3. Мам\а\ (И. п.). 4. По мам\е\ (П. п.). 5. К мам\е\ (Д. п.). 6. Мам\у\ (В. п.).
Упражнение 2.

И. п. компот\ \
Р. п. компот\а\ 
Д. п. компот\у\
В. п. компот\ \ 
Т. п. компот\ом\ 
П. п. о компот\е

                                     Ь на конце имён существительных после шипящих

24-03-022.jpg
О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.