Имя прилагательное. Склонение — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Имя прилагательное. Склонение

 		Версия 16:27, 8 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:14, 12 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User32  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ'''   + '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;[[The Adjective (Имя прилагательное)|&nbsp;Имя прилагательное]]&nbsp;'''  
  
- '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение<br>'''<br>Имена прилагательные, так же как и имена существительные, '''изменяются по падежам''' (или '''склоняются'''). Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, роде и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится: белый {снег), белая {скатерть), белое (платье), белые (волосы).<br><br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение имён прилагательных в единственном числе<br>'''<br>'''Падеж &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; М. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ж. р.''' + '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение<br>'''Имена прилагательные, так же как и имена существительные, изменяются по падежам (или склоняются). Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, роде и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится: белый {снег), белая {скатерть), белое (платье), белые (волосы).<br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Склонение имён прилагательных в [[Число имени существительного. Полные уроки|единственном числе]]<br>'''Падеж &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; М. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ж. р.  
  
 И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;какой? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какое? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какая?&nbsp;    И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;какой? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какое? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какая?&nbsp;  
Строка 41:
Строка 41:
 &nbsp;П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о какой?    &nbsp;П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о какой?  
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ой\ &nbsp; &nbsp;<br> <br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Склонение имён прилагательных во множественном числе&nbsp;'''<br> <br>И.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>Р.п. &nbsp; &nbsp;каких? &nbsp; &nbsp;низк\их\ деревянн\ых\ (домиков)<br>Д.п. &nbsp; &nbsp;каким? &nbsp; &nbsp;низк\им\ деревянн\ым\ (домикам)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp;неодуш.<br>''В.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;одуш.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; каких? &nbsp; &nbsp; высок\их\ красив\ых\ (людей)&nbsp;<br>Т.п. &nbsp; &nbsp;какими? &nbsp; низк\ими\ деревянн\ыми\ (домиками)<br>П.п. &nbsp; &nbsp;о каких? &nbsp;о низк\их\ деревянн\ых\ (домиках)<br><br>Во множественном числе имена прилагательные изменяются только по падежам. '''По родам''' они '''не изменяются'''!<br><br>'''Упражнение 1*.''' Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и напиши эти словосочетания.   + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ой\ &nbsp; &nbsp;<br> <br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''' &nbsp;'''Склонение имён прилагательных во [[Тема 12. Склонение существительных во множественном числе|множественном числе&nbsp;]]'''<br> И.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>Р.п. &nbsp; &nbsp;каких? &nbsp; &nbsp;низк\их\ деревянн\ых\ (домиков)<br>Д.п. &nbsp; &nbsp;каким? &nbsp; &nbsp;низк\им\ деревянн\ым\ (домикам)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp;неодуш.<br>''В.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;одуш.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; каких? &nbsp; &nbsp; высок\их\ красив\ых\ (людей)&nbsp;<br>Т.п. &nbsp; &nbsp;какими? &nbsp; низк\ими\ деревянн\ыми\ (домиками)<br>П.п. &nbsp; &nbsp;о каких? &nbsp;о низк\их\ деревянн\ых\ (домиках)<br><br>Во множественном числе имена прилагательные изменяются только по падежам. По родам они не изменяются!<br><br>'''Упражнение 1*.''' Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и напиши эти [[Цельные словосочетания|'''словосочетания''']].  
  
 Укажи род имён прилагательных и выдели их окончания.    Укажи род имён прилагательных и выдели их окончания.  
Строка 47:
Строка 47:
 Полотенце, мозоль, снег, шампунь, кофе, какао, тюль, книга, лисица.    Полотенце, мозоль, снег, шампунь, кофе, какао, тюль, книга, лисица.  
  
- <u>Слова для справки:</u> чёрный, интересный, махровый, рыжий, сладкий, белый, капроновый, болезненный, травяной.<br><br>'''Упражнение 2.''' Допиши в загадках окончания имён прилагательных и укажи их падеж. Напиши отгадки.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Зверька узнаем мы с тобой&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; По двум прост... приметам: <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Он в шубке сереньк... зимой, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; А в рыж... шубке — летом.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Кто в беретке ярко-краен..., <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В чёрн... курточке атласн...? <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На меня он не глядит,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всё стучит, стучит, стучит. <br><br>'''Упражнение 3'''. Измени имена прилагательные сначала по родам, затем по числам и падежам. См. образец.   + Слова для справки: чёрный, интересный, махровый, рыжий, сладкий, белый, капроновый, болезненный, травяной.<br>'''Упражнение 2.''' Допиши в загадках окончания имён прилагательных и укажи их падеж. Напиши отгадки.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Зверька узнаем мы с тобой&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; По двум прост... приметам: <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Он в шубке сереньк... зимой, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; А в рыж... шубке — летом.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Кто в беретке ярко-краен..., <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В чёрн... курточке атласн...? <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На меня он не глядит,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всё стучит, стучит, стучит. <br>'''Упражнение 3'''. Измени имена прилагательные сначала по родам, затем по числам и падежам. См. образец.  
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;м. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ж. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;И. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Р. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Д. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Т. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; П. п.&nbsp;''<br>'''''Образец:''''' тёмн\ый\ — тёмн\ое\ - тёмн\ая\; тёмн\ый\ - тёмн\ые\; тёмн\ый\ - тёмн\ого\ - тёмн\ому\ - &nbsp; тёмн\ым\ — о тёмн\ом\.   + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;м. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ж. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;И. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Р. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Д. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Т. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; П. п.&nbsp;''<br>Образец: тёмн\ый\ — тёмн\ое\ - тёмн\ая\; тёмн\ый\ - тёмн\ые\; тёмн\ый\ - тёмн\ого\ - тёмн\ому\ - &nbsp; тёмн\ым\ — о тёмн\ом\.  
  
- Сухой, синий, серебряный, кожаный, молодой, весенний.<br><br>'''Упражнение 4*'''. Подбери по 2 антонима к данным именам прилагательным. Составь и напиши предложение со словом вежливый, употребив его в творительном падеже.   + Сухой, синий, серебряный, кожаный, молодой, весенний.<br>'''Упражнение 4*'''. Подбери по 2 [[ Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів|'''антонима''']] к данным именам прилагательным. Составь и напиши предложение со словом [[Конспект урока на тему: И. Пивоварова. «Вежливый ослик», А. Барто. «Вот так защитник»|'''вежливый''']], употребив его в творительном падеже.  
  
- 1. Аккуратный —&nbsp;<br>2. Бедный — ..., ... .<br>3. Бестолковый — ..., ... .<br>4. Вежливый — ........<br>5. Громкий — ..., ... .<br><br>'''Упражнение 5.''' Прочитай текст. Выпиши из него имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся. Укажи род, число и падеж имён прилагательных, выдели их окончания.   + 1. Аккуратный —&nbsp;<br>2. Бедный — ..., ... .<br>3. Бестолковый — ..., ... .<br>4. Вежливый — ........<br>5. Громкий — ..., ... .<br>'''Упражнение 5.''' Прочитай текст. Выпиши из него имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся. Укажи род, число и падеж имён прилагательных, выдели их окончания.  
  
 Вернувшись с охоты домой, я рассказал Зиночке про тетерева. Рассказал ей и про рябчика. Ещё я высыпал на стол белые, красные и чёрные грибы. Ещё у меня была в кармане кровавая ягода костяника, и голубая черника, и красная брусника. Ещё я принёс с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.    Вернувшись с охоты домой, я рассказал Зиночке про тетерева. Рассказал ей и про рябчика. Ещё я высыпал на стол белые, красные и чёрные грибы. Ещё у меня была в кармане кровавая ягода костяника, и голубая черника, и красная брусника. Ещё я принёс с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.  
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''(По М. Пришвину)<br>''<br>'''Упражнение 6.''' Спиши стихотворение. Вставь пропущенные окончания. Укажи падеж всех имён существительных и имён прилагательных. Разбери по составу выделенное слово.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Выпорхнула пташка&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из невол... тесн... <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И взвилась свободно <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В выс... поднебесн... .<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .......................<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Встретили подругу <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Птицы дружн... хором. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Зазвенела песня <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Над дремуч... бором.   + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(По М. Пришвину)''<br>'''''Упражнение 6.''' Спиши стихотворение. Вставь пропущенные окончания. Укажи падеж всех имён существительных и имён прилагательных. Разбери по составу выделенное слово.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Выпорхнула пташка&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из невол... тесн... <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И взвилась свободно <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В выс... поднебесн... .<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .......................<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Встретили подругу <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Птицы дружн... хором. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Зазвенела песня <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Над дремуч... бором.  
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''&nbsp; (Е. Нечаев)<br>''<br>'''Упражнение 7'''. Прочитай предложение. Скажи, правильно ли охарактеризовано выписанное из него имя прилагательное.   + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (Е. Нечаев)''<br>''<br>'''Упражнение 7'''. Прочитай предложение. Скажи, правильно ли охарактеризовано выписанное из него имя прилагательное.  
  
- Пушистые вербы утонули в тумане.&nbsp;<br>Пушистые (вербы) — мн. ч., ж. р., И. п.<br><br>'''Упражнение 8.''' Просклоняй словосочетания алый мак, алое зарево, алая заря, алые паруса. Выдели окончания имён прилагательных. С одним из словосочетаний составь и напиши предложение.<br><br>'''Упражнение 9. '''Спиши пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. В каком числе стоят выделенные имена прилагательные? Как ты понимаешь смысл последней пословицы?<br><br>1. '''Плохие''' вести не л...жат на мест... .<br>2. И '''сырые''' др...ва загораются.<br>3. '''Дурные''' пр...меры заразительны.<br>4. '''Долгие''' пров...ды — '''лишние''' слёзы.<br>5. В '''ч.-.жих '''руках л...моть велик.<br><br>'''Упражнение 10.''' Охарактеризуй предметы по форме, цвету и вкусу, используя имена прилагательные. Произведи звуко-буквенный разбор слова морковь.<br>   + Пушистые вербы утонули в тумане.&nbsp;<br>Пушистые (вербы) — мн. ч., ж. р., И. п.<br>'''Упражнение 8.''' Просклоняй словосочетания алый мак, алое зарево, алая заря, алые паруса. Выдели [[Основа слова и окончание|'''окончания''']] имён прилагательных. С одним из словосочетаний составь и напиши предложение.<br>'''Упражнение 9. '''Спиши [[Конспект урока на тему: Загадки. Пословицы и поговорки|'''пословицы и поговорки''']]. Вставь пропущенные буквы. ''В каком числе стоят выделенные имена прилагательные? Как ты понимаешь смысл последней пословицы''?<br>1. Плохие вести не л...жат на мест... .<br>2. И сырые др...ва загораются.<br>3. Дурные пр...меры заразительны.<br>4. Долгие пров...ды — лишние слёзы.<br>5. В ч.-.жихруках л...моть велик.<br>'''Упражнение 10.''' Охарактеризуй предметы по форме, цвету и вкусу, используя имена прилагательные. Произведи звуко-буквенный разбор слова морковь.<br>  
  
 {| width="600" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"  {| width="600" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
 |-  |-
 | Предмет    | Предмет  
- | &nbsp;Форма   + | [[Форма, її властивості та їх значення, зміна значень властивостей до початку виконання проекту.|'''&nbsp;Форма''']]
- | &nbsp;Цвет   + | &nbsp;[[Локальный цвет|'''Цвет''']] 
- | &nbsp; Вкус + | &nbsp; [[Пищеварение в ротовой полости|'''Вкус''']]
 |-  |-
 | Лимон    | Лимон  
Строка 96:
Строка 96:
 |}  |}
  
- <br><br><br> + <br>''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский_язык|'''язык''']]. [[Русский_язык_4_класс|'''4 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
-   + 
- ''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''   + 
  
 <br> <br>    <br> <br>  

Текущая версия на 11:14, 12 июля 2012

 
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 4 класс>> Имя прилагательное. Склонение 

 
                                                              Имя прилагательное  
                                                                       Склонение
Имена прилагательные, так же как и имена существительные, изменяются по падежам (или склоняются). Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, роде и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится: белый {снег), белая {скатерть), белое (платье), белые (волосы).
                                     Склонение имён прилагательных в единственном числе
Падеж             М. р.                         Ср. р.                            Ж. р. 
И.                    какой?                       какое?                         какая?  
                       юн\ый\                       юн\ое\                         юн\ая\  
Р.                    какого?                      какого?                       какой?  
                       юн\ого\                      юн\ого\                        юн\ой\  
Д.                    какому?                     какому?                      какой?  
                       юн\ому\                     юн\ому\                       юн\ой\  
В.                    какой?                       какое?                         какую?                 
                       (неодуш.)  
                       юн\ый\                       юн\ое\                         юн\ую\   
                      (возраст) 
                      какого? 
                      (одуш.)  
                      юн\ого\
                      (человека) 
 Т.                   каким?                       каким?                      какой?  
                      юн\ым\                       юн\ым\                      юн\ой\ 
 П.                 о каком?                     о каком?                    о какой? 
                     о юн\ом\                      о юн\ом\                    о юн\ой\    
 
                           Склонение имён прилагательных во множественном числе 
 И.п.    какие?    низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)
Р.п.    каких?    низк\их\ деревянн\ых\ (домиков)
Д.п.    каким?    низк\им\ деревянн\ым\ (домикам)
                                                           неодуш.
В.п.    какие?    низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)
                                                         одуш.
          каких?     высок\их\ красив\ых\ (людей) 
Т.п.    какими?   низк\ими\ деревянн\ыми\ (домиками)
П.п.    о каких?  о низк\их\ деревянн\ых\ (домиках)

Во множественном числе имена прилагательные изменяются только по падежам. По родам они не изменяются!

Упражнение 1*. Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и напиши эти словосочетания. 
Укажи род имён прилагательных и выдели их окончания. 
Полотенце, мозоль, снег, шампунь, кофе, какао, тюль, книга, лисица. 
Слова для справки: чёрный, интересный, махровый, рыжий, сладкий, белый, капроновый, болезненный, травяной.
Упражнение 2. Допиши в загадках окончания имён прилагательных и укажи их падеж. Напиши отгадки.
                                                1. Зверька узнаем мы с тобой 
                                                 По двум прост... приметам: 
                                                 Он в шубке сереньк... зимой, 
                                                 А в рыж... шубке — летом.
                                                2. Кто в беретке ярко-краен..., 
                                                 В чёрн... курточке атласн...? 
                                                 На меня он не глядит,
                                                 Всё стучит, стучит, стучит. 
Упражнение 3. Измени имена прилагательные сначала по родам, затем по числам и падежам. См. образец. 
                       м. р.      ср. р.        ж. р.       ед. ч.      мн. ч.      И. п.          Р. п.            Д. п.          Т. п.               П. п. 
Образец: тёмн\ый\ — тёмн\ое\ - тёмн\ая\; тёмн\ый\ - тёмн\ые\; тёмн\ый\ - тёмн\ого\ - тёмн\ому\ -   тёмн\ым\ — о тёмн\ом\. 
Сухой, синий, серебряный, кожаный, молодой, весенний.
Упражнение 4*. Подбери по 2 антонима к данным именам прилагательным. Составь и напиши предложение со словом вежливый, употребив его в творительном падеже. 
1. Аккуратный — 
2. Бедный — ..., ... .
3. Бестолковый — ..., ... .
4. Вежливый — ........
5. Громкий — ..., ... .
Упражнение 5. Прочитай текст. Выпиши из него имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся. Укажи род, число и падеж имён прилагательных, выдели их окончания. 
Вернувшись с охоты домой, я рассказал Зиночке про тетерева. Рассказал ей и про рябчика. Ещё я высыпал на стол белые, красные и чёрные грибы. Ещё у меня была в кармане кровавая ягода костяника, и голубая черника, и красная брусника. Ещё я принёс с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся. 
                                                                                                                                                   (По М. Пришвину)
Упражнение 6. Спиши стихотворение. Вставь пропущенные окончания. Укажи падеж всех имён существительных и имён прилагательных. Разбери по составу выделенное слово.
                                                          Выпорхнула пташка 
                                                           Из невол... тесн... 
                                                           И взвилась свободно 
                                                           В выс... поднебесн... .
                                                           .......................
                                                           Встретили подругу 
                                                           Птицы дружн... хором. 
                                                           Зазвенела песня 
                                                           Над дремуч... бором. 
                                                                                       (Е. Нечаев)

Упражнение 7. Прочитай предложение. Скажи, правильно ли охарактеризовано выписанное из него имя прилагательное. 
Пушистые вербы утонули в тумане. 
Пушистые (вербы) — мн. ч., ж. р., И. п.
Упражнение 8. Просклоняй словосочетания алый мак, алое зарево, алая заря, алые паруса. Выдели окончания имён прилагательных. С одним из словосочетаний составь и напиши предложение.
Упражнение 9. Спиши пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. В каком числе стоят выделенные имена прилагательные? Как ты понимаешь смысл последней пословицы?
1. Плохие вести не л...жат на мест... .
2. И сырые др...ва загораются.
3. Дурные пр...меры заразительны.
4. Долгие пров...ды — лишние слёзы.
5. В ч.-.жихруках л...моть велик.
Упражнение 10. Охарактеризуй предметы по форме, цвету и вкусу, используя имена прилагательные. Произведи звуко-буквенный разбор слова морковь.
 




 Предмет
  Форма
  Цвет
   Вкус


 Лимон
 

 

 



 Гоанат
 

 

 



 Черника
 

 

 



 Репа
 

 

 



 Морковь
 

 

 



О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ'''
+'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;[[The Adjective (Имя прилагательное)|&nbsp;Имя прилагательное]]&nbsp;'''
-'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение<br>'''<br>Имена прилагательные, так же как и имена существительные, '''изменяются по падежам''' (или '''склоняются'''). Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, роде и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится: белый {снег), белая {скатерть), белое (платье), белые (волосы).<br><br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение имён прилагательных в единственном числе<br>'''<br>'''Падеж &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; М. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ж. р.'''
+'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Склонение<br>'''Имена прилагательные, так же как и имена существительные, изменяются по падежам (или склоняются). Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, роде и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится: белый {снег), белая {скатерть), белое (платье), белые (волосы).<br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Склонение имён прилагательных в [[Число имени существительного. Полные уроки|единственном числе]]<br>'''Падеж &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; М. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ж. р.
 И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;какой? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какое? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; какая?&nbsp;
@@ Строка 41: / Строка 41: @@
 &nbsp;П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;о каком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о какой?
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ой\ &nbsp; &nbsp;<br> <br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Склонение имён прилагательных во множественном числе&nbsp;'''<br> <br>И.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>Р.п. &nbsp; &nbsp;каких? &nbsp; &nbsp;низк\их\ деревянн\ых\ (домиков)<br>Д.п. &nbsp; &nbsp;каким? &nbsp; &nbsp;низк\им\ деревянн\ым\ (домикам)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp;неодуш.<br>''В.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;одуш.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; каких? &nbsp; &nbsp; высок\их\ красив\ых\ (людей)&nbsp;<br>Т.п. &nbsp; &nbsp;какими? &nbsp; низк\ими\ деревянн\ыми\ (домиками)<br>П.п. &nbsp; &nbsp;о каких? &nbsp;о низк\их\ деревянн\ых\ (домиках)<br><br>Во множественном числе имена прилагательные изменяются только по падежам. '''По родам''' они '''не изменяются'''!<br><br>'''Упражнение 1*.''' Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и напиши эти словосочетания.
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ом\ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; о юн\ой\ &nbsp; &nbsp;<br> <br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''' &nbsp;'''Склонение имён прилагательных во [[Тема 12. Склонение существительных во множественном числе|множественном числе&nbsp;]]'''<br> И.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>Р.п. &nbsp; &nbsp;каких? &nbsp; &nbsp;низк\их\ деревянн\ых\ (домиков)<br>Д.п. &nbsp; &nbsp;каким? &nbsp; &nbsp;низк\им\ деревянн\ым\ (домикам)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp;неодуш.<br>''В.п. &nbsp; &nbsp;какие? &nbsp; &nbsp;низк\ие\ деревянн\ые\ (домики)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;одуш.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; каких? &nbsp; &nbsp; высок\их\ красив\ых\ (людей)&nbsp;<br>Т.п. &nbsp; &nbsp;какими? &nbsp; низк\ими\ деревянн\ыми\ (домиками)<br>П.п. &nbsp; &nbsp;о каких? &nbsp;о низк\их\ деревянн\ых\ (домиках)<br><br>Во множественном числе имена прилагательные изменяются только по падежам. По родам они не изменяются!<br><br>'''Упражнение 1*.''' Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и напиши эти [[Цельные словосочетания|'''словосочетания''']].
 Укажи род имён прилагательных и выдели их окончания.
@@ Строка 47: / Строка 47: @@
 Полотенце, мозоль, снег, шампунь, кофе, какао, тюль, книга, лисица.
-<u>Слова для справки:</u> чёрный, интересный, махровый, рыжий, сладкий, белый, капроновый, болезненный, травяной.<br><br>'''Упражнение 2.''' Допиши в загадках окончания имён прилагательных и укажи их падеж. Напиши отгадки.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Зверька узнаем мы с тобой&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; По двум прост... приметам: <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Он в шубке сереньк... зимой, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; А в рыж... шубке — летом.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Кто в беретке ярко-краен..., <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В чёрн... курточке атласн...? <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На меня он не глядит,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всё стучит, стучит, стучит. <br><br>'''Упражнение 3'''. Измени имена прилагательные сначала по родам, затем по числам и падежам. См. образец.
+Слова для справки: чёрный, интересный, махровый, рыжий, сладкий, белый, капроновый, болезненный, травяной.<br>'''Упражнение 2.''' Допиши в загадках окончания имён прилагательных и укажи их падеж. Напиши отгадки.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Зверька узнаем мы с тобой&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; По двум прост... приметам: <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Он в шубке сереньк... зимой, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; А в рыж... шубке — летом.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Кто в беретке ярко-краен..., <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В чёрн... курточке атласн...? <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На меня он не глядит,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всё стучит, стучит, стучит. <br>'''Упражнение 3'''. Измени имена прилагательные сначала по родам, затем по числам и падежам. См. образец.
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;м. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ж. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;И. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Р. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Д. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Т. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; П. п.&nbsp;''<br>'''''Образец:''''' тёмн\ый\ — тёмн\ое\ - тёмн\ая\; тёмн\ый\ - тёмн\ые\; тёмн\ый\ - тёмн\ого\ - тёмн\ому\ - &nbsp; тёмн\ым\ — о тёмн\ом\.
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;м. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp;ср. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ж. р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; ед. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;мн. ч. &nbsp; &nbsp; &nbsp;И. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Р. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Д. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Т. п. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; П. п.&nbsp;''<br>Образец: тёмн\ый\ — тёмн\ое\ - тёмн\ая\; тёмн\ый\ - тёмн\ые\; тёмн\ый\ - тёмн\ого\ - тёмн\ому\ - &nbsp; тёмн\ым\ — о тёмн\ом\.
-Сухой, синий, серебряный, кожаный, молодой, весенний.<br><br>'''Упражнение 4*'''. Подбери по 2 антонима к данным именам прилагательным. Составь и напиши предложение со словом вежливый, употребив его в творительном падеже.
+Сухой, синий, серебряный, кожаный, молодой, весенний.<br>'''Упражнение 4*'''. Подбери по 2 [[ Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів|'''антонима''']] к данным именам прилагательным. Составь и напиши предложение со словом [[Конспект урока на тему: И. Пивоварова. «Вежливый ослик», А. Барто. «Вот так защитник»|'''вежливый''']], употребив его в творительном падеже.
-. Аккуратный —&nbsp;<br>2. Бедный — ..., ... .<br>3. Бестолковый — ..., ... .<br>4. Вежливый — ........<br>5. Громкий — ..., ... .<br><br>'''Упражнение 5.''' Прочитай текст. Выпиши из него имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся. Укажи род, число и падеж имён прилагательных, выдели их окончания.
+. Аккуратный —&nbsp;<br>2. Бедный — ..., ... .<br>3. Бестолковый — ..., ... .<br>4. Вежливый — ........<br>5. Громкий — ..., ... .<br>'''Упражнение 5.''' Прочитай текст. Выпиши из него имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся. Укажи род, число и падеж имён прилагательных, выдели их окончания.
 Вернувшись с охоты домой, я рассказал Зиночке про тетерева. Рассказал ей и про рябчика. Ещё я высыпал на стол белые, красные и чёрные грибы. Ещё у меня была в кармане кровавая ягода костяника, и голубая черника, и красная брусника. Ещё я принёс с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''(По М. Пришвину)<br>''<br>'''Упражнение 6.''' Спиши стихотворение. Вставь пропущенные окончания. Укажи падеж всех имён существительных и имён прилагательных. Разбери по составу выделенное слово.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Выпорхнула пташка&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из невол... тесн... <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И взвилась свободно <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В выс... поднебесн... .<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .......................<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Встретили подругу <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Птицы дружн... хором. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Зазвенела песня <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Над дремуч... бором.
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(По М. Пришвину)''<br>'''''Упражнение 6.''' Спиши стихотворение. Вставь пропущенные окончания. Укажи падеж всех имён существительных и имён прилагательных. Разбери по составу выделенное слово.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Выпорхнула пташка&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Из невол... тесн... <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И взвилась свободно <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В выс... поднебесн... .<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .......................<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Встретили подругу <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Птицы дружн... хором. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Зазвенела песня <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Над дремуч... бором.
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''&nbsp; (Е. Нечаев)<br>''<br>'''Упражнение 7'''. Прочитай предложение. Скажи, правильно ли охарактеризовано выписанное из него имя прилагательное.
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (Е. Нечаев)''<br>''<br>'''Упражнение 7'''. Прочитай предложение. Скажи, правильно ли охарактеризовано выписанное из него имя прилагательное.
-Пушистые вербы утонули в тумане.&nbsp;<br>Пушистые (вербы) — мн. ч., ж. р., И. п.<br><br>'''Упражнение 8.''' Просклоняй словосочетания алый мак, алое зарево, алая заря, алые паруса. Выдели окончания имён прилагательных. С одним из словосочетаний составь и напиши предложение.<br><br>'''Упражнение 9. '''Спиши пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. В каком числе стоят выделенные имена прилагательные? Как ты понимаешь смысл последней пословицы?<br><br>1. '''Плохие''' вести не л...жат на мест... .<br>2. И '''сырые''' др...ва загораются.<br>3. '''Дурные''' пр...меры заразительны.<br>4. '''Долгие''' пров...ды — '''лишние''' слёзы.<br>5. В '''ч.-.жих '''руках л...моть велик.<br><br>'''Упражнение 10.''' Охарактеризуй предметы по форме, цвету и вкусу, используя имена прилагательные. Произведи звуко-буквенный разбор слова морковь.<br>
+Пушистые вербы утонули в тумане.&nbsp;<br>Пушистые (вербы) — мн. ч., ж. р., И. п.<br>'''Упражнение 8.''' Просклоняй словосочетания алый мак, алое зарево, алая заря, алые паруса. Выдели [[Основа слова и окончание|'''окончания''']] имён прилагательных. С одним из словосочетаний составь и напиши предложение.<br>'''Упражнение 9. '''Спиши [[Конспект урока на тему: Загадки. Пословицы и поговорки|'''пословицы и поговорки''']]. Вставь пропущенные буквы. ''В каком числе стоят выделенные имена прилагательные? Как ты понимаешь смысл последней пословицы''?<br>1. Плохие вести не л...жат на мест... .<br>2. И сырые др...ва загораются.<br>3. Дурные пр...меры заразительны.<br>4. Долгие пров...ды — лишние слёзы.<br>5. В ч.-.жихруках л...моть велик.<br>'''Упражнение 10.''' Охарактеризуй предметы по форме, цвету и вкусу, используя имена прилагательные. Произведи звуко-буквенный разбор слова морковь.<br>
 {| width="600" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
 |-
 | Предмет
-| &nbsp;Форма
+| [[Форма, її властивості та їх значення, зміна значень властивостей до початку виконання проекту.|'''&nbsp;Форма''']]
-| &nbsp;Цвет
+| &nbsp;[[Локальный цвет|'''Цвет''']]
-| &nbsp; Вкус
+| &nbsp; [[Пищеварение в ротовой полости|'''Вкус''']]
 |-
 | Лимон
@@ Строка 96: / Строка 96: @@
 |}
-<br><br><br>
+<br>''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский_язык|'''язык''']]. [[Русский_язык_4_класс|'''4 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''
-''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''
 <br> <br>
- Предмет
+   Вкус
  Лимон
  Гоанат
  Черника
  Репа
  Морковь

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: