KNOWLEDGE HYPERMARKET


Повторение - 5
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 3: Строка 3:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]>> Повторение - 5'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]>> Повторение - 5'''  
-
<br>  
+
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''''&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Обобщающее повторение - '''[[Таблиці множення числа 5 і ділення на 5|'''5''']]''<br>''''''Упражнение 10.<br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ал\ый\ бархат вечере\ёт\,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Горделиво дремл\ют\ ели,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Жажд\ёт\ зелень, и июль <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Колыбельн\ой\ ласк\ой\ мле\ет\.<br>Ели е-ли [й'эл'и]
-
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Обобщающее повторение - 5<br>'''<br>'''Упражнение 10.<br>'''<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ал\ый\ бархат вечере\ёт\,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Горделиво дремл\ют\ ели,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Жажд\ёт\ зелень, и июль <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Колыбельн\ой\ ласк\ой\ мле\ет\.<br><br>Ели е-ли [й'эл'и]  
+
е /[й'] — согласный, звонкий, мягкий<br>&nbsp; &nbsp;\[э] — гласный, ударный&nbsp;<br>л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий <br><u>и — [и] — гласный, безударный</u>
-
е /[й'] — согласный, звонкий, мягкий<br>&nbsp; &nbsp;\[э] — гласный, ударный&nbsp;<br>л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий <br><u>и — [и] — гласный, безударный</u>
+
3 буквы, 4 [[Звук. Джерела і приймачі звуку. Характеристики звуку|'''звука''']]<br>  
-
3 буквы, 4 звука<br><br>Июль и-юль [ий'ул']<br>и — [и] — гласный, безударный<br>ю / [й'] — согласный, звонкий, мягкий<br>&nbsp; &nbsp;\ [у] — гласный, ударный&nbsp;<br>л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий <br><u>ь — звука не обозначает</u>  
+
Июль и-юль [ий'ул']<br>и — [и] — гласный, безударный<br>ю / [й'] — согласный, звонкий, мягкий<br>&nbsp; &nbsp;\ [у] — гласный, ударный&nbsp;<br>л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий <br><u>ь — звука не обозначает</u>  
-
4 буквы, 4 звука&nbsp;<br>[[Image:23-03-027.jpg]]<br><br>1. Бушует — глаг. (чтоделает?).<br>2. Нач. ф. — бушевать, I спр.<br>3. Наст, вр., 3-е лицо, ед. ч.<br>4. Сказ.<br><br>1. Лесной — прил. (к а к о й?).<br>2. Нач. ф. — лесной.<br>3. М. р., И. п., ед. ч.<br>4. Второстеп. чл.<br><br>1. Пожар — сущ. (ч т о?).<br>2. Нач. ф. — пожар.<br>3. М. р., 2-е скл.<br>4. И. п., ед. ч.<br>5. Подлеж.<br><br>'''Упражнение 12.<br>''' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Вот уж снег последний в поле тает,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 11<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Тёплый пар восходит от земли,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И кувшинчик синий расцветает, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И зовут друг друга журавли. <br>[[Image:23-03-028.jpg]]<br><br>'''Упражнение 13*'''. Например: 1. Наступили белые ночи. 2. Ученик идёт в школу. 3. В вазе стояли лесные,<br>луговые и полевые цветы. 4. Ты сделал уроки? 5. Я люблю зиму.<br><br>'''Упражнение 14.''' Вышивать (1 спр.), чертить (11 спр.).<br><br>'''''Единственное число<br>'''<br>''1- е лицо (я) вышива \ю\, черч\у\<br>2- е лицо (ты) вышива\ешь\, черт\ишь\<br>3- е лицо (она) выииива\ёт\, черт\ит\<br><br>'''''Множественное число<br>'''<br>''1- е лицо (мы) вышива\ем\, черт\им\<br>2- е лицо (вы) вышива\ете\, черт\ите\<br>3- е лицо (они) вышива\ют\, черт\ят\<br>[[Image:23-03-029.jpg]]<br><br>'''Упражнение 18'''. Стеклянный, редкий, ядрёный (м. р., ед. ч., И. п.), весёлым (м. р., ед. ч., Т. п.), зелёный (м. р., ед. ч., И. п.), золотые (мн. ч., И. п.).<br><br>
+
4 [[Тема 22. Буквы ы, и после префиксов|'''буквы''']], 4 звука&nbsp;<br>[[Image:23-03-027.jpg]]<br>1. Бушует — глаг. (''что делает?'').<br>2. Нач. ф. — бушевать, I спр.<br>3. Наст, вр., 3-е лицо, ед. ч.<br>4. Сказ.<br>1. Лесной — прил. (''к а к о й?'').<br>2. Нач. ф. — лесной.<br>3. М. р., И. п., ед. ч.<br>4. Второстеп. чл.<br>1. Пожар — сущ. (''ч т о?'').<br>2. Нач. ф. — пожар.<br>3. М. р., 2-е скл.<br>4. И. п., ед. ч.<br>5. Подлеж.<br>'''Упражнение 12.<br>''' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Вот уж снег последний в поле тает,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 11<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Тёплый пар восходит от земли,<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И кувшинчик синий расцветает, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И зовут друг друга журавли. <br>[[Image:23-03-028.jpg]]<br>'''Упражнение 13*'''. Например: 1. Наступили белые ночи. 2. Ученик идёт в школу. 3. В вазе стояли лесные,<br>луговые и полевые цветы. 4. Ты сделал уроки? 5. Я люблю зиму.<br>'''Упражнение 14.''' Вышивать (1 спр.), чертить (11 спр.).<br>[[Тема 11. Склонение существительных в единственном числе|'''Единственное число''']]'''''<br>'''''1- е лицо (я) вышива \ю\, черч\у\<br>2- е лицо (ты) вышива\ешь\, черт\ишь\<br>3- е лицо (она) выииива\ёт\, черт\ит\<br>[[Тема 12. Склонение существительных во множественном числе|'''Множественное число''']]'''''<br>'''''1- е лицо (мы) вышива\ем\, черт\им\<br>2- е лицо (вы) вышива\ете\, черт\ите\<br>3- е лицо (они) вышива\ют\, черт\ят\<br>[[Image:23-03-029.jpg]]<br>'''Упражнение 18'''. Стеклянный, редкий, ядрёный (м. р., ед. ч., И. п.), весёлым (м. р., ед. ч., Т. п.), зелёный (м. р., ед. ч., И. п.), золотые (мн. ч., И. п.).<br>''О. Д. Ушакова, Русский [[Английский язык|'''язык''']]. [[Русский язык 4 класс|'''4 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.''  
+
<br> <br>  
<br> <br>  

Текущая версия на 15:52, 12 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 4 класс>> Повторение - 5

'                                   Обобщающее повторение - 5
'
Упражнение 10.
                                        Ал\ый\ бархат вечере\ёт\,
                                         Горделиво дремл\ют\ ели,
                                         Жажд\ёт\ зелень, и июль
                                         Колыбельн\ой\ ласк\ой\ мле\ет\.
Ели е-ли [й'эл'и]

е /[й'] — согласный, звонкий, мягкий
   \[э] — гласный, ударный 
л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий
и — [и] — гласный, безударный

3 буквы, 4 звука

Июль и-юль [ий'ул']
и — [и] — гласный, безударный
ю / [й'] — согласный, звонкий, мягкий
   \ [у] — гласный, ударный 
л — [л'] — согласный, звонкий, мягкий
ь — звука не обозначает

4 буквы, 4 звука 
23-03-027.jpg
1. Бушует — глаг. (что делает?).
2. Нач. ф. — бушевать, I спр.
3. Наст, вр., 3-е лицо, ед. ч.
4. Сказ.
1. Лесной — прил. (к а к о й?).
2. Нач. ф. — лесной.
3. М. р., И. п., ед. ч.
4. Второстеп. чл.
1. Пожар — сущ. (ч т о?).
2. Нач. ф. — пожар.
3. М. р., 2-е скл.
4. И. п., ед. ч.
5. Подлеж.
Упражнение 12.
                                                                                         1
                                           Вот уж снег последний в поле тает,
                                                                    11
                                            Тёплый пар восходит от земли,
                                                                                  1 
                                            И кувшинчик синий расцветает,
                                                  1
                                            И зовут друг друга журавли.
23-03-028.jpg
Упражнение 13*. Например: 1. Наступили белые ночи. 2. Ученик идёт в школу. 3. В вазе стояли лесные,
луговые и полевые цветы. 4. Ты сделал уроки? 5. Я люблю зиму.
Упражнение 14. Вышивать (1 спр.), чертить (11 спр.).
Единственное число
1- е лицо (я) вышива \ю\, черч\у\
2- е лицо (ты) вышива\ешь\, черт\ишь\
3- е лицо (она) выииива\ёт\, черт\ит\
Множественное число
1- е лицо (мы) вышива\ем\, черт\им\
2- е лицо (вы) вышива\ете\, черт\ите\
3- е лицо (они) вышива\ют\, черт\ят\
23-03-029.jpg
Упражнение 18. Стеклянный, редкий, ядрёный (м. р., ед. ч., И. п.), весёлым (м. р., ед. ч., Т. п.), зелёный (м. р., ед. ч., И. п.), золотые (мн. ч., И. п.).
О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.