|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Глагол<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Глагол</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Глагол<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Глагол</metakeywords>''' |
| - |
| |
| | | | |
| - | '''''Глагол'''''<br>Для речи очень важны слова, обозначающие действия<br>предметов: Дети учатся. Природа весной оживает. Прилетают птицы, зеленеют деревья, расцветают цветы. Такие слова объединяются в часть речи — глагол.<br>Глаголы обозначают действие и отвечают на вопросы что делать? что с д е л а т ь? (читать, петь; прочитать, спеть),<br>Глаголы имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее (пишу, писал, буду писать).<br>Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются, то есть изменяются по лицам и числам.<br>В русском языке два спряжения глагола: первое (I) II второе (II).<br>[[Image:6 5 8 1.jpg]]<br>Спряжение, число, лицо -- основные морфологические признаки глагола. Они обозначаются окончаниями<br>[[Image:6 5 8 2.jpg]]<br>Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе — по родам:<br>[[Image:6 5 8 3.jpg]]<br><br>
| + | [[The Verb (Глагол)|'''Глагол''']]<br>Для речи очень важны слова, обозначающие действия<br>предметов: Дети учатся. [[Природа і населення Апеннінського півострова. Виникнення Риму та правління царів.|'''Природа''']] весной оживает. Прилетают птицы, зеленеют деревья, расцветают цветы. Такие слова объединяются в часть речи — глагол.<br>Глаголы обозначают действие и отвечают на вопросы ''что делать? что сделать?'' (читать, петь; прочитать, спеть),<br>Глаголы имеют три [[Урок 18. Меры времени. Календарь|'''времени''']]: настоящее, прошедшее и будущее (пишу, писал, буду писать).<br>Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются, то есть изменяются по лицам и числам.<br>В русском языке два спряжения глагола: первое (I) II второе (II).<br>[[Image:6 5 8 1.jpg]]<br>Спряжение, число, лицо -- основные морфологические признаки глагола. Они обозначаются окончаниями<br>[[Image:6 5 8 2.jpg]]<br>Глаголы в [[Тема 40. Неозначена форма дієслова|'''форме''']] прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе — по родам:<br>[[Image:6 5 8 3.jpg]]<br> ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_5_класс|'''5 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| - |
| + | |
| | | | |
| - | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>
| + | <br> <br> |
| - |
| + | |
| | + | <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку ]]5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 5 класс|Русского языка 5 класса]]<sub></sub></sub> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| - |
| |
| - |
| |
| - | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку ]]5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 5 класс|Русского языка 5 класса]]<sub></sub></sub>
| |
| - |
| |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| Строка 52: |
Строка 47: |
| | | | |
| | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| - |
| |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 09:46, 13 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Глагол
Глагол
Для речи очень важны слова, обозначающие действия
предметов: Дети учатся. Природа весной оживает. Прилетают птицы, зеленеют деревья, расцветают цветы. Такие слова объединяются в часть речи — глагол.
Глаголы обозначают действие и отвечают на вопросы что делать? что сделать? (читать, петь; прочитать, спеть),
Глаголы имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее (пишу, писал, буду писать).
Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются, то есть изменяются по лицам и числам.
В русском языке два спряжения глагола: первое (I) II второе (II).
Спряжение, число, лицо -- основные морфологические признаки глагола. Они обозначаются окончаниями
Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе — по родам:
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
