|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 4: |
Строка 4: |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | + | |
| | + | ''' ЛЕПКА ''' |
| | | | |
| | ''' Из истории лепки''' | | ''' Из истории лепки''' |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br><br>Ещё в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Тогда из неё удобно лепить различные предметы.<br> <br>[[Image:7.04-33.jpg|460px|лепка]]<br> <br>Свою самую первую посуду [[Corps_humain_(Тело_человека)|человек]] лепил, раскатывая глину в лепёшку и загибая её края. Скатывали также длинный глиняный жгут, а потом сворачивали его в спираль.<br> <br>[[Image:7.04-34.jpg|460px|первобытные люди]]<br><br>После того как изобрели гончарный круг и печь для обжига, посуда стала более прочной и красивой. <br><br>[[Image:7.04-35.jpg|460px|амфора]]<br> <br>Такую посуду делали в [[ДЕМОКРАТИЯ_ДРЕВНЕЙ_ГРЕЦИИ.|Древней Греции]].<br>Как ты думаешь, для чего она была предназначена? <br><br>[[Image:7.04-36.jpg|460px|рисунке на глине]]<br><br>Из глины были и первые таблички для [[Аудіо_до_теми_Семестрове_оцінювання_з_письма.|письма]]. Острой палочкой по влажной глине писали такие значки. Как ты думаешь, что они обозначали?<br><br>Эти предметы тоже изготовляли из глины.<br> <br>[[Image:7.04-37.jpg|460px|детская игрушка]]<br><br>Глина служила и строительным материалом. В сирийских селениях и сейчас строят такие глиняные жилища.<br> <br>[[Image:7.04-38.jpg|460px|город глина]]<br><br><br><br><br> <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для [[2_класс_уроки|2-го класса]]. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' |
| - | | + | |
| - | ЛЕПКА <br>Из истории лепки<br><br>Ещё в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Тогда из неё удобно лепить различные предметы.<br> <br> карт<br> <br>Свою самую первую посуду человек лепил, раскатывая глину в лепёшку и загибая её края. Скатывали также длинный глиняный жгут, а потом сворачивали его в спираль.<br> <br>карт<br><br>После того как изобрели гончарный круг и печь для обжига, посуда стала более прочной и красивой. <br><br> карт <br> <br>Такую посуду делали в Древней Греции.<br>Как ты думаешь, для чего она была предназначена? <br><br>карт<br><br>Из глины были и первые таблички для письма. Острой палочкой по влажной глине писали такие значки. Как ты думаешь, что они обозначали?<br><br>Эти предметы тоже изготовляли из глины.<br> <br>карт<br><br>Глина служила и строительным материалом. В сирийских селениях и сейчас строят такие глиняные жилища.<br> <br> карт<br> <br><br><br><br><br><br><br><br><br> <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''
| + | |
| | | | |
| | <br> <sub>Технология для 2 класса, учебники и книги по технологии [[Технология|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> | | <br> <sub>Технология для 2 класса, учебники и книги по технологии [[Технология|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> |
| Строка 29: |
Строка 29: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 51: |
Строка 51: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 11:16, 17 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Из истории лепки
ЛЕПКА
Из истории лепки
Ещё в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Тогда из неё удобно лепить различные предметы.
Свою самую первую посуду человек лепил, раскатывая глину в лепёшку и загибая её края. Скатывали также длинный глиняный жгут, а потом сворачивали его в спираль.
После того как изобрели гончарный круг и печь для обжига, посуда стала более прочной и красивой.
Такую посуду делали в Древней Греции.
Как ты думаешь, для чего она была предназначена?
Из глины были и первые таблички для письма. Острой палочкой по влажной глине писали такие значки. Как ты думаешь, что они обозначали?
Эти предметы тоже изготовляли из глины.
Глина служила и строительным материалом. В сирийских селениях и сейчас строят такие глиняные жилища.
Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
Технология для 2 класса, учебники и книги по технологии скачать, библиотека онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
