Налепные украшения — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Налепные украшения

 		Версия 06:24, 14 апреля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 2 кл...»)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:25, 17 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User33  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Технология|Технология]]&gt;&gt;[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]&gt;&gt; Налепные украшения'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Технология|Технология]]&gt;&gt;[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]&gt;&gt; Налепные украшения'''  
  
  + <br> 
  
  + <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; Налепные украшения ''' 
  
  + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шарики, [[Объем_усеченного_конуса|конусы]], лепестки '''<br><br>[[Image:9.04-9.jpg|460px|налепки]]<br>&nbsp; <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Расскажи, как их выполнить.<br>Какие поделки можно ими украсить? <br>&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Завитки'''<br><br>Из какого жгутика лучше получится завиток? <br><br>[[Image:9.04-10.jpg|460px|роза]]<br>&nbsp; <br>[[Image:8.04-5.jpg]] Какие виды налепных украшений использованы при выполнении этой [[Геометрические_фигуры|фигуры]]?<br><br>Вспомни, какой окрас шерсти бывает у кошек. В каких тонах ты хочешь выполнить свою поделку: в тёплых или холодных? Подбери пластилин. А почему в этой работе не изображены лапки? Голову и туловище украшай отдельно.<br><br>[[Image:9.04-11.jpg|кошка]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-9.jpg]] &nbsp;Как с помощью налепных украшений сделать фигурки барашка, ежа, ягоду-малину? Какие ещё поделки можно так украсить? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Универсальный робот'''<br><br>[[Image:9.04-12.jpg|460px|робот]]<br><br>У этого робота не хватает только рук. Почему? Потому что ты сам выберешь, чем он будет заниматься: работать в доме или на [[На_Огородах_Бабы-яги|огороде]], нянчить малышей, а может быть, он будет занят под водой или в воздухе. В зависимости от этого у него появятся и руки. Нотоло- ву и ноги у него тоже можно заменить. <br><br>[[Image:8.04-9.jpg]].А какие занятия и детали предложишь для робота ты?<br><br>[[Image:9.04-13.jpg|робот]]<br><br>Сравни наощупь металлическую поверхность с какой-либо другой — деревянной, резиновой. Расскажи о своих ощущениях. Как передать эти ощущения в пластилине?<br><br>[[Image:8.04-5.jpg]] Расскажи, какие приёмы используются при изготовлении деталей робота.<br><br>[[Image:9.04-14.jpg|460px|робот]]<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Принцесса'''<br><br>[[Image:8.04-8.jpg]] Выбираем причёску.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-15.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Вокруг белого шарика из [[Рисунок_на_пластилине|пластилина]] загибаем расплющенную пластилиновую пластинку, придавая волосам нужную форму.<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] А можно ли получить для лица принцессы пластилин нежно-розового цвета?<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-16.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Налепи верх прически. Присоединяй нарезанные жгутики вокруг головы.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-17.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Почему для этих "локонов" нужны жгутики с заострёнными концами? 
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; Налепные украшения ''' + Носик, [[Сказка_«У_страха_глаза_велики»|глаза]], брови, рот можно сделать из чёрных и красных пластилиновых шариков, а также с помощью процарапывания. 
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шарики, конусы, лепестки '''<br><br>карт<br>&nbsp; <br>............. Расскажи, как их выполнить.<br>Какие поделки можно ими украсить? <br>&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Завитки<br><br>Из какого жгутика лучше получится завиток? <br><br>&nbsp; карт<br>&nbsp; <br>Розы<br>&nbsp;<br>&nbsp;карт<br>&nbsp; <br>...........Какие виды налепных украшений использованы при выполнении этой фигуры?<br><br>Вспомни, какой окрас шерсти бывает у кошек. В каких тонах ты хочешь выполнить свою поделку: в тёплых или холодных? Подбери пластилин. А почему в этой работе не изображены лапки? Голову и туловище украшай отдельно.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>.............Как с помощью налепных украшений сделать фигурки барашка, ежа, ягоду-малину? Какие ещё поделки можно так украсить? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Универсальный робот<br><br>карт<br><br>У этого робота не хватает только рук. Почему? Потому что ты сам выберешь, чем он будет заниматься: работать в доме или на огороде, нянчить малышей, а может быть, он будет занят под водой или в воздухе. В зависимости от этого у него появятся и руки. Нотоло- ву и ноги у него тоже можно заменить. <br><br>...........А какие занятия и детали предложишь для робота ты?<br><br>карт<br><br>Сравни наощупь металлическую поверхность с какой-либо другой — деревянной, резиновой. Расскажи о своих ощущениях. Как передать эти ощущения в пластилине?<br><br>...............Расскажи, какие приёмы используются при изготовлении деталей робота.<br><br>карт<br><br>карт<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Принцесса<br><br>.................Выбираем причёску.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Вокруг белого шарика из пластилина загибаем расплющенную пластилиновую пластинку, придавая волосам нужную форму.<br><br>................А можно ли получить для лица принцессы пластилин нежно-розового цвета?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Налепи верх прически. Присоединяй нарезанные жгутики вокруг головы.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Почему для этих "локонов" нужны жгутики с заострёнными концами?<br><br>Носик, глаза, брови, рот можно сделать из чёрных и красных пластилиновых шариков, а также с помощью процарапывания.<br><br>Какие ты знаешь старинные причёски? Попробуй их слепить. <br><br>.............Конструируем платья.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для чего приготовлены эти детали?<br><br>&nbsp;карт<br><br>............Для юбки можно использовать половинку футляра от киндер- сюрприза (шоколадного яйца). <br><br>каорт<br><br>Расскажи, как выполняются воротник и веер.<br><br>Вспомни, какие тебе ещё известны способы украшения пластилиновой поверхности. Попробуй их применить при изготовлении платья.<br>&nbsp; <br>В гардеробе принцессы должно быть много нарядов. Их легко менять, переставляя головку.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>.............. Открой свой Дом моделей и придумай новые наряды для прин- /^4 цессы. А, может быть, у неё появятся дом, карета, красивые вещи? Можно начинать увлекательную игру! <br><br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 8. Налепные украшения. "Шарики", "конусы" и "лепестки" получаются из кусков, на которые разрезан пластилиновый жгут. На "шарики" пойдут маленькие кусочки. Катать изделия можно по-разному: по подставке, по ладони пальцем, между двумя пальцами одной руки или разных рук.<br>Для "конуса" более длинный отрезок жгута прокатывают с одной стороны, для "лепестков" — с двух сторон. Если "конус" получается слишком большим, его часть отрезают с основания.<br>Те же фигуры можно скатать и из кусков, которые отщипывают от большого куска пластилина. Для чего же нужен жгут? Для соразмерности полученных украшений, одинакового размера их деталей. <br>"Завиток" лучше получится из жгута с заостренными концами. Дети могут проверить<br>это экспериментально, сворачивая "завитки" из разных по форме жгутов.<br>Для украшения кошки используются два "лепестка", "конусы" и "завитки", кроме того, на туловище видны отпечатки заостренного предмета.<br><br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр.9. Универсальный робот. При изготовлении частей робота используются все<br>уже известные детям приемы. Пальцы и лопасти пропеллера выполняют из расплющенных "лепестков". Глаза, рот, панель управления, лопата, молоток, гусеницы, ласты, экран телевизора можно сделать, используя прием обрубовки. Детали лица прорабатывают процарапыванием, а на гусеницы наносят широкие полосы приемом штамповки с помощью боковой поверхности стеки или линейки.<br>Дети сами выбирают, какие "руки", "ноги" или "голову" сделать роботу. Можно изготовить целую коллекцию сменных насадок для различных видов робота.<br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 10. Принцесса. Значок "Вариант" говорит о том, что можно выбрать прическу различной сложности или придумать свои. Самая сложная — третья прическа, в которой надо подбирать длину валиков. Для них нужны жгутики с заостренными концами, так как они должны собираться в одной точке.<br>Пластилин нежно-розового цвета для лица принцессы можно получить при смешивании белого с оранжевым или с красным, белого, красного и желтого, белого и розового.<br>Если детям трудно слепить очень маленькие шарики для глаз и рта принцессы, черты ее лица можно прорисовать.<br>Чтобы сделать пышную юбку принцессы, вместо половинки футляра от киндер-сюр- приза можно использовать крышечки от флаконов и пластиковых бутылок, скорлупки грецкого ореха или просто большой кусок пластилина. Рядом с юбкой показаны детали для верхней части туловища, рук, манжет и ладоней.<br>Воротник и веер выполняются приемом обрубовки. Для изготовления и украшения платьев используются все изученные приемы лепки.<br><br><br><br><br> + Какие ты знаешь старинные причёски? Попробуй их слепить. <br><br>[[Image:8.04-8.jpg]].Конструируем платья.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Для чего приготовлены эти детали?'''<br><br>[[Image:9.04-18.jpg|460px|принцесса]]<br><br>[[Image:8.04-7.jpg]] &nbsp;Для юбки можно использовать половинку футляра от киндер- сюрприза (шоколадного яйца). <br><br>[[Image:9.04-19.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Расскажи, как выполняются воротник и веер. 
  
- <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''   + Вспомни, какие тебе ещё известны способы украшения пластилиновой поверхности. Попробуй их применить при изготовлении платья. 
  +  
  + [[Image:9.04-20.jpg|принцесса]]<br>&nbsp; <br>В гардеробе [[Г.-Х._Андерсен._«Принцесса_на_горошине»|принцессы]] должно быть много нарядов. Их легко менять, переставляя головку.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-21.jpg|460px|принцесса]]<br><br>[[Image:8.04-9.jpg]] Открой свой Дом моделей и придумай новые наряды для прин- /^4 цессы. А, может быть, у неё появятся дом, карета, красивые вещи? Можно начинать увлекательную игру! <br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям''' 
  +  
  + <br>Стр. 8. Налепные украшения. "Шарики", "конусы" и "лепестки" получаются из кусков, на которые разрезан пластилиновый жгут. На "шарики" пойдут маленькие кусочки. Катать изделия можно по-разному: по подставке, по ладони пальцем, между двумя пальцами одной руки или разных рук. 
  +  
  + Для "[[Сечения_конуса_плоскостями|конуса]]" более длинный отрезок жгута прокатывают с одной стороны, для "лепестков" — с двух сторон. Если "конус" получается слишком большим, его часть отрезают с основания. 
  +  
  + Те же фигуры можно скатать и из кусков, которые отщипывают от большого куска пластилина. Для чего же нужен жгут? Для соразмерности полученных украшений, одинакового размера их деталей. 
  +  
  + "Завиток" лучше получится из жгута с заостренными концами. Дети могут проверить это экспериментально, сворачивая "завитки" из разных по форме жгутов.<br>Для украшения кошки используются два "лепестка", "конусы" и "завитки", кроме того, на туловище видны отпечатки заостренного предмета.<br><br><br>Стр.9. Универсальный робот. При изготовлении частей робота используются все уже известные детям приемы. Пальцы и лопасти пропеллера выполняют из расплющенных "лепестков". Глаза, рот, панель управления, лопата, [[Творческий_проект._«Молоток-гвоздодер»|молоток]], гусеницы, ласты, экран телевизора можно сделать, используя прием обрубовки. Детали лица прорабатывают процарапыванием, а на гусеницы наносят широкие полосы приемом штамповки с помощью боковой поверхности стеки или линейки. 
  +  
  + Дети сами выбирают, какие "руки", "ноги" или "голову" сделать роботу. Можно изготовить целую коллекцию сменных насадок для различных видов робота.<br><br><br>Стр. 10. Принцесса. Значок "Вариант" говорит о том, что можно выбрать прическу различной сложности или придумать свои. Самая сложная — третья прическа, в которой надо подбирать длину валиков. Для них нужны жгутики с заостренными концами, так как они должны собираться в одной точке.<br>Пластилин нежно-розового цвета для лица принцессы можно получить при смешивании белого с оранжевым или с красным, белого, красного и желтого, белого и розового. 
  +  
  + Если детям трудно слепить очень маленькие шарики для глаз и рта принцессы, черты ее лица можно прорисовать. 
  +  
  + Чтобы сделать пышную юбку принцессы, вместо половинки футляра от киндер-сюр- приза можно использовать крышечки от флаконов и пластиковых бутылок, скорлупки грецкого ореха или просто большой кусок пластилина. Рядом с юбкой показаны детали для верхней части туловища, рук, манжет и ладоней. 
  +  
  + Воротник и веер выполняются приемом обрубовки. Для изготовления и украшения платьев используются все изученные приемы лепки.<br><br><br><br><br> 
  +  
  + <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Древнерусская_Литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.''  
  
 <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по технологии [[Технология|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>    <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по технологии [[Технология|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>  
Строка 30:
Строка 53:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 52:
Строка 75:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 11:25, 17 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Налепные украшения 

 

                                            Налепные украшения  
                                      Шарики, конусы, лепестки 


  
 Расскажи, как их выполнить.
Какие поделки можно ими украсить? 
  
                                                        Завитки

Из какого жгутика лучше получится завиток? 


  
 Какие виды налепных украшений использованы при выполнении этой фигуры?

Вспомни, какой окрас шерсти бывает у кошек. В каких тонах ты хочешь выполнить свою поделку: в тёплых или холодных? Подбери пластилин. А почему в этой работе не изображены лапки? Голову и туловище украшай отдельно.


 
  Как с помощью налепных украшений сделать фигурки барашка, ежа, ягоду-малину? Какие ещё поделки можно так украсить? 

                                                   Универсальный робот



У этого робота не хватает только рук. Почему? Потому что ты сам выберешь, чем он будет заниматься: работать в доме или на огороде, нянчить малышей, а может быть, он будет занят под водой или в воздухе. В зависимости от этого у него появятся и руки. Нотоло- ву и ноги у него тоже можно заменить. 

.А какие занятия и детали предложишь для робота ты?



Сравни наощупь металлическую поверхность с какой-либо другой — деревянной, резиновой. Расскажи о своих ощущениях. Как передать эти ощущения в пластилине?

 Расскажи, какие приёмы используются при изготовлении деталей робота.




                                                        Принцесса

 Выбираем причёску.
 


Вокруг белого шарика из пластилина загибаем расплющенную пластилиновую пластинку, придавая волосам нужную форму.

 А можно ли получить для лица принцессы пластилин нежно-розового цвета?
 


Налепи верх прически. Присоединяй нарезанные жгутики вокруг головы.
 


Почему для этих "локонов" нужны жгутики с заострёнными концами? 
Носик, глаза, брови, рот можно сделать из чёрных и красных пластилиновых шариков, а также с помощью процарапывания. 
Какие ты знаешь старинные причёски? Попробуй их слепить. 

.Конструируем платья.

                                          Для чего приготовлены эти детали?



  Для юбки можно использовать половинку футляра от киндер- сюрприза (шоколадного яйца). 



Расскажи, как выполняются воротник и веер. 
Вспомни, какие тебе ещё известны способы украшения пластилиновой поверхности. Попробуй их применить при изготовлении платья. 

  
В гардеробе принцессы должно быть много нарядов. Их легко менять, переставляя головку.
 


 Открой свой Дом моделей и придумай новые наряды для прин- /^4 цессы. А, может быть, у неё появятся дом, карета, красивые вещи? Можно начинать увлекательную игру! 


                                                Комментарии к темам и заданиям 

Стр. 8. Налепные украшения. "Шарики", "конусы" и "лепестки" получаются из кусков, на которые разрезан пластилиновый жгут. На "шарики" пойдут маленькие кусочки. Катать изделия можно по-разному: по подставке, по ладони пальцем, между двумя пальцами одной руки или разных рук. 
Для "конуса" более длинный отрезок жгута прокатывают с одной стороны, для "лепестков" — с двух сторон. Если "конус" получается слишком большим, его часть отрезают с основания. 
Те же фигуры можно скатать и из кусков, которые отщипывают от большого куска пластилина. Для чего же нужен жгут? Для соразмерности полученных украшений, одинакового размера их деталей. 
"Завиток" лучше получится из жгута с заостренными концами. Дети могут проверить это экспериментально, сворачивая "завитки" из разных по форме жгутов.
Для украшения кошки используются два "лепестка", "конусы" и "завитки", кроме того, на туловище видны отпечатки заостренного предмета.


Стр.9. Универсальный робот. При изготовлении частей робота используются все уже известные детям приемы. Пальцы и лопасти пропеллера выполняют из расплющенных "лепестков". Глаза, рот, панель управления, лопата, молоток, гусеницы, ласты, экран телевизора можно сделать, используя прием обрубовки. Детали лица прорабатывают процарапыванием, а на гусеницы наносят широкие полосы приемом штамповки с помощью боковой поверхности стеки или линейки. 
Дети сами выбирают, какие "руки", "ноги" или "голову" сделать роботу. Можно изготовить целую коллекцию сменных насадок для различных видов робота.


Стр. 10. Принцесса. Значок "Вариант" говорит о том, что можно выбрать прическу различной сложности или придумать свои. Самая сложная — третья прическа, в которой надо подбирать длину валиков. Для них нужны жгутики с заостренными концами, так как они должны собираться в одной точке.
Пластилин нежно-розового цвета для лица принцессы можно получить при смешивании белого с оранжевым или с красным, белого, красного и желтого, белого и розового. 
Если детям трудно слепить очень маленькие шарики для глаз и рта принцессы, черты ее лица можно прорисовать. 
Чтобы сделать пышную юбку принцессы, вместо половинки футляра от киндер-сюр- приза можно использовать крышечки от флаконов и пластиковых бутылок, скорлупки грецкого ореха или просто большой кусок пластилина. Рядом с юбкой показаны детали для верхней части туловища, рук, манжет и ладоней. 
Воротник и веер выполняются приемом обрубовки. Для изготовления и украшения платьев используются все изученные приемы лепки.




 

 Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил. 

 _{Рефераты, домашняя работа по технологии скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Технология|Технология]]&gt;&gt;[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]&gt;&gt; Налепные украшения'''
+<br>
+<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; Налепные украшения '''
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шарики, [[Объем_усеченного_конуса|конусы]], лепестки '''<br><br>[[Image:9.04-9.jpg|460px|налепки]]<br>&nbsp; <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Расскажи, как их выполнить.<br>Какие поделки можно ими украсить? <br>&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Завитки'''<br><br>Из какого жгутика лучше получится завиток? <br><br>[[Image:9.04-10.jpg|460px|роза]]<br>&nbsp; <br>[[Image:8.04-5.jpg]] Какие виды налепных украшений использованы при выполнении этой [[Геометрические_фигуры|фигуры]]?<br><br>Вспомни, какой окрас шерсти бывает у кошек. В каких тонах ты хочешь выполнить свою поделку: в тёплых или холодных? Подбери пластилин. А почему в этой работе не изображены лапки? Голову и туловище украшай отдельно.<br><br>[[Image:9.04-11.jpg|кошка]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-9.jpg]] &nbsp;Как с помощью налепных украшений сделать фигурки барашка, ежа, ягоду-малину? Какие ещё поделки можно так украсить? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Универсальный робот'''<br><br>[[Image:9.04-12.jpg|460px|робот]]<br><br>У этого робота не хватает только рук. Почему? Потому что ты сам выберешь, чем он будет заниматься: работать в доме или на [[На_Огородах_Бабы-яги|огороде]], нянчить малышей, а может быть, он будет занят под водой или в воздухе. В зависимости от этого у него появятся и руки. Нотоло- ву и ноги у него тоже можно заменить. <br><br>[[Image:8.04-9.jpg]].А какие занятия и детали предложишь для робота ты?<br><br>[[Image:9.04-13.jpg|робот]]<br><br>Сравни наощупь металлическую поверхность с какой-либо другой — деревянной, резиновой. Расскажи о своих ощущениях. Как передать эти ощущения в пластилине?<br><br>[[Image:8.04-5.jpg]] Расскажи, какие приёмы используются при изготовлении деталей робота.<br><br>[[Image:9.04-14.jpg|460px|робот]]<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Принцесса'''<br><br>[[Image:8.04-8.jpg]] Выбираем причёску.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-15.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Вокруг белого шарика из [[Рисунок_на_пластилине|пластилина]] загибаем расплющенную пластилиновую пластинку, придавая волосам нужную форму.<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] А можно ли получить для лица принцессы пластилин нежно-розового цвета?<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-16.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Налепи верх прически. Присоединяй нарезанные жгутики вокруг головы.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-17.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Почему для этих "локонов" нужны жгутики с заострёнными концами?
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; &nbsp; &nbsp; Налепные украшения '''
+Носик, [[Сказка_«У_страха_глаза_велики»|глаза]], брови, рот можно сделать из чёрных и красных пластилиновых шариков, а также с помощью процарапывания.
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шарики, конусы, лепестки '''<br><br>карт<br>&nbsp; <br>............. Расскажи, как их выполнить.<br>Какие поделки можно ими украсить? <br>&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Завитки<br><br>Из какого жгутика лучше получится завиток? <br><br>&nbsp; карт<br>&nbsp; <br>Розы<br>&nbsp;<br>&nbsp;карт<br>&nbsp; <br>...........Какие виды налепных украшений использованы при выполнении этой фигуры?<br><br>Вспомни, какой окрас шерсти бывает у кошек. В каких тонах ты хочешь выполнить свою поделку: в тёплых или холодных? Подбери пластилин. А почему в этой работе не изображены лапки? Голову и туловище украшай отдельно.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>.............Как с помощью налепных украшений сделать фигурки барашка, ежа, ягоду-малину? Какие ещё поделки можно так украсить? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Универсальный робот<br><br>карт<br><br>У этого робота не хватает только рук. Почему? Потому что ты сам выберешь, чем он будет заниматься: работать в доме или на огороде, нянчить малышей, а может быть, он будет занят под водой или в воздухе. В зависимости от этого у него появятся и руки. Нотоло- ву и ноги у него тоже можно заменить. <br><br>...........А какие занятия и детали предложишь для робота ты?<br><br>карт<br><br>Сравни наощупь металлическую поверхность с какой-либо другой — деревянной, резиновой. Расскажи о своих ощущениях. Как передать эти ощущения в пластилине?<br><br>...............Расскажи, какие приёмы используются при изготовлении деталей робота.<br><br>карт<br><br>карт<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Принцесса<br><br>.................Выбираем причёску.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Вокруг белого шарика из пластилина загибаем расплющенную пластилиновую пластинку, придавая волосам нужную форму.<br><br>................А можно ли получить для лица принцессы пластилин нежно-розового цвета?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Налепи верх прически. Присоединяй нарезанные жгутики вокруг головы.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Почему для этих "локонов" нужны жгутики с заострёнными концами?<br><br>Носик, глаза, брови, рот можно сделать из чёрных и красных пластилиновых шариков, а также с помощью процарапывания.<br><br>Какие ты знаешь старинные причёски? Попробуй их слепить. <br><br>.............Конструируем платья.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для чего приготовлены эти детали?<br><br>&nbsp;карт<br><br>............Для юбки можно использовать половинку футляра от киндер- сюрприза (шоколадного яйца). <br><br>каорт<br><br>Расскажи, как выполняются воротник и веер.<br><br>Вспомни, какие тебе ещё известны способы украшения пластилиновой поверхности. Попробуй их применить при изготовлении платья.<br>&nbsp; <br>В гардеробе принцессы должно быть много нарядов. Их легко менять, переставляя головку.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>.............. Открой свой Дом моделей и придумай новые наряды для прин- /^4 цессы. А, может быть, у неё появятся дом, карета, красивые вещи? Можно начинать увлекательную игру! <br><br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 8. Налепные украшения. "Шарики", "конусы" и "лепестки" получаются из кусков, на которые разрезан пластилиновый жгут. На "шарики" пойдут маленькие кусочки. Катать изделия можно по-разному: по подставке, по ладони пальцем, между двумя пальцами одной руки или разных рук.<br>Для "конуса" более длинный отрезок жгута прокатывают с одной стороны, для "лепестков" — с двух сторон. Если "конус" получается слишком большим, его часть отрезают с основания.<br>Те же фигуры можно скатать и из кусков, которые отщипывают от большого куска пластилина. Для чего же нужен жгут? Для соразмерности полученных украшений, одинакового размера их деталей. <br>"Завиток" лучше получится из жгута с заостренными концами. Дети могут проверить<br>это экспериментально, сворачивая "завитки" из разных по форме жгутов.<br>Для украшения кошки используются два "лепестка", "конусы" и "завитки", кроме того, на туловище видны отпечатки заостренного предмета.<br><br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр.9. Универсальный робот. При изготовлении частей робота используются все<br>уже известные детям приемы. Пальцы и лопасти пропеллера выполняют из расплющенных "лепестков". Глаза, рот, панель управления, лопата, молоток, гусеницы, ласты, экран телевизора можно сделать, используя прием обрубовки. Детали лица прорабатывают процарапыванием, а на гусеницы наносят широкие полосы приемом штамповки с помощью боковой поверхности стеки или линейки.<br>Дети сами выбирают, какие "руки", "ноги" или "голову" сделать роботу. Можно изготовить целую коллекцию сменных насадок для различных видов робота.<br><br><br><br>Комментарии к темам и заданиям<br>Стр. 10. Принцесса. Значок "Вариант" говорит о том, что можно выбрать прическу различной сложности или придумать свои. Самая сложная — третья прическа, в которой надо подбирать длину валиков. Для них нужны жгутики с заостренными концами, так как они должны собираться в одной точке.<br>Пластилин нежно-розового цвета для лица принцессы можно получить при смешивании белого с оранжевым или с красным, белого, красного и желтого, белого и розового.<br>Если детям трудно слепить очень маленькие шарики для глаз и рта принцессы, черты ее лица можно прорисовать.<br>Чтобы сделать пышную юбку принцессы, вместо половинки футляра от киндер-сюр- приза можно использовать крышечки от флаконов и пластиковых бутылок, скорлупки грецкого ореха или просто большой кусок пластилина. Рядом с юбкой показаны детали для верхней части туловища, рук, манжет и ладоней.<br>Воротник и веер выполняются приемом обрубовки. Для изготовления и украшения платьев используются все изученные приемы лепки.<br><br><br><br><br>
+Какие ты знаешь старинные причёски? Попробуй их слепить. <br><br>[[Image:8.04-8.jpg]].Конструируем платья.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Для чего приготовлены эти детали?'''<br><br>[[Image:9.04-18.jpg|460px|принцесса]]<br><br>[[Image:8.04-7.jpg]] &nbsp;Для юбки можно использовать половинку футляра от киндер- сюрприза (шоколадного яйца). <br><br>[[Image:9.04-19.jpg|460px|принцесса]]<br><br>Расскажи, как выполняются воротник и веер.
-<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''
+Вспомни, какие тебе ещё известны способы украшения пластилиновой поверхности. Попробуй их применить при изготовлении платья.
+[[Image:9.04-20.jpg|принцесса]]<br>&nbsp; <br>В гардеробе [[Г.-Х._Андерсен._«Принцесса_на_горошине»|принцессы]] должно быть много нарядов. Их легко менять, переставляя головку.<br>&nbsp;<br>[[Image:9.04-21.jpg|460px|принцесса]]<br><br>[[Image:8.04-9.jpg]] Открой свой Дом моделей и придумай новые наряды для прин- /^4 цессы. А, может быть, у неё появятся дом, карета, красивые вещи? Можно начинать увлекательную игру! <br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''
+<br>Стр. 8. Налепные украшения. "Шарики", "конусы" и "лепестки" получаются из кусков, на которые разрезан пластилиновый жгут. На "шарики" пойдут маленькие кусочки. Катать изделия можно по-разному: по подставке, по ладони пальцем, между двумя пальцами одной руки или разных рук.
+Для "[[Сечения_конуса_плоскостями|конуса]]" более длинный отрезок жгута прокатывают с одной стороны, для "лепестков" — с двух сторон. Если "конус" получается слишком большим, его часть отрезают с основания.
+Те же фигуры можно скатать и из кусков, которые отщипывают от большого куска пластилина. Для чего же нужен жгут? Для соразмерности полученных украшений, одинакового размера их деталей.
+"Завиток" лучше получится из жгута с заостренными концами. Дети могут проверить это экспериментально, сворачивая "завитки" из разных по форме жгутов.<br>Для украшения кошки используются два "лепестка", "конусы" и "завитки", кроме того, на туловище видны отпечатки заостренного предмета.<br><br><br>Стр.9. Универсальный робот. При изготовлении частей робота используются все уже известные детям приемы. Пальцы и лопасти пропеллера выполняют из расплющенных "лепестков". Глаза, рот, панель управления, лопата, [[Творческий_проект._«Молоток-гвоздодер»|молоток]], гусеницы, ласты, экран телевизора можно сделать, используя прием обрубовки. Детали лица прорабатывают процарапыванием, а на гусеницы наносят широкие полосы приемом штамповки с помощью боковой поверхности стеки или линейки.
+Дети сами выбирают, какие "руки", "ноги" или "голову" сделать роботу. Можно изготовить целую коллекцию сменных насадок для различных видов робота.<br><br><br>Стр. 10. Принцесса. Значок "Вариант" говорит о том, что можно выбрать прическу различной сложности или придумать свои. Самая сложная — третья прическа, в которой надо подбирать длину валиков. Для них нужны жгутики с заостренными концами, так как они должны собираться в одной точке.<br>Пластилин нежно-розового цвета для лица принцессы можно получить при смешивании белого с оранжевым или с красным, белого, красного и желтого, белого и розового.
+Если детям трудно слепить очень маленькие шарики для глаз и рта принцессы, черты ее лица можно прорисовать.
+Чтобы сделать пышную юбку принцессы, вместо половинки футляра от киндер-сюр- приза можно использовать крышечки от флаконов и пластиковых бутылок, скорлупки грецкого ореха или просто большой кусок пластилина. Рядом с юбкой показаны детали для верхней части туловища, рук, манжет и ладоней.
+Воротник и веер выполняются приемом обрубовки. Для изготовления и украшения платьев используются все изученные приемы лепки.<br><br><br><br><br>
+<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Древнерусская_Литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.''
 <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по технологии [[Технология|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>
@@ Строка 30: / Строка 53: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 52: / Строка 75: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: