|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас|Біологія 7 клас]]>>Біологія: Папоротеподібні''' <metakeywords>Біологія, клас, урок, на Тему, Папоротеподібні</metakeywords> <br> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас|Біологія 7 клас]]>> Папоротеподібні''' <metakeywords>Біологія, клас, урок, на Тему, Папоротеподібні</metakeywords> <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <u>Пригадайте</u> Що таке кореневище, корені, ризоїди, [[Статеве_розмноження_організмів._Будова_статевих_клітин|статеве ]]та нестатеве покоління?<br><br>Численною групою вищих спорових [[Ілюстрації_«Тема_4._Загальна_характеристики_Царства_Рослини.»|рослин ]]є [[Папоротеподібні._Повні_уроки|папоротеподібні]]. Сучасних видів налічують близько 12 тис. (в Україні - близько 50), понад 300 млн років тому ці рослини панували у тодішньому рослин ному світі. На той час серед них було багато дерев'янистих видів, як сягали заввишки до 30-40 м. Сучасні папоротеподібні - здебільшог багаторічні трав'янисті рослини. Лише у тропіках трапляютьс, дерев'янисті види (наприклад, диксонія, яка сягає заввишки до 25 м (мал. 145). Папороті поширені від пустель до боліт, багато видів мешканці прісних водойм.<br>[[Image:Мал. 145. Деревоподібна папороть.jpg|Деревоподібна папороть. фото]]<br>''Мал. 145. Деревоподібна папороть''<br><br>Чим характеризуються представники відділу Папоротеподібні? Усі види папоротей, які трапляються на території нашої країни, - виключно трав'янисті рослини (мал. 146). На луках та лісових галявинах можна побачити орляк, у лісах також зростає щитник чоловічий. А у прісних водоймах мешкає сальвінія плаваюча. За сприятливих умов ця рослина може вкривати значну частину поверхні озера або ставка. Ознайомимося з будовою папоротей на прикладі щитника чоловічого.<br>Цей вид існує на нашій планеті вжке близько 100 млн років! Погляньте на малюнок 147, на якому зображено [[Життєвий_цикл_рослин._Повні_уроки|життєвий цикл]] цієї рослини. У папоротеподібних, як і у мохів, у життєвому циклі чергуються статеве та нестатеве покоління. Проте, на відміну від мохів, переважають особини нестатевого покоління. Те, що ми звикли називати папороттю, і є особина, яка розмножується нестатево. Ця рослина має підземний пагін - кореневище. Від нього відходять додаткові корені. Над поверхнею ґрунту розташовані лише великі листки, які у щитника<br>можуть сягати до 1,5 м заввишки. Листки ці ростуть повільно своєю верхівкою. Зачатковий листок скручений равликоподібно, і лише на третій рік свого життя він розкручується.<br>[[Image:Мал. 146. Різноманітні папоротеподібні.jpg|Різноманітні папоротеподібні: листовик (1), ключ-трава (2), марсилія (3), страусове перо звичайне (4), сальвінія (5), вудсія альпійська (6). фото]]<br>''Мал. 146. Різноманітні папоротеподібні: листовик (1), ключ-трава (2), марсилія (3), страусове перо звичайне (4), сальвінія (5), вудсія альпійська (6)''<br><br>На нижній поверхні листка можна побачити невеличкі коричневі горбки. Це групи спорангіїв, укриті спільним покривальцем. Коли спори дозрівають, покривальця руйнуються і спори висипаються. За сприятливих умов зі спори розвивається особина статевого покоління, яку називають заростком. Вона зовсім не схожа на особину нестатевого покоління. Заросток має вигляд невеличкої серцеподібної пластинки діаметром 1-1,5 см. Від його нижньої частини відходять ризоїди. Там само розташовані й чоловічі та жіночі статеві органи. Але яйцеклітини та сперматозоїди в однієї особини дозрівають неодночасно, тому самозапліднення не відбувається. Як і в мохоподібних, у папоротеподібних запліднення можливе лише за наявності [[Вода_-_найпоширеніша_речовина_на_Землі._Повні_уроки|води]].<br>Після запліднення із зиготи розвивається особина нестатевого покоління. Спочатку вона отримує поживні речовини від заростка, а коли той відмирає, починає живитися самостійно.<br>Яке значення папоротеподібних у природі та житті людини? Усі ви знаєте кам'яне вугілля, яке людина використовує як паливо. Застосовують його й у хімічній промисловості для виробництва лаків, фарб, асфальту. А чи знаєте ви, що утворилося кам'яне вугілля з решток викопних папоротеподібних? Це відбувалося протягом лише одного періоду історії нашої планети, який так і назвали кам'яновугільним (мал. 148). Клімат у ті часи був не такий, як нині. Він був теплим і вологим, а суходіл вкривали неглибокі заплави та численні болота. Після відмирання стовбури дерев'янистих папоротей та інших вищих спорових рослин (хвощів та плаунів) потрапляли у воду. Там їх поступово заносило піском та мулом. За умов нестачі кисню поступово сформувалися потужні поклади кам'яного вугілля. В Україні їх багато на сході країни, зокрема в Донецькому кам'яновугільному басейні. Саме там розвинена і вуглевидобувна промисловість. Отже, спалюючи кам'яне вугілля, ми фактично використовуємо енергію Сонця, яку завдяки фотосинтезу запасали давні папоротеподібні.<br>[[Image:Мал. 147. Життєвий цикл щитника чоловічого.jpg|Життєвий цикл щитника чоловічого. фото]]<br>''Мал. 147. Життєвий цикл щитника чоловічого''<br><br>Поклади кам'яного вугілля цікавлять і вчених, які досліджують тваринний та рослинний світ минулих епох. У його пластах нерідко знаходять чіткі відбитки та скам'янілості різних організмів (мал. 149).<br>[[Image:Мал. 148. Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду.jpg|Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду . фото]]<br>''Мал. 148. Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду'' |
| | | |
- | <u>Пригадайте</u> Що таке кореневище, корені, ризоїди, статеве та нестатеве покоління?<br><br>Численною групою вищих спорових рослин є папоротеподібні. Су часних видів налічують близько 12 тис. (в Україні - близько 50), понад 300 млн років тому ці рослини панували у тодішньому рослин ному світі. На той час серед них було багато дерев'янистих видів, як сягали заввишки до 30-40 м. Сучасні папоротеподібні - здебільшог багаторічні трав'янисті рослини. Лише у тропіках трапляютьс, дерев'янисті види (наприклад, диксонія, яка сягає заввишки до 25 м (мал. 145). Папороті поширені від пустель до боліт, багато видів мешканці прісних водойм.<br>[[Файл:Мал. 145. Деревоподібна папороть.jpg]]<br>Мал. 145. Деревоподібна папороть<br><br>Чим характеризуються представники відділу Папоротеподібні? Усі<br>види папоротей, які трапляються на території нашої країни, - виключно трав'янисті рослини (мал. 146). На луках та лісових галявинах можна побачити орляк, у лісах також зростає щитник чоловічий. А у прісних водоймах мешкає сальвінія плаваюча. За сприятливих умов ця рослина може вкривати значну частину поверхні озера або ставка. Ознайомимося з будовою папоротей на прикладі щитника чоловічого.<br>Цей вид існує на нашій планеті в^ке близько 100 млн років! Погляньте на малюнок 147, на якому зображено життєвий цикл цієї рослини. У папоротеподібних, як і у мохів, у життєвому циклі чергуються статеве та нестатеве покоління. Проте, на відміну від мохів, переважають особини нестатевого покоління. Те, що ми звикли називати папороттю, і є особина, яка розмножується нестатево. Ця рослина має підземний пагін - кореневище. Від нього відходять додаткові корені. Над поверхнею ґрунту розташовані лише великі листки, які у щитника<br>можуть сягати до 1,5 м заввишки. Листки ці ростуть повільно своєю верхівкою. Зачатковий листок скручений равликоподібно, і лише на третій рік свого життя він розкручується.<br>[[Файл:Мал. 146. Різноманітні папоротеподібні.jpg]]<br>Мал. 146. Різноманітні папоротеподібні: листовик (1), ключ-трава (2), марсилія (3), страусове перо звичайне (4), сальвінія (5), вудсія альпійська (6)<br><br>На нижній поверхні листка можна побачити невеличкі коричневі горбки. Це групи спорангіїв, укриті спільним покривальцем. Коли спори дозрівають, покривальця руйнуються і спори висипаються. За сприятливих умов зі спори розвивається особина статевого покоління, яку називають заростком. Вона зовсім не схожа на особину нестатевого покоління. Заросток має вигляд невеличкої серцеподібної пластинки діаметром 1-1,5 см. Від його нижньої частини відходять ризоїди. Там само розташовані й чоловічі та жіночі статеві органи. Але яйцеклітини та сперматозоїди в однієї особини дозрівають неодночасно, тому самозапліднення не відбувається. Як і в мохоподібних, у папоротеподібних запліднення можливе лише за наявності води.<br>Після запліднення із зиготи розвивається особина нестатевого покоління. Спочатку вона отримує поживні речовини від заростка, а коли той відмирає, починає живитися самостійно.<br>Яке значення папоротеподібних у природі та житті людини? Усі ви знаєте кам'яне вугілля, яке людина використовує як паливо. Застосовують його й у хімічній промисловості для виробництва лаків, фарб, асфальту. А чи знаєте ви, що утворилося кам'яне вугілля з решток викопних папоротеподібних? Це відбувалося протягом<br>лише одного періоду історії нашої планети, який так і назвали кам'яновугільним (мал. 148). Клімат у ті часи був не такий, як нині. Він був теплим і вологим, а суходіл вкривали неглибокі заплави та численні болота. Після відмирання стовбури дерев'янистих папоротей та інших вищих спорових рослин (хвощів та плаунів) потрапляли у воду. Там їх поступово заносило піском та мулом. За умов нестачі кисню поступово сформувалися потужні поклади кам'яного вугілля. В Україні їх багато на сході країни, зокрема в Донецькому кам'яновугільному басейні. Саме там розвинена і вуглевидобувна промисловість. Отже, спалюючи кам'яне вугілля, ми фактично використовуємо енергію Сонця, яку завдяки фотосинтезу запасали давні папоротеподібні.<br>[[Файл:Мал.16.jpg]]<br>Мал. 147. Життєвий цикл щитника чоловічого<br><br>Поклади кам'яного вугілля цікавлять і вчених, які досліджують тваринний та рослинний світ минулих епох. У його пластах нерідко знаходять чіткі відбитки та скам'янілості різних організмів (мал. 149).<br>[[Файл:Мал. 148. Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду.jpg]]<br>Мал. 148. Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду
| + | <br>[[Image:Мал. 149. Відбитки рослин минулих епох.jpg|Відбитки рослин минулих епох . фото]]<br>''Мал. 149. Відбитки рослин минулих епох'' |
| | | |
- | <br>[[Файл:Мал. 149. Відбитки рослин минулих епох.jpg]]<br>Мал. 149. Відбитки рослин минулих епох | + | <br>[[Image:Мал. 150. Папороть адіантум венерин волос.jpg|Папороть адіантум венерин волос. фото]]<br>''Мал. 150. Папороть адіантум венерин волос''<br><br>Проте не тільки відмерлі папоротеподібні цікавлять людину. Тривалий час із кореневища щитника чоловічого отримували ліки проти паразитичних червів, які оселяються в організмі людини і тварин. Крім того, відвари та настоянки з листків щитника чоловічого використовують як знеболювальний та протизапальний засіб для загоювання ран.<br>Різні види папоротей споживають тварини, а деякі види, наприклад молоді листки орляка, вживає в їжу й людина.<br>Багато видів папоротей мають красиві листки, тому їх вирощують як декоративні рослини (мал. 150). Людина широко застосовує різні види папоротей для озеленення парків, скверів, подвір'я, приміщень.<br><br>'''Підсумки'''<br>Папоротеподібні - вищі спорові рослини. Папороті в районах помірного клімату представлені трав'янистими рослинами, а в тропіках трапляються й дерев'янисті форми. Давні папоротеподібні разом з іншими вищими споровими рослинами брали участь в утворенні кам'яного вугілля.<br><br>'''Запитання для контролю'''<br>''1. Яка будова особини нестатевого покоління папоротеподібних наших широт? <br>2. Яка будова заростка папоротеподібних? <br>3. Порівняйте життєвий цикл мохоподібних та папоротеподібних? <br>4. Що таке кам'яне вугілля, як і коли воно утворилось?''<br><br>'''Поміркуйте'''<br>''Існує народне повір'я, що тому, хто в ніч на Івана Купала знайде квітку папороті, пощастить у житті, зокрема він зможе знайти скарби, які охороняють злі сили. Як ви вважаєте, чи може насправді людина знайти квітку папороті?''<br> |
| | | |
- | <br>[[Файл:Мал. 150. Папороть адіантум венерин волос.jpg]]<br>Мал. 150. Папороть адіантум венерин волос<br><br>Проте не тільки відмерлі папоротеподібні цікавлять людину. Тривалий час із кореневища щитника чоловічого отримували ліки проти паразитичних червів, які оселяються в організмі людини і тварин. Крім того, відвари та настоянки з листків щитника чоловічого використовують як знеболювальний та протизапальний засіб для загоювання ран.<br>Різні види папоротей споживають тварини, а деякі види, наприклад молоді листки орляка, вживає в їжу й людина.<br>Багато видів папоротей мають красиві листки, тому їх вирощують як декоративні рослини (мал. 150). Людина широко застосовує різні види папоротей для озеленення парків, скверів, подвір'я, приміщень.<br><br><u>Підсумки</u><br>Папоротеподібні - вищі спорові рослини. Папороті в районах помірного клімату представлені трав'янистими рослинами, а в тропіках трапляються й дерев'янисті форми. Давні папоротеподібні разом з іншими вищими споровими рослинами брали участь в утворенні кам'яного вугілля.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Яка будова особини нестатевого покоління папоротеподібних наших широт? <br>2. Яка будова заростка папоротеподібних? <br>3. Порівняйте життєвий цикл мохоподібних та папоротеподібних? <br>4. Що таке кам'яне вугілля, як і коли воно утворилось?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Існує народне повір'я, що тому, хто в ніч на Івана Купала знайде квітку папороті, пощастить у житті, зокрема він зможе знайти скарби, які охороняють злі сили. Як ви вважаєте, чи може насправді людина знайти квітку папороті?<br>
| + | <br> |
| | | |
| + | <br>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА |
| | | |
| + | Тема: Будова особини нестатевого покоління щитника чоловічого.<br>Мета: ознайомитися із особливостями будови щитника чоловічого.<br>Обладнання, матеріали та об'єкти дослідження: живі та гербарні зразки нестатевого покоління щитника чоловічого, мікропрепа-рат спорангіїв, препарувальні голки, пінцети, лупи, мікроскопи, таблиці.<br>Хід роботи:<br>1. На живих чи гербарних зразках особин нестатевого покоління роздивіться кореневище, від якого відростають додаткові корені та<br>розетка наземних листків. На верхньому кінці кореневища знайдіть бруньки, молоді равликоподібно закручені та дорослі листки, виявіть зовнішні відміни в їхній будові. З нижнього боку пластинок спробуйте відшукати купки спорангіїв, кожна з яких зверху прикрита бурою пластинкою.<br>2. Замалюйте особину нестатевого покоління й позначте деталі її будови.<br>3. Під мікроскопом на постійному мікропрепараті розгляньте купки спорангіїв та вивчіть їхню будову.<br>4. Замалюйте купку спорангіїв і позначте деталі її будови.<br>5. На підставі виконаних досліджень зробіть висновки. |
| | | |
- | <br>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА | + | <br> |
| | | |
- | Тема: Будова особини нестатевого покоління щитника чоловічого.<br>Мета: ознайомитися із особливостями будови щитника чоловічого.<br>Обладнання, матеріали та об'єкти дослідження: живі та гербарні зразки нестатевого покоління щитника чоловічого, мікропрепа-рат спорангіїв, препарувальні голки, пінцети, лупи, мікроскопи, таблиці.<br>Хід роботи:<br>1. На живих чи гербарних зразках особин нестатевого покоління роздивіться кореневище, від якого відростають додаткові корені та<br>розетка наземних листків. На верхньому кінці кореневища знайдіть бруньки, молоді равликоподібно закручені та дорослі листки, виявіть зовнішні відміни в їхній будові. З нижнього боку пластинок спробуйте відшукати купки спорангіїв, кожна з яких зверху прикрита бурою пластинкою.<br>2. Замалюйте особину нестатевого покоління й позначте деталі її будови.<br>3. Під мікроскопом на постійному мікропрепараті розгляньте купки спорангіїв та вивчіть їхню будову.<br>4. Замалюйте купку спорангіїв і позначте деталі її будови.<br>5. На підставі виконаних досліджень зробіть висновки.
| + | ''М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, [[Біологія_7_клас|Біологія, 7 клас]]<br>Вислано читачами інтернет-сайту'' |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ----
| + | |
- | | + | |
- | М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас<br>Вислано читачами інтернет-сайту | + | |
| | | |
| <br> <sub>Шкільна бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], уроки [[Біологія 7 клас|біології]] для 7 класу, календарно-тематичне планування</sub> <br> | | <br> <sub>Шкільна бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], уроки [[Біологія 7 клас|біології]] для 7 класу, календарно-тематичне планування</sub> <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 18:15, 18 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 7 клас>> Папоротеподібні
Пригадайте Що таке кореневище, корені, ризоїди, статеве та нестатеве покоління?
Численною групою вищих спорових рослин є папоротеподібні. Сучасних видів налічують близько 12 тис. (в Україні - близько 50), понад 300 млн років тому ці рослини панували у тодішньому рослин ному світі. На той час серед них було багато дерев'янистих видів, як сягали заввишки до 30-40 м. Сучасні папоротеподібні - здебільшог багаторічні трав'янисті рослини. Лише у тропіках трапляютьс, дерев'янисті види (наприклад, диксонія, яка сягає заввишки до 25 м (мал. 145). Папороті поширені від пустель до боліт, багато видів мешканці прісних водойм.
Мал. 145. Деревоподібна папороть
Чим характеризуються представники відділу Папоротеподібні? Усі види папоротей, які трапляються на території нашої країни, - виключно трав'янисті рослини (мал. 146). На луках та лісових галявинах можна побачити орляк, у лісах також зростає щитник чоловічий. А у прісних водоймах мешкає сальвінія плаваюча. За сприятливих умов ця рослина може вкривати значну частину поверхні озера або ставка. Ознайомимося з будовою папоротей на прикладі щитника чоловічого. Цей вид існує на нашій планеті вжке близько 100 млн років! Погляньте на малюнок 147, на якому зображено життєвий цикл цієї рослини. У папоротеподібних, як і у мохів, у життєвому циклі чергуються статеве та нестатеве покоління. Проте, на відміну від мохів, переважають особини нестатевого покоління. Те, що ми звикли називати папороттю, і є особина, яка розмножується нестатево. Ця рослина має підземний пагін - кореневище. Від нього відходять додаткові корені. Над поверхнею ґрунту розташовані лише великі листки, які у щитника можуть сягати до 1,5 м заввишки. Листки ці ростуть повільно своєю верхівкою. Зачатковий листок скручений равликоподібно, і лише на третій рік свого життя він розкручується.
Мал. 146. Різноманітні папоротеподібні: листовик (1), ключ-трава (2), марсилія (3), страусове перо звичайне (4), сальвінія (5), вудсія альпійська (6)
На нижній поверхні листка можна побачити невеличкі коричневі горбки. Це групи спорангіїв, укриті спільним покривальцем. Коли спори дозрівають, покривальця руйнуються і спори висипаються. За сприятливих умов зі спори розвивається особина статевого покоління, яку називають заростком. Вона зовсім не схожа на особину нестатевого покоління. Заросток має вигляд невеличкої серцеподібної пластинки діаметром 1-1,5 см. Від його нижньої частини відходять ризоїди. Там само розташовані й чоловічі та жіночі статеві органи. Але яйцеклітини та сперматозоїди в однієї особини дозрівають неодночасно, тому самозапліднення не відбувається. Як і в мохоподібних, у папоротеподібних запліднення можливе лише за наявності води. Після запліднення із зиготи розвивається особина нестатевого покоління. Спочатку вона отримує поживні речовини від заростка, а коли той відмирає, починає живитися самостійно. Яке значення папоротеподібних у природі та житті людини? Усі ви знаєте кам'яне вугілля, яке людина використовує як паливо. Застосовують його й у хімічній промисловості для виробництва лаків, фарб, асфальту. А чи знаєте ви, що утворилося кам'яне вугілля з решток викопних папоротеподібних? Це відбувалося протягом лише одного періоду історії нашої планети, який так і назвали кам'яновугільним (мал. 148). Клімат у ті часи був не такий, як нині. Він був теплим і вологим, а суходіл вкривали неглибокі заплави та численні болота. Після відмирання стовбури дерев'янистих папоротей та інших вищих спорових рослин (хвощів та плаунів) потрапляли у воду. Там їх поступово заносило піском та мулом. За умов нестачі кисню поступово сформувалися потужні поклади кам'яного вугілля. В Україні їх багато на сході країни, зокрема в Донецькому кам'яновугільному басейні. Саме там розвинена і вуглевидобувна промисловість. Отже, спалюючи кам'яне вугілля, ми фактично використовуємо енергію Сонця, яку завдяки фотосинтезу запасали давні папоротеподібні.
Мал. 147. Життєвий цикл щитника чоловічого
Поклади кам'яного вугілля цікавлять і вчених, які досліджують тваринний та рослинний світ минулих епох. У його пластах нерідко знаходять чіткі відбитки та скам'янілості різних організмів (мал. 149).
Мал. 148. Вищі спорові рослини кам'яновугільного періоду
Мал. 149. Відбитки рослин минулих епох
Мал. 150. Папороть адіантум венерин волос
Проте не тільки відмерлі папоротеподібні цікавлять людину. Тривалий час із кореневища щитника чоловічого отримували ліки проти паразитичних червів, які оселяються в організмі людини і тварин. Крім того, відвари та настоянки з листків щитника чоловічого використовують як знеболювальний та протизапальний засіб для загоювання ран. Різні види папоротей споживають тварини, а деякі види, наприклад молоді листки орляка, вживає в їжу й людина. Багато видів папоротей мають красиві листки, тому їх вирощують як декоративні рослини (мал. 150). Людина широко застосовує різні види папоротей для озеленення парків, скверів, подвір'я, приміщень.
Підсумки Папоротеподібні - вищі спорові рослини. Папороті в районах помірного клімату представлені трав'янистими рослинами, а в тропіках трапляються й дерев'янисті форми. Давні папоротеподібні разом з іншими вищими споровими рослинами брали участь в утворенні кам'яного вугілля.
Запитання для контролю 1. Яка будова особини нестатевого покоління папоротеподібних наших широт? 2. Яка будова заростка папоротеподібних? 3. Порівняйте життєвий цикл мохоподібних та папоротеподібних? 4. Що таке кам'яне вугілля, як і коли воно утворилось?
Поміркуйте Існує народне повір'я, що тому, хто в ніч на Івана Купала знайде квітку папороті, пощастить у житті, зокрема він зможе знайти скарби, які охороняють злі сили. Як ви вважаєте, чи може насправді людина знайти квітку папороті?
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА
Тема: Будова особини нестатевого покоління щитника чоловічого. Мета: ознайомитися із особливостями будови щитника чоловічого. Обладнання, матеріали та об'єкти дослідження: живі та гербарні зразки нестатевого покоління щитника чоловічого, мікропрепа-рат спорангіїв, препарувальні голки, пінцети, лупи, мікроскопи, таблиці. Хід роботи: 1. На живих чи гербарних зразках особин нестатевого покоління роздивіться кореневище, від якого відростають додаткові корені та розетка наземних листків. На верхньому кінці кореневища знайдіть бруньки, молоді равликоподібно закручені та дорослі листки, виявіть зовнішні відміни в їхній будові. З нижнього боку пластинок спробуйте відшукати купки спорангіїв, кожна з яких зверху прикрита бурою пластинкою. 2. Замалюйте особину нестатевого покоління й позначте деталі її будови. 3. Під мікроскопом на постійному мікропрепараті розгляньте купки спорангіїв та вивчіть їхню будову. 4. Замалюйте купку спорангіїв і позначте деталі її будови. 5. На підставі виконаних досліджень зробіть висновки.
М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас Вислано читачами інтернет-сайту
Шкільна бібліотека онлайн, уроки біології для 7 класу, календарно-тематичне планування
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|