KNOWLEDGE HYPERMARKET


Составные части машин
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 3: Строка 3:
'''<metakeywords>Составные части машин</metakeywords>'''<br>  
'''<metakeywords>Составные части машин</metakeywords>'''<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' Каждая машина состоит не менее чем из трех составных частей: двигателя, передаточного механизма и исполнительного механизма. Например, сверлильный станок состоит из электродвигателя, клиноременного механизма передачи движения и изменения частот вращения шпинделя, исполнительного механизма — шпинделя. Шпиндель выполняет непосредственно сверление с помощью сверла, закрепленного в патроне.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; В машинах могут быть и другие механизмы: подачи, управления, контроля и регулирования, сортировки, транспортировки, упаковки.Механизмы передачи движения могут состоять из зубчатых колес, ременных передач со шкивами, зубчатых колес и реек. В табл. 3 представлены некоторые механизмы передач и их условные графические обозначения на кинематических схемах.  
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' Каждая машина состоит не менее чем из трех составных частей: двигателя, передаточного механизма и исполнительного [[Изолирующие_механизмы|механизма]]. Например, сверлильный станок состоит из электродвигателя, клиноременного механизма передачи движения и изменения частот вращения шпинделя, исполнительного механизма — шпинделя. Шпиндель выполняет непосредственно сверление с помощью сверла, закрепленного в патроне.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; В машинах могут быть и другие механизмы: подачи, управления, контроля и регулирования, сортировки, транспортировки, упаковки.Механизмы передачи движения могут состоять из зубчатых колес, ременных передач со шкивами, зубчатых колес и реек. В табл. 3 представлены некоторые механизмы передач и их условные графические обозначения на кинематических схемах.  
-
[[Image:Тех29.jpg|421x476px]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зубчатые механизмы могут иметь цилиндрические и конические зубчатые колеса. Меньшее по диаметру из двух находящихся в зацеплении зубчатых колес обычно называют шестерней.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ременные передачи передают вращение от одного шкива к другому плоскими или клиновыми ремнями.С устройством такой передачи вы ознакомились в 5 классе при изучении сверлильного станка.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цепные передачи передают вращение от одной звездочки к другой с помощью цепи, например от звездочки педалей к звездочке заднего колеса велосипеда.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Если в ременных и цепных передачах шкивы и звездочки вращаются в одном направлении (по часовой стрелке или против), то в зубчатых передачах два соединенных между собой колеса вращаются в разных направлениях.Зубчатые колеса, шкивы, звездочки называют звеньями механизмов и машин.<br>Неподвижное звено механизма или машины называют '''стойкой.''' Это станины, корпуса, опоры валов.<br>&nbsp;&nbsp; Одно из звеньев, которое передает движение другому, называют ведущим. А звено, которое получает движение от ведущего звена, называют ведомым. Например, звездочка велосипеда, которая вращается педалями, называется ведущей, а звездочка заднего колеса — ведомой.<br>&nbsp;&nbsp; Если зубчатая, ременная и цепная передачи передают вращательное движение от одного звена к другому, то зубчато-реечная передача преобразует вращательное движение зубчатого колеса в поступательное движение зубчатой рейки, или наоборот.<br>&nbsp;&nbsp; Ввиду того, что диаметры зубчатых колес, шкивов и звездочек в передачах обычно неодинаковые, ведомое колесо вращается с другой частотой вращения, чем ведущее. Отношение частоты вращения ведущего звена к частоте вращения ведомого звена (или диаметра ведомого колеса к диаметру ведущего колеса) называют передаточным отношением i.  
+
[[Image:Тех29.jpg|421px|передача движения]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зубчатые механизмы могут иметь цилиндрические и конические зубчатые колеса. Меньшее по диаметру из двух находящихся в зацеплении зубчатых колес обычно называют шестерней.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ременные передачи передают вращение от одного шкива к другому плоскими или клиновыми ремнями.С устройством такой передачи вы ознакомились в [[5_класс_уроки|5 классе]] при изучении сверлильного станка.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цепные передачи передают вращение от одной звездочки к другой с помощью цепи, например от звездочки педалей к звездочке заднего колеса велосипеда.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Если в ременных и цепных передачах шкивы и звездочки вращаются в одном направлении (по часовой стрелке или против), то в зубчатых передачах два соединенных между собой колеса вращаются в разных направлениях.Зубчатые колеса, шкивы, звездочки называют звеньями механизмов и машин.<br>Неподвижное звено механизма или машины называют '''стойкой.''' Это станины, корпуса, опоры валов.<br>&nbsp;&nbsp; Одно из звеньев, которое передает движение другому, называют ведущим. А звено, которое получает движение от ведущего звена, называют ведомым. Например, звездочка [[Когда_изобрели_велосипед|велосипеда]], которая вращается педалями, называется ведущей, а звездочка заднего колеса — ведомой.<br>&nbsp;&nbsp; Если зубчатая, ременная и цепная передачи передают вращательное движение от одного звена к другому, то зубчато-реечная передача преобразует вращательное движение зубчатого колеса в поступательное движение зубчатой рейки, или наоборот.<br>&nbsp;&nbsp; Ввиду того, что диаметры зубчатых колес, шкивов и звездочек в передачах обычно неодинаковые, ведомое колесо вращается с другой частотой вращения, чем ведущее. Отношение частоты вращения ведущего звена к частоте вращения ведомого звена (или диаметра ведомого колеса к диаметру ведущего колеса) называют передаточным отношением i.  
-
&nbsp;&nbsp; i = n<sub>1</sub>/n<sub>2</sub>= D<sub>2</sub>/D<sub>1</sub><sub></sub><br>где n<sub>1</sub> — частота вращения ведущего колеса (оборотов в минуту, т. е. мин"1); n<sub>2</sub> — частота вращения ведомого колеса (оборотов в минуту); D<sub>1</sub> — диаметр ведущего колеса (мм); D<sub>2</sub> — диаметр ведомого колеса (мм).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Например, при диаметре ведущего шкива 40 мм и диаметре ведомого шкива 80 мм передаточное отношение будет равно: 1 = 80&nbsp;: 40 = 2.<br>Ведущие и ведомые колеса, шкивы и звездочки насаживают на валы так, чтобы они не проворачивались на них. Для этого колесо и вал соединяют при помощи шпонки или шлицев (рис. 28). В колесе и валу вырезают шпоночные пазы, в которые вставляют шпонку.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Если колесо посредством шпонки закреплено на валу неподвижно, то такое&nbsp; соединение называют '''шпоночное''' .Если колесо может перемещаться вдоль вала со шпонкой или шлицами и одновременно передавать нращение, то такое соединение называют '''шпоночным или шлицевым скользящим''' (рис. 28, б, в).  
+
&nbsp;&nbsp; i = n<sub>1</sub>/n<sub>2</sub>= D<sub>2</sub>/D<sub>1</sub><sub></sub><br>где n<sub>1</sub> — частота вращения ведущего колеса (оборотов в минуту, т. е. мин"1); n<sub>2</sub> — частота [[Тела_вращения|вращения]] ведомого колеса (оборотов в минуту); D<sub>1</sub> — диаметр ведущего колеса (мм); D<sub>2</sub> — диаметр ведомого колеса (мм).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Например, при диаметре ведущего шкива 40 мм и диаметре ведомого шкива 80 мм передаточное отношение будет равно: 1 = 80&nbsp;: 40 = 2.<br>Ведущие и ведомые колеса, шкивы и звездочки насаживают на валы так, чтобы они не проворачивались на них. Для этого колесо и вал соединяют при помощи шпонки или шлицев (рис. 28). В колесе и валу вырезают шпоночные пазы, в которые вставляют шпонку.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Если колесо посредством шпонки закреплено на валу неподвижно, то такое&nbsp; соединение называют '''шпоночное''' .Если колесо может перемещаться вдоль вала со шпонкой или шлицами и одновременно передавать нращение, то такое соединение называют '''шпоночным или шлицевым скользящим''' (рис. 28, б, в).  
-
[[Image:Тех30.jpg|458x253px]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шлицевые соединения образуются соединениями выступов и впадин на валу и зубчатом колесе (рис. 28, в).  
+
[[Image:Тех30.jpg|458x253px|колесо с валом]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Шлицевые соединения образуются соединениями выступов и впадин на валу и зубчатом колесе (рис. 28, в).  
<br>  
<br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Практическая работа<br>Изучение составных частей машин'''<br>1.Осмотрите какой-либо станок в учебных мастерских. Найдите в нем двигатель, передаточный и исполнительный механизмы, механизмы подачи, контроля и управления.<br>2. Рассмотрите зубчатую передачу в ручной дрели. Определите ее передаточное отношение.<br>3. Определите передаточное отношение и направление вращения звеньев в передачах, указанных учителем.<br><br>&nbsp;&nbsp; ♦Двигатель, передаточный механизм, исполнительный механизм, передача (зубчатая, ременная, реечная, цепная), стойка, звено (ведущее, ведомое), передаточное отношение, шпонка, шлиц.<br>&nbsp; &nbsp; 1. Для чего служат двигатель, передаточный и исполнительный механизмы в машине?  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Практическая работа<br>Изучение составных частей машин'''<br>1.Осмотрите какой-либо станок в учебных [[Твоя_мастерская_-_3|мастерских]]. Найдите в нем двигатель, передаточный и исполнительный механизмы, механизмы подачи, контроля и управления.<br>2. Рассмотрите зубчатую передачу в ручной дрели. Определите ее передаточное отношение.<br>3. Определите передаточное отношение и направление вращения звеньев в передачах, указанных учителем.<br><br>&nbsp;&nbsp; ♦Двигатель, передаточный механизм, исполнительный механизм, передача (зубчатая, ременная, реечная, цепная), стойка, звено (ведущее, ведомое), передаточное отношение, шпонка, шлиц.<br>&nbsp; &nbsp; 1. Для чего служат двигатель, передаточный и исполнительный механизмы в машине?  
&nbsp; &nbsp; 2. Из каких звеньев&nbsp; состоит зубчатая передача?  
&nbsp; &nbsp; 2. Из каких звеньев&nbsp; состоит зубчатая передача?  
Строка 23: Строка 23:
&nbsp;&nbsp; 5. Что такое передаточное отношение?&nbsp;  
&nbsp;&nbsp; 5. Что такое передаточное отношение?&nbsp;  
-
&nbsp;&nbsp; 6. Какую деталь называют шпонкой?<br><br><br>  
+
&nbsp;&nbsp; 6. Какую деталь называют шпонкой?<br><br>Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,[[Технология|Технология]] 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта <br>  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
Строка 39: Строка 39:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 61: Строка 61:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 70: Строка 70:
   
   
   
   
-
  '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
+
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
  </u>
  </u>

Текущая версия на 14:35, 19 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Технология 6 класс>>Технология:Составные части машин


     Каждая машина состоит не менее чем из трех составных частей: двигателя, передаточного механизма и исполнительного механизма. Например, сверлильный станок состоит из электродвигателя, клиноременного механизма передачи движения и изменения частот вращения шпинделя, исполнительного механизма — шпинделя. Шпиндель выполняет непосредственно сверление с помощью сверла, закрепленного в патроне.
    В машинах могут быть и другие механизмы: подачи, управления, контроля и регулирования, сортировки, транспортировки, упаковки.Механизмы передачи движения могут состоять из зубчатых колес, ременных передач со шкивами, зубчатых колес и реек. В табл. 3 представлены некоторые механизмы передач и их условные графические обозначения на кинематических схемах.

передача движения
    Зубчатые механизмы могут иметь цилиндрические и конические зубчатые колеса. Меньшее по диаметру из двух находящихся в зацеплении зубчатых колес обычно называют шестерней.
    Ременные передачи передают вращение от одного шкива к другому плоскими или клиновыми ремнями.С устройством такой передачи вы ознакомились в 5 классе при изучении сверлильного станка.
    Цепные передачи передают вращение от одной звездочки к другой с помощью цепи, например от звездочки педалей к звездочке заднего колеса велосипеда.
    Если в ременных и цепных передачах шкивы и звездочки вращаются в одном направлении (по часовой стрелке или против), то в зубчатых передачах два соединенных между собой колеса вращаются в разных направлениях.Зубчатые колеса, шкивы, звездочки называют звеньями механизмов и машин.
Неподвижное звено механизма или машины называют стойкой. Это станины, корпуса, опоры валов.
   Одно из звеньев, которое передает движение другому, называют ведущим. А звено, которое получает движение от ведущего звена, называют ведомым. Например, звездочка велосипеда, которая вращается педалями, называется ведущей, а звездочка заднего колеса — ведомой.
   Если зубчатая, ременная и цепная передачи передают вращательное движение от одного звена к другому, то зубчато-реечная передача преобразует вращательное движение зубчатого колеса в поступательное движение зубчатой рейки, или наоборот.
   Ввиду того, что диаметры зубчатых колес, шкивов и звездочек в передачах обычно неодинаковые, ведомое колесо вращается с другой частотой вращения, чем ведущее. Отношение частоты вращения ведущего звена к частоте вращения ведомого звена (или диаметра ведомого колеса к диаметру ведущего колеса) называют передаточным отношением i.

   i = n1/n2= D2/D1
где n1 — частота вращения ведущего колеса (оборотов в минуту, т. е. мин"1); n2 — частота вращения ведомого колеса (оборотов в минуту); D1 — диаметр ведущего колеса (мм); D2 — диаметр ведомого колеса (мм).
     Например, при диаметре ведущего шкива 40 мм и диаметре ведомого шкива 80 мм передаточное отношение будет равно: 1 = 80 : 40 = 2.
Ведущие и ведомые колеса, шкивы и звездочки насаживают на валы так, чтобы они не проворачивались на них. Для этого колесо и вал соединяют при помощи шпонки или шлицев (рис. 28). В колесе и валу вырезают шпоночные пазы, в которые вставляют шпонку.
    Если колесо посредством шпонки закреплено на валу неподвижно, то такое  соединение называют шпоночное .Если колесо может перемещаться вдоль вала со шпонкой или шлицами и одновременно передавать нращение, то такое соединение называют шпоночным или шлицевым скользящим (рис. 28, б, в).

колесо с валом
    Шлицевые соединения образуются соединениями выступов и впадин на валу и зубчатом колесе (рис. 28, в).


    Практическая работа
Изучение составных частей машин

1.Осмотрите какой-либо станок в учебных мастерских. Найдите в нем двигатель, передаточный и исполнительный механизмы, механизмы подачи, контроля и управления.
2. Рассмотрите зубчатую передачу в ручной дрели. Определите ее передаточное отношение.
3. Определите передаточное отношение и направление вращения звеньев в передачах, указанных учителем.

   ♦Двигатель, передаточный механизм, исполнительный механизм, передача (зубчатая, ременная, реечная, цепная), стойка, звено (ведущее, ведомое), передаточное отношение, шпонка, шлиц.
    1. Для чего служат двигатель, передаточный и исполнительный механизмы в машине?

    2. Из каких звеньев  состоит зубчатая передача?

    3. Из каких звеньев состоит цепная передача?

   4. Какие звенья называют ведущими и ведомыми?

   5. Что такое передаточное отношение? 

   6. Какую деталь называют шпонкой?

Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.