|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | 25. Взаимоотношения детей и родителей <br><br>карт<br><br><br><br>Родители и дети <br><br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. И в первую очередь личность ребенка формируют родители. Они помогают ребенку усваивать правила поведения в обществе, разбираться в происходящем, учат общению и взаимодействию с людьми, состраданию. От взаимоотношений ребенка с родителями во многом зависит, каким он вырастет, как будет строить <br><br>свои отношения с окружающими. <br><br><br>Попробуем разобраться, как складываются в семье отношения родителей и детей. <br><br><br>В жизни ребенка отец и мать занимают очень большое место. В его глазах родители выступают как: <br><br><br><br>• источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беспомощным и одиноким; <br><br>• воплощение власти, поскольку они распоряжаются жизненными благами, могут наказывать и поощрять; <br><br>• образец и пример для подражания; <br><br>• старшие друзья и советчики, которым можно доверить свои проблемы и переживания. <br><br><br>Для большинства родителей дети являются важнейшей частью жизни. Детей любят, им посвящается свободное время, их содержат материально, о них заботятся, за них переживают. Любой родитель желает счастья и успеха в жизни для своего ребенка. <br><br><br>Но отношения между этими близкими людьми — родителями и их детьми — не всегда складываются просто. <br><br><br><br>Взаимоотношения детей и родителей <br><br><br>Родители воспитывают детей, достигших подросткового возраста, по-разному. Ученые-педагоги выделяют четыре основных метода воспитания. <br><br><br>Первый метод, когда все решения, касающиеся детей, принимаются исключительно родителями. <br><br><br>Второй метод, когда решения принимаются совместно родителями и детьми. <br><br><br>Третий метод, когда при принятии решений последнее слово остается за подростком. <br><br><br>И последний, четвертый, метод допускает, что решения принимаются то родителями, то детьми, а иногда совместно. <br><br><br>Рассмотрим, как они могут повлиять на отношения детей с родителями. <br><br><br>Если подростки всегда слушаются родителей и выполняют все их требования, не задавая вопросов и не высказывая своего отношения к принятым решениям, могут возникнуть не совсем откровенные отношения в семье. Если ребенку не нравится какое-то решение, ему лучше постараться объяснить взрослым свое отношение к нему. Возможно, родители сумеют убедить его изменить свое мнение, а они, в свою очередь, узнают, что думает их сын или дочь. Тогда дети не будут расти излишне робкими или зависимыми. Рассмотрим другой случай — когда подростки не считаются с родительскими запретами. Таким подросткам стоит задуматься о том, что их родители обладают гораздо большим жизненным опытом и лучше могут предвидеть последствия их поступков. Можно согласиться с народной мудростью: «Каждый учится на своих ошибках». <br><br>Но некоторые ошибки очень трудно исправить! Кроме того, во взрослой жизни люди, которые не привыкли считаться с интересами других, столкнутся со многими проблемами. Поэтому стоит учиться находить компромиссные решения прежде всего в семье, с собственными родителями. <br><br>карт<br><br><br>В любой, даже самой дружной семье может возникнуть конфликт. В чем же причины непонимания? Самая первая причина — разные взгляды на жизнь и на самих себя. Родители часто боятся всевозможных несчастий, которые могут произойти с детьми. Поздно возвращается домой — могут напасть хулиганы. Поехали в гости на дачу — могут попасть в аварию. А подростки считают, что родители чересчур осторожны и тревожатся напрасно. Может быть, иногда страхи взрослых действительно больше реальной опасности. Но надо помнить, что эти волнения от любви к своим детям. И стоит по возможности успокоить родных (не задерживаться дольше оговоренного времени на улице, позвонить с дачи), а не настаивать на своей самостоятельности. Другая причина — плохое понимание родителями современной моды и культуры молодежи. Стоит задуматься над тем, что с возрастом вкусы людей устоялись, им сложно воспринимать что-то совсем неожиданное, например сережку в носу. Можно обсудить возникшее непонимание, найти аргументы (т. е. доказательства) в пользу новой моды. И обязательно помнить, что гораздо важнее этого непонимания теплые дружеские отношения и поддержка родителей. <br><br><br><br>Интересные факты <br><br><br><br>Результаты опроса 272 мальчиков и девочек, учащихся 9-11 классов, посещавших школу в крупном городе, выявили очень высокий уровень согласия с родителями. Детей попросили указать, кто оказывает на них самое сильное влияние по ряду вопросов: родители, сверстники или лучший друг. Результаты опроса представлены в таблице (с. 170). Как видно из таблицы, родительское воздействие было минимальным только по четырем вопросам: выбор телепередач, выбор музыки, выбор материала для чтения и спортивные предпочтения. В этом возрасте родители в большей степени определяли даже выбор одежды и еды. <br><br><br><br>Бояться следует не конфликтов, а неумения и нежелания их решать. При общей атмосфере согласия и понимания в семье конфликты даже могут иметь положительные последствия, так как дадут возможность детям и родителям высказать свои позиции. Все члены семьи должны уметь уважать чувства и желания друг друга. <br><br><br>4х17<br><br>Соотношение влияния родителей и сверстников на подростков <br><br><br><br> Роди Свер Лучший <br><br> Вопросы тели стники ДРУГ <br><br> (%) (%) (%) <br><br><br><br>1. Выбор одежды для посещения <br><br> 72,2 25,9 1,9 <br><br> школы <br><br><br><br>2. Какую одежду покупать 75, 14,4 10, <br><br><br><br>3. Когда возвращаться домой 95,9 3,0 1,1 <br><br><br><br>4. Предпочтение в еде 93,4 5,1 1,5 <br><br><br><br>5. Как тратить деньги 69,4 14 16,6 <br><br><br><br> б. Как проводить свободное <br><br> 54,2 29,2 16,6 <br><br> время <br><br><br><br>7. Какие телепередачи смотреть 49,2 29,5 21,4 <br><br><br><br>8. Выбор музыки 30 44,4 25,6 <br><br><br><br>9. Выбор книг или журналов ,5 38,9 27,6 <br><br><br><br> 10. Манера речи 70,9 14 15,1 <br><br><br><br> 11. Нормы поведения 8 13,7 3, <br><br><br><br>1 2. Посещение церкви 92,4 4,4 3,2 <br><br><br><br> 13. Мнение о людях 70,6 26,8 2,6 <br><br><br><br> 14. Спортивные предпочтения 46 31,6 22,4 <br><br><br><br> 15. Советы по личным <br><br> 70,6 7, 22,1 <br><br> проблемам <br><br><br><br> 16. Прическа 54 44,5 1,5 <br><br><br><br><br>Подведем итоги<br><br><br><br>Чаще всего самое большое влияние на взрослеющего ребенка оказывает семья, и прежде всего родители. <br> <br><br>Важнейшими моментами в отношениях детей и родителей являются взаимное уважение, умение выслушать и понять друг друга. <br><br><br>Конфликты могут случаться в любой семье, необходимо стремиться к их решению и поиску компромисса. <br><br><br><br>Проверьте свои знания <br><br><br>1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений между родителями и детьми? Почему? <br><br><br>2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей? <br><br><br>3. Подумайте, какие черты вашего характера нравятся родителям и почему, а какие — нет. Почему?<br> <br><br>4. Каким образом родители могут контролировать поведение детей? Для чего это нужно? <br><br><br>5. Почему возникают конфликты между родителями и детьми? Какими способами их можно разрешить? <br><br><br><br>Практикум <br><br><br><br>В сказке С.В. Михалкова «Праздник непослушания» родители, устав от непослушных детей, ушли из города и оставили их одних. Сначала дети радовались, но очень скоро поняли, что не знают, что делать со свободой и как жить дальше. Родители вернулись в город. <br><br><br><br>Согласны ли вы с таким окончанием праздника непослушания? А как бы вы могли закончить эту книгу? <br><br><br><br><br><br>
| + | ''' 25. Взаимоотношения детей и родителей '''<br><br>[[Image:25-03-048.jpg|460px|Взаимоотношения детей и родителей]]<br><br>'''Родители и дети '''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. И в первую очередь личность ребенка формируют [[Ровесники_или_родители|родители]]. Они помогают ребенку усваивать правила поведения в обществе, разбираться в происходящем, учат общению и взаимодействию с людьми, состраданию. От взаимоотношений ребенка с родителями во многом зависит, каким он вырастет, как будет строить свои отношения с окружающими. <br> |
| + | |
| + | Попробуем разобраться, как складываются в семье отношения родителей и детей. <br> |
| + | |
| + | В жизни ребенка отец и мать занимают очень большое место. В его глазах родители выступают как: <br>• источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беспомощным и одиноким; <br>• воплощение власти, поскольку они распоряжаются жизненными благами, могут наказывать и поощрять; <br>• образец и пример для подражания; <br>• старшие друзья и советчики, которым можно доверить свои проблемы и переживания. <br> |
| + | |
| + | Для большинства родителей дети являются важнейшей частью жизни. Детей любят, им посвящается свободное время, их содержат материально, о них заботятся, за них переживают. Любой родитель желает счастья и успеха в жизни для своего ребенка. <br> |
| + | |
| + | Но отношения между этими близкими людьми — родителями и их детьми — не всегда складываются просто. <br><br>'''Взаимоотношения детей и родителей '''<br><br>Родители воспитывают детей, достигших подросткового возраста, по-разному. Ученые-педагоги выделяют четыре основных метода воспитания. <br> |
| + | |
| + | Первый метод, когда все решения, касающиеся детей, принимаются исключительно родителями. <br> |
| + | |
| + | Второй метод, когда решения принимаются совместно родителями и детьми. <br> |
| + | |
| + | Третий метод, когда при принятии решений последнее слово остается за [[Экономическая_деятельность_подростков|подростком]]. <br> |
| + | |
| + | И последний, четвертый, метод допускает, что решения принимаются то родителями, то детьми, а иногда совместно. <br> |
| + | |
| + | Рассмотрим, как они могут повлиять на отношения детей с родителями. <br> |
| + | |
| + | Если подростки всегда слушаются родителей и выполняют все их требования, не задавая вопросов и не высказывая своего отношения к принятым решениям, могут возникнуть не совсем откровенные отношения в семье. Если ребенку не нравится какое-то решение, ему лучше постараться объяснить взрослым свое отношение к нему. Возможно, родители сумеют убедить его изменить свое мнение, а они, в свою очередь, узнают, что думает их сын или дочь. Тогда дети не будут расти излишне робкими или зависимыми. Рассмотрим другой случай — когда подростки не считаются с родительскими запретами. Таким подросткам стоит задуматься о том, что их родители обладают гораздо большим жизненным опытом и лучше могут предвидеть последствия их поступков. Можно согласиться с народной мудростью: «Каждый учится на своих ошибках». <br> |
| + | |
| + | Но некоторые ошибки очень трудно исправить! Кроме того, во взрослой жизни люди, которые не привыкли считаться с интересами других, столкнутся со многими проблемами. Поэтому стоит учиться находить компромиссные решения прежде всего в семье, с собственными родителями. <br><br>[[Image:25-03-049.jpg|460px|Взаимоотношения детей и родителей]]<br><br>В любой, даже самой дружной семье может возникнуть [[Крушение_колониализма,_локальные_конфликты_и_международная_безопасность|конфликт]]. В чем же причины непонимания? Самая первая причина — разные взгляды на жизнь и на самих себя. Родители часто боятся всевозможных несчастий, которые могут произойти с детьми. Поздно возвращается домой — могут напасть хулиганы. Поехали в гости на дачу — могут попасть в аварию. А подростки считают, что родители чересчур осторожны и тревожатся напрасно. Может быть, иногда страхи взрослых действительно больше реальной опасности. Но надо помнить, что эти волнения от любви к своим детям. И стоит по возможности успокоить родных (не задерживаться дольше оговоренного времени на улице, позвонить с дачи), а не настаивать на своей самостоятельности. Другая причина — плохое понимание родителями современной моды и культуры молодежи. Стоит задуматься над тем, что с возрастом вкусы людей устоялись, им сложно воспринимать что-то совсем неожиданное, например сережку в носу. Можно обсудить возникшее непонимание, найти аргументы (т. е. доказательства) в пользу новой моды. И обязательно помнить, что гораздо важнее этого непонимания теплые дружеские отношения и поддержка родителей. <br><br>'''Интересные факты '''<br><br>Результаты опроса 272 мальчиков и девочек, учащихся 9-11 классов, посещавших школу в крупном городе, выявили очень высокий уровень согласия с родителями. Детей попросили указать, кто оказывает на них самое сильное влияние по ряду вопросов: родители, сверстники или лучший друг. Результаты опроса представлены в таблице (с. 170). Как видно из таблицы, родительское воздействие было минимальным только по четырем вопросам: выбор телепередач, выбор [[Застывшая_музыка|музыки]], выбор материала для чтения и спортивные предпочтения. В этом возрасте родители в большей степени определяли даже выбор одежды и еды. <br> |
| + | |
| + | Бояться следует не конфликтов, а неумения и нежелания их решать. При общей атмосфере согласия и понимания в семье конфликты даже могут иметь положительные последствия, так как дадут возможность детям и родителям высказать свои позиции. Все члены семьи должны уметь уважать чувства и желания друг друга. <br><br>''' Соотношение влияния родителей и сверстников на подростков '''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 687px; height: 364px;" |
| + | |- |
| + | | Вопросы <br> |
| + | | Родители (%) |
| + | | Сверстники (%) |
| + | | Лучший друг (%) |
| + | |- |
| + | | 1. Выбор одежды для посещения школы |
| + | | 72,2 |
| + | | 25,9 |
| + | | 1,9 |
| + | |- |
| + | | 2. Какую одежду покупать |
| + | | 75, <br> |
| + | | 14,4 |
| + | | 10, |
| + | |- |
| + | | 3. Когда возвращаться домой <br> |
| + | | 95,9 <br> |
| + | | 3,0 |
| + | | 1,1 |
| + | |- |
| + | | 4. Предпочтение в еде |
| + | | 93,4 |
| + | | 5,1 |
| + | | 1,5 |
| + | |- |
| + | | 5. Как тратить деньги <br> |
| + | | 69,4 |
| + | | 14 |
| + | | 16,6 |
| + | |- |
| + | | 6. Как проводить свободное время |
| + | | 54,2 |
| + | | 29,2 |
| + | | 16,6 |
| + | |- |
| + | | 7. Какие телепередачи смотреть |
| + | | 49,2 |
| + | | 29,5 |
| + | | 21,4 |
| + | |- |
| + | | 8. Выбор музыки <br> |
| + | | 30 |
| + | | 44,4 |
| + | | 25,6 |
| + | |- |
| + | | 9. Выбор книг или журналов |
| + | | 33 ,5 |
| + | | 38,9 |
| + | | 27,6 |
| + | |- |
| + | | 10. Манера речи <br> |
| + | | 70,9 |
| + | | 14 |
| + | | 15,1 |
| + | |- |
| + | | 11. Нормы поведения <br> |
| + | | 8 |
| + | | 13,7 |
| + | | 3, 3 |
| + | |- |
| + | | 12. Посещение церкви <br> |
| + | | 92,4 |
| + | | 4,4 |
| + | | 3,2 |
| + | |- |
| + | | 13. Мнение о людях <br> |
| + | | 70,6 |
| + | | 26,8 |
| + | | 2,6 |
| + | |- |
| + | | 14. Спортивные предпочтения <br> |
| + | | 46 |
| + | | 31,6 |
| + | | 22,4 |
| + | |- |
| + | | 15. Советы по личным проблемам |
| + | | 70,6 |
| + | | 7, 3 |
| + | | 22,1 |
| + | |- |
| + | | 16. Прическа <br> |
| + | | 54 |
| + | | 44,5 |
| + | | 1,5 |
| + | |} |
| + | |
| + | <br> '''Подведем итоги'''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на взрослеющего ребенка оказывает семья, и прежде всего родители. |
| + | |
| + | Важнейшими моментами в отношениях детей и родителей являются взаимное уважение, умение выслушать и понять друг друга. |
| + | |
| + | Конфликты могут случаться в любой [[Ребенок_в_семье|семье]], необходимо стремиться к их решению и поиску компромисса. <br>'''<br>Проверьте свои знания '''<br><br>1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений между родителями и детьми? Почему?<br>2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей? <br>3. Подумайте, какие черты вашего характера нравятся родителям и почему, а какие — нет. Почему?<br>4. Каким образом родители могут контролировать поведение детей? Для чего это нужно? <br>5. Почему возникают конфликты между родителями и детьми? Какими способами их можно разрешить? <br><br>'''Практикум '''<br><br>В сказке С.В. Михалкова «Праздник непослушания» родители, устав от непослушных детей, ушли из города и оставили их одних. Сначала дети радовались, но очень скоро поняли, что не знают, что делать со свободой и как жить дальше. Родители вернулись в город. |
| + | |
| + | Согласны ли вы с таким окончанием праздника непослушания? А как бы вы могли закончить эту книгу? <br><br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Кравченко А.И., Певцова Е.А., Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — 12-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2009. - 184 с. '' | + | ''Кравченко А.И., Певцова Е.А., [[Обществознание_10_класс|Обществознание]]: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — 12-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2009. - 184 с. '' |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Текущая версия на 13:01, 20 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Обществознание>>Обществознание 6 класс>> Взаимоотношения детей и родителей
25. Взаимоотношения детей и родителей
Родители и дети
Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. И в первую очередь личность ребенка формируют родители. Они помогают ребенку усваивать правила поведения в обществе, разбираться в происходящем, учат общению и взаимодействию с людьми, состраданию. От взаимоотношений ребенка с родителями во многом зависит, каким он вырастет, как будет строить свои отношения с окружающими.
Попробуем разобраться, как складываются в семье отношения родителей и детей.
В жизни ребенка отец и мать занимают очень большое место. В его глазах родители выступают как: • источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беспомощным и одиноким; • воплощение власти, поскольку они распоряжаются жизненными благами, могут наказывать и поощрять; • образец и пример для подражания; • старшие друзья и советчики, которым можно доверить свои проблемы и переживания.
Для большинства родителей дети являются важнейшей частью жизни. Детей любят, им посвящается свободное время, их содержат материально, о них заботятся, за них переживают. Любой родитель желает счастья и успеха в жизни для своего ребенка.
Но отношения между этими близкими людьми — родителями и их детьми — не всегда складываются просто.
Взаимоотношения детей и родителей
Родители воспитывают детей, достигших подросткового возраста, по-разному. Ученые-педагоги выделяют четыре основных метода воспитания.
Первый метод, когда все решения, касающиеся детей, принимаются исключительно родителями.
Второй метод, когда решения принимаются совместно родителями и детьми.
Третий метод, когда при принятии решений последнее слово остается за подростком.
И последний, четвертый, метод допускает, что решения принимаются то родителями, то детьми, а иногда совместно.
Рассмотрим, как они могут повлиять на отношения детей с родителями.
Если подростки всегда слушаются родителей и выполняют все их требования, не задавая вопросов и не высказывая своего отношения к принятым решениям, могут возникнуть не совсем откровенные отношения в семье. Если ребенку не нравится какое-то решение, ему лучше постараться объяснить взрослым свое отношение к нему. Возможно, родители сумеют убедить его изменить свое мнение, а они, в свою очередь, узнают, что думает их сын или дочь. Тогда дети не будут расти излишне робкими или зависимыми. Рассмотрим другой случай — когда подростки не считаются с родительскими запретами. Таким подросткам стоит задуматься о том, что их родители обладают гораздо большим жизненным опытом и лучше могут предвидеть последствия их поступков. Можно согласиться с народной мудростью: «Каждый учится на своих ошибках».
Но некоторые ошибки очень трудно исправить! Кроме того, во взрослой жизни люди, которые не привыкли считаться с интересами других, столкнутся со многими проблемами. Поэтому стоит учиться находить компромиссные решения прежде всего в семье, с собственными родителями.
В любой, даже самой дружной семье может возникнуть конфликт. В чем же причины непонимания? Самая первая причина — разные взгляды на жизнь и на самих себя. Родители часто боятся всевозможных несчастий, которые могут произойти с детьми. Поздно возвращается домой — могут напасть хулиганы. Поехали в гости на дачу — могут попасть в аварию. А подростки считают, что родители чересчур осторожны и тревожатся напрасно. Может быть, иногда страхи взрослых действительно больше реальной опасности. Но надо помнить, что эти волнения от любви к своим детям. И стоит по возможности успокоить родных (не задерживаться дольше оговоренного времени на улице, позвонить с дачи), а не настаивать на своей самостоятельности. Другая причина — плохое понимание родителями современной моды и культуры молодежи. Стоит задуматься над тем, что с возрастом вкусы людей устоялись, им сложно воспринимать что-то совсем неожиданное, например сережку в носу. Можно обсудить возникшее непонимание, найти аргументы (т. е. доказательства) в пользу новой моды. И обязательно помнить, что гораздо важнее этого непонимания теплые дружеские отношения и поддержка родителей.
Интересные факты
Результаты опроса 272 мальчиков и девочек, учащихся 9-11 классов, посещавших школу в крупном городе, выявили очень высокий уровень согласия с родителями. Детей попросили указать, кто оказывает на них самое сильное влияние по ряду вопросов: родители, сверстники или лучший друг. Результаты опроса представлены в таблице (с. 170). Как видно из таблицы, родительское воздействие было минимальным только по четырем вопросам: выбор телепередач, выбор музыки, выбор материала для чтения и спортивные предпочтения. В этом возрасте родители в большей степени определяли даже выбор одежды и еды.
Бояться следует не конфликтов, а неумения и нежелания их решать. При общей атмосфере согласия и понимания в семье конфликты даже могут иметь положительные последствия, так как дадут возможность детям и родителям высказать свои позиции. Все члены семьи должны уметь уважать чувства и желания друг друга.
Соотношение влияния родителей и сверстников на подростков
Вопросы
| Родители (%)
| Сверстники (%)
| Лучший друг (%)
|
1. Выбор одежды для посещения школы
| 72,2
| 25,9
| 1,9
|
2. Какую одежду покупать
| 75,
| 14,4
| 10,
|
3. Когда возвращаться домой
| 95,9
| 3,0
| 1,1
|
4. Предпочтение в еде
| 93,4
| 5,1
| 1,5
|
5. Как тратить деньги
| 69,4
| 14
| 16,6
|
6. Как проводить свободное время
| 54,2
| 29,2
| 16,6
|
7. Какие телепередачи смотреть
| 49,2
| 29,5
| 21,4
|
8. Выбор музыки
| 30
| 44,4
| 25,6
|
9. Выбор книг или журналов
| 33 ,5
| 38,9
| 27,6
|
10. Манера речи
| 70,9
| 14
| 15,1
|
11. Нормы поведения
| 8
| 13,7
| 3, 3
|
12. Посещение церкви
| 92,4
| 4,4
| 3,2
|
13. Мнение о людях
| 70,6
| 26,8
| 2,6
|
14. Спортивные предпочтения
| 46
| 31,6
| 22,4
|
15. Советы по личным проблемам
| 70,6
| 7, 3
| 22,1
|
16. Прическа
| 54
| 44,5
| 1,5
|
Подведем итоги
Чаще всего самое большое влияние на взрослеющего ребенка оказывает семья, и прежде всего родители.
Важнейшими моментами в отношениях детей и родителей являются взаимное уважение, умение выслушать и понять друг друга.
Конфликты могут случаться в любой семье, необходимо стремиться к их решению и поиску компромисса.
Проверьте свои знания
1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений между родителями и детьми? Почему? 2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей? 3. Подумайте, какие черты вашего характера нравятся родителям и почему, а какие — нет. Почему? 4. Каким образом родители могут контролировать поведение детей? Для чего это нужно? 5. Почему возникают конфликты между родителями и детьми? Какими способами их можно разрешить?
Практикум
В сказке С.В. Михалкова «Праздник непослушания» родители, устав от непослушных детей, ушли из города и оставили их одних. Сначала дети радовались, но очень скоро поняли, что не знают, что делать со свободой и как жить дальше. Родители вернулись в город.
Согласны ли вы с таким окончанием праздника непослушания? А как бы вы могли закончить эту книгу?
Кравченко А.И., Певцова Е.А., Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — 12-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2009. - 184 с.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|