|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]>> Андрей Усачев. Буль-буль''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]>> Андрей Усачев. Буль-буль''' |
| | | |
- | <br> <br>
| + | ''' Андрей Усачёв<br><br> Буль-буль<br> [[Песня. Романс. Элегия|Песня]] для хора рыбят '''<br><br> Упал — <br> БУЛЬ-БУЛЬ, <br> Упал — <br> БУЛЬ-БУЛЬ,<br> Упал бульдозер в озеро... <br> И нет, <br> БУЛЬ-БУЛЬ, <br><br> И нет, <br> БУЛЬ-БУЛЬ,<br> И нет буль-буль-бульдозера!<br> А следом — прыгнули в карьер*,<br> За буль-бульварной кошкою<br> Буль-буль-терьер, <br> Буль-буль-терьер<br> С буль-буль, <br> Бул ь-бул ь-бульдожкою!<br><br>[[Image:20.02-29.jpg]] <br><br>Кот спросил:<br>— ''Почему [[Конспект урока на тему: Стихотворение Тютчева «День и ночь»|'''стихотворение''']] называется «Буль-буль»? А почему для «хора рЫ-бят»?''<br><br>[[Image:18.02-3.jpg]] '''Попробуйте прочитать текст вчетвером. Пусть [[Тема 57. Відмінювання числівника один|один]] читает основной текст, а остальные трое хором — всё, что отмечено [[Основные характеристики цвета. Цветовой тон. Насыщенность цвета|цветом]]. Может получиться весело! Важно, чтобы никто не торопился!<br>'''<br>* Карьер — большая яма, которая заполнилась водой.<br><br>''Чуракова Н.А. Литературное [[Письмо._Читання._1_клас._Повні_уроки|'''чтение''']]: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.'' |
- | | + | |
- | ''' Андрей Усачёв<br><br> Буль-буль<br><br> Песня для хора рыбят '''<br><br> Упал — <br> БУЛЬ-БУЛЬ, <br> Упал — <br> БУЛЬ-БУЛЬ,<br> Упал бульдозер в озеро... <br> И нет, <br> БУЛЬ-БУЛЬ, <br><br> И нет, <br> БУЛЬ-БУЛЬ,<br> И нет буль-буль-бульдозера!<br> А следом — прыгнули в карьер*,<br> За буль-бульварной кошкою<br> Буль-буль-терьер, <br> Буль-буль-терьер<br> С буль-буль, <br> Бул ь-бул ь-бульдожкою!<br><br>[[Image:20.02-29.jpg]] <br><br>Кот спросил:<br><br>— Почему стихотворение называется «Буль-буль»? А почему для «хора рЫ-бят»?<br><br>[[Image:18.02-3.jpg ]] '''Попробуйте прочитать текст вчетвером. Пусть один читает основной текст, а остальные трое ХОРОМ — всё, что отмечено цветом. Может получиться весело! Важно, чтобы никто не торопился!<br>'''<br>* Карьер — большая яма, которая заполнилась водой.<br><br><br><br><br><br> | + | |
- | | + | |
- | <br> ''Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 1 класса по литературе [[Литература|скачать]], Литература [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 1 класса по литературе [[Литература|скачать]], Литература [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> |
Строка 27: |
Строка 23: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 49: |
Строка 45: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 11:34, 2 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>> Андрей Усачев. Буль-буль
Андрей Усачёв
Буль-буль Песня для хора рыбят
Упал — БУЛЬ-БУЛЬ, Упал — БУЛЬ-БУЛЬ, Упал бульдозер в озеро... И нет, БУЛЬ-БУЛЬ,
И нет, БУЛЬ-БУЛЬ, И нет буль-буль-бульдозера! А следом — прыгнули в карьер*, За буль-бульварной кошкою Буль-буль-терьер, Буль-буль-терьер С буль-буль, Бул ь-бул ь-бульдожкою!
Кот спросил: — Почему стихотворение называется «Буль-буль»? А почему для «хора рЫ-бят»?
Попробуйте прочитать текст вчетвером. Пусть один читает основной текст, а остальные трое хором — всё, что отмечено цветом. Может получиться весело! Важно, чтобы никто не торопился!
* Карьер — большая яма, которая заполнилась водой.
Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.
Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 1 класса по литературе скачать, Литература онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|