'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Биология_8_класс|Биология 8 класс]]

<br>'''Глава 1. НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА'''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Становление наук о человеке|Становление наук о человеке]]<br><br>'''Глава 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА'''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Систематическое положение человека|Систематическое положение человека&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Историческое прошлое людей|Историческое прошлое людей&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Расы человека|Расы человека]]<br><br>'''Глава 3. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Общий обзор организма|Общий обзор организма&nbsp;&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Клеточное строение организма|Клеточное строение организма&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ткани|Ткани]]<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Рефлекторная регуляция|Рефлекторная регуляция]]<br><br>'''Глава 4. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА'''<br>10. [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей|Значение опор но-двигательной системы, ее состав. Строение костей&nbsp;&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. [[Скелет человека. Осевой скелет|Скелет человека. Осевой скелет&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. [[Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей|Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. [[Строение мышц|Строение мышц&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. [[Работа скелетных мышц и их регуляция|Работа скелетных мышц и их регуляция]]<br>15. [[Осанка. Предупреждение плоскостопия|Осанка. Предупреждение плоскостопия]]<br>16. [[Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов|Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА'''<br>17. [[Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма|Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма]]<br>18. [[Борьба организма с инфекцией. Иммунитет|Борьба организма с инфекцией. Иммунитет]]<br>19. [[Иммунология на службе здоровья|Иммунология на службе здоровья.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br><br>'''Глава 6. КРОВЕНОСНАЯ И ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ'''<br>20. [[Транспортные системы организма|Транспортные системы организма]]<br>21. [[Круги кровообращения|Круги кровообращения]]<br>22.[[Строение и работа сердца|Строение и работа сердца]]<br>23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения<br>24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов<br>25. Первая помощь при кровотечениях<br><br>'''Глава 7. ДЫХАНИЕ'''<br>26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей<br>27. Легкие. Легочное и тканевое дыхание&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды<br>29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации<br><br>'''Глава 8. ПИЩЕВАРЕНИЕ'''<br>30. Питание и пищеварение&nbsp;&nbsp; <br>31. Пищеварение в ротовой полости<br>32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов<br>33. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит<br>34. Регуляция пищеварения<br>35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций&nbsp; <br><br>'''Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ'''<br>36. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ<br>37. Витамины<br>38. Энерготраты человека и пищевой рацион<br><br>'''Глава 10. ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ'''<br>39. Кожа - наружный покровный орган<br>40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.<br>41. Терморегуляция организма. Закаливание<br>42. Выделение<br><br>'''Глава 11. НЕРВНАЯ СИСТЕМА'''<br>43. Значение нервной системы<br>44. Строение нервной системы. Спинной мозг<br>45. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка<br>46. Функции переднего мозга<br>47. Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы<br><br>'''Глава 12. АНАЛИЗАТОРЫ. ОРГАНЫ ЧУВСТВ'''<br>48. Анализаторы<br>49. Зрительный анализатор<br>50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней<br>51. Слуховой анализатор<br>52. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса<br>'''<br>Глава 13. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОВЕДЕНИЕ. ПСИХИКА'''<br>53. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности<br>54. Врожденные и приобретенные программы поведения<br>55. Сон и сновидения<br>56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. Воля, эмоции, внимание<br><br>'''Глава 14. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА'''<br>58. Роль эндокринной регуляции<br>59. Функция желез внутренней секреции<br>'''<br>Глава 15. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>60. Жизненные циклы. Размножение<br>61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды<br>62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем<br>63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности<br>64. Интересы, склонности, способности  

  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  

  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  

  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы

  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения