KNOWLEDGE HYPERMARKET


Биология 8 класс
м
 
(13 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Биология_8_класс|Биология 8 класс]]
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Биология] 8 класс  - здесь собраны лучшие школьный уроки по биологии. Все проявления жизни, разнообразие живых организмов, их строение , процессы жизнедеятельности, взаимосвязь с внешней средой. Гипермаркет знаний - это лучшие конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов.
-
<br>'''Глава 1. НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА'''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Становление наук о человеке|Становление наук о человеке]]<br><br>'''Глава 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА'''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Систематическое положение человека|Систематическое положение человека&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Историческое прошлое людей|Историческое прошлое людей&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Расы человека|Расы человека]]<br><br>'''Глава 3. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Общий обзор организма|Общий обзор организма&nbsp;&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Клеточное строение организма|Клеточное строение организма&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ткани|Ткани]]<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Рефлекторная регуляция|Рефлекторная регуляция]]<br><br>'''Глава 4. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА'''<br>10. [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей|Значение опор но-двигательной системы, ее состав. Строение костей&nbsp;&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. [[Скелет человека. Осевой скелет|Скелет человека. Осевой скелет&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. [[Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей|Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. [[Строение мышц|Строение мышц&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. [[Работа скелетных мышц и их регуляция|Работа скелетных мышц и их регуляция]]<br>15. [[Осанка. Предупреждение плоскостопия|Осанка. Предупреждение плоскостопия]]<br>16. [[Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов|Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА'''<br>17. [[Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма|Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма]]<br>18. [[Борьба организма с инфекцией. Иммунитет|Борьба организма с инфекцией. Иммунитет]]<br>19. [[Иммунология на службе здоровья|Иммунология на службе здоровья.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br><br>'''Глава 6. КРОВЕНОСНАЯ И ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ'''<br>20. [[Транспортные системы организма|Транспортные системы организма]]<br>21. [[Круги кровообращения|Круги кровообращения]]<br>22.[[Строение и работа сердца|Строение и работа сердца]]<br>23. [[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения|Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения]]<br>24. [[Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов|Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов]]<br>25. [[Первая помощь при кровотечениях|Первая помощь при кровотечениях]]<br><br>'''Глава 7. ДЫХАНИЕ'''<br>26. [[Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей|Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей]]<br>27. [[Легкие. Легочное и тканевое дыхание|Легкие. Легочное и тканевое дыхание&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>28. [[Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды|Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды]]<br>29. [[Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья|Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации]]<br><br>'''Глава 8. ПИЩЕВАРЕНИЕ'''<br>30. [[Питание и пищеварение|Питание и пищеварение&nbsp;&nbsp; ]]<br>31. [[Пищеварение в ротовой полости|Пищеварение в ротовой полости]]<br>32. [[Пищеварение в желутке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов|Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов]]<br>33. [[Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит|Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит]]<br>34.[[Регуляция пищеварения|Регуляция пищеварения]]<br>35. [[Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций|Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций&nbsp; ]]<br><br>'''Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ'''<br>36. [[Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ|Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ]]<br>37. [[Витамины|Витамины]]<br>38. [[Энерготраты человека и пищевой рацион|Энерготраты человека и пищевой рацион]]<br><br>'''Глава 10. ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ'''<br>39. [[Кожа - наружный покровный орган|Кожа - наружный покровный орган]]<br>40. [[Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи|Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.]]<br>41. [[Терморегуляция организма. Закаливание|Терморегуляция организма. Закаливание]]<br>42. [[Выделение|Выделение]]<br><br>'''Глава 11. НЕРВНАЯ СИСТЕМА'''<br>43. [[Значение нервной системы|Значение нервной системы]]<br>44. [[Строение нервной системы. Спинной мозг|Строение нервной системы. Спинной мозг]]<br>45. [[Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка|Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка]]<br>46. [[Функции переднего мозга|Функции переднего мозга]]<br>47. [[Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы|Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы]]<br><br>'''Глава 12. АНАЛИЗАТОРЫ. ОРГАНЫ ЧУВСТВ'''<br>48.[[Анализаторы|Анализаторы]]<br>49. [[Зрительный анализатор|Зрительный анализатор]]<br>50. [[Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней|Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней]]<br>51. [[Слуховой анализатор|Слуховой анализатор]]<br>52. [[Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса|Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса]]<br>'''<br>Глава 13. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОВЕДЕНИЕ. ПСИХИКА'''<br>53. [[Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности|Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности]]<br>54. [[Врожденные и приобретенные программы поведения|Врожденные и приобретенные программы поведения]]<br>55. Сон и сновидения<br>56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. Воля, эмоции, внимание<br><br>'''Глава 14. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА'''<br>58. Роль эндокринной регуляции<br>59. Функция желез внутренней секреции<br>'''<br>Глава 15. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>60. Жизненные циклы. Размножение<br>61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды<br>62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем<br>63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности<br>64. Интересы, склонности, способности
+
<br> [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Гипермаркет знаний''']]'''&gt;&gt;'''[[Биология|'''Биология''']]'''&gt;&gt;Биология 8 класс'''
 +
 
 +
<br><u>'''Глава 1. Науки, изучающие организм человека'''</u>
 +
 
 +
<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.]]<br>2.&nbsp;&nbsp; [[Становление наук о человеке|Становление наук о человеке]]<br><br><u>'''Глава 2. Происхождение человека'''</u>
 +
 
 +
<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Систематическое положение человека|Систематическое положение человека]] <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Историческое прошлое людей|Историческое прошлое людей]]<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Расы человека|Расы человека]]<br><br><u>'''Глава 3. Строение организма'''</u>
 +
 
 +
<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Общий обзор организма|Общий обзор организма]]<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Клеточное строение организма|Клеточное строение организма]]<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ткани|Ткани]]<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Рефлекторная регуляция|Рефлекторная регуляция]]<br><br><u>'''Глава 4. Опорно-двигательная система'''</u>
 +
 
 +
<br>10. [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей|Значение опор но-двигательной системы, ее состав. Строение костей]]<br>11. [[Скелет человека. Осевой скелет|Скелет человека. Осевой скелет&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. [[Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей|Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей]]<br>13. [[Строение мышц|Строение мышц&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. [[Работа скелетных мышц и их регуляция|Работа скелетных мышц и их регуляция]]<br>15. [[Осанка. Предупреждение плоскостопия|Осанка. Предупреждение плоскостопия]]<br>16. [[Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов|Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><u>'''Глава 5. Внутренняя среда организма'''</u>
 +
 
 +
<br>17. [[Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма|Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма]]<br>18. [[Борьба организма с инфекцией. Иммунитет|Борьба организма с инфекцией. Иммунитет]]<br>19. [[Иммунология на службе здоровья|Иммунология на службе здоровья.]]<br><br><u>'''Глава 6. Кровеносная и лимфатическая системы'''</u>
 +
 
 +
<br>20. [[Транспортные системы организма|Транспортные системы организма]]<br>21. [[Круги кровообращения|Круги кровообращения]]<br>22.[[Строение и работа сердца|Строение и работа сердца]]<br>23. [[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения|Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения]]<br>24. [[Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов|Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов]]<br>25. [[Первая помощь при кровотечениях|Первая помощь при кровотечениях]]<br><br><u>'''Глава 7. Дыхание'''</u>
 +
 
 +
<br>26. [[Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей|Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей]]<br>27. [[Легкие. Легочное и тканевое дыхание|Легкие. Легочное и тканевое дыхание&nbsp;&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>28. [[Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды|Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды]]<br>29. [[Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья|Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации]]<br><br><u>'''Глава 8. Пищеварение'''</u>
 +
 
 +
<br>30. [[Питание и пищеварение|Питание и пищеварение]]<br>31. [[Пищеварение в ротовой полости|Пищеварение в ротовой полости]]<br>32. [[Пищеварение в желутке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов|Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов]]<br>33. [[Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит|Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит]]<br>34.[[Регуляция пищеварения|Регуляция пищеварения]]<br>35. [[Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций|Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций&nbsp; ]]<br><br><u>'''Глава 9. Обмен веществ и энергии'''</u>
 +
 
 +
<br>36. [[Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ|Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ]]<br>37. [[Витамины|Витамины]]<br>38. [[Энерготраты человека и пищевой рацион|Энерготраты человека и пищевой рацион]]<br><br><u>'''Глава 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделения'''</u>
 +
 
 +
<br>39. [[Кожа - наружный покровный орган|Кожа - наружный покровный орган]]<br>40. [[Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи|Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.]]<br>41. [[Терморегуляция организма. Закаливание|Терморегуляция организма. Закаливание]]<br>42. [[Выделение|Выделение]]<br><br><u>'''Глава 11. Нервная система'''</u>
 +
 
 +
<br>43. [[Значение нервной системы|Значение нервной системы]]<br>44. [[Строение нервной системы. Спинной мозг|Строение нервной системы. Спинной мозг]]<br>45. [[Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка|Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка]]<br>46. [[Функции переднего мозга|Функции переднего мозга]]<br>47. [[Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы|Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы]]<br><u><br>'''Глава 12. Анализаторы. Органы чувств'''</u>
 +
 
 +
<br>48.[[Анализаторы|Анализаторы]]<br>49. [[Зрительный анализатор|Зрительный анализатор]]<br>50. [[Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней|Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней]]<br>51. [[Слуховой анализатор|Слуховой анализатор]]<br>52. [[Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса|Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса]]<br>'''<br>'''<u>'''Глава 13. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика'''</u>
 +
 
 +
<br>53. [[Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности|Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности]]<br>54. [[Врожденные и приобретенные программы поведения|Врожденные и приобретенные программы поведения]]<br>55. [[Сон и сновидения|Сон и сновидения]]<br>56.[[Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание.|Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>57. [[Воля, эмоции, внимание|Воля, эмоции, внимание]]<br><br><u>'''Глава 14. Эндокринная система'''</u>
 +
 
 +
<br>58. [[Роль эндокринной регуляции|Роль эндокринной регуляции]]<br>59. [[Функция желез внутренней секреции|Функция желез внутренней секреции]]<br>'''<br>'''<u>'''Глава 15. Индивидуальное развитие организма'''</u>
 +
 
 +
<br>60. [[Жизненные циклы. Размножение|Жизненные циклы. Размножение]]<br>61. [[Развитие зародыша и плода. Беременность и роды|Развитие зародыша и плода. Беременность и роды]]<br>62. [[Наследственные и врожденные заболевания, передаваемые половым путем|Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем]]<br>63. [[Развитие ребенка после рождения. Становление личности|Развитие ребенка после рождения. Становление личности]]<br>64. [[Интересы, склонности, способности|Интересы, склонности, способности]]
<br>  
<br>  
 +
 +
<sub>[[Биология|Биология]] уроки онлайн, биология задания, ГДЗ [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|по всем школьным предметам]]</sub>
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 09:26, 8 августа 2012

Биология 8 класс  - здесь собраны лучшие школьный уроки по биологии. Все проявления жизни, разнообразие живых организмов, их строение , процессы жизнедеятельности, взаимосвязь с внешней средой. Гипермаркет знаний - это лучшие конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов.


Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 8 класс


Глава 1. Науки, изучающие организм человека


1.   Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.
2.   Становление наук о человеке

Глава 2. Происхождение человека


3.    Систематическое положение человека
4.    Историческое прошлое людей
5.   Расы человека

Глава 3. Строение организма


6.   Общий обзор организма
7.    Клеточное строение организма
8.    Ткани
9.    Рефлекторная регуляция

Глава 4. Опорно-двигательная система


10. Значение опор но-двигательной системы, ее состав. Строение костей
11. Скелет человека. Осевой скелет      
12. Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей
13. Строение мышц      
14. Работа скелетных мышц и их регуляция
15. Осанка. Предупреждение плоскостопия
16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов      

Глава 5. Внутренняя среда организма


17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма
18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
19. Иммунология на службе здоровья.

Глава 6. Кровеносная и лимфатическая системы


20. Транспортные системы организма
21. Круги кровообращения
22.Строение и работа сердца
23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения
24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов
25. Первая помощь при кровотечениях

Глава 7. Дыхание


26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
27. Легкие. Легочное и тканевое дыхание    
28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды
29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации

Глава 8. Пищеварение


30. Питание и пищеварение
31. Пищеварение в ротовой полости
32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов
33. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит
34.Регуляция пищеварения
35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций 

Глава 9. Обмен веществ и энергии


36. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ
37. Витамины
38. Энерготраты человека и пищевой рацион

Глава 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделения


39. Кожа - наружный покровный орган
40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.
41. Терморегуляция организма. Закаливание
42. Выделение

Глава 11. Нервная система


43. Значение нервной системы
44. Строение нервной системы. Спинной мозг
45. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка
46. Функции переднего мозга
47. Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы

Глава 12. Анализаторы. Органы чувств


48.Анализаторы
49. Зрительный анализатор
50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней
51. Слуховой анализатор
52. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса

Глава 13. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика


53. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности
54. Врожденные и приобретенные программы поведения
55. Сон и сновидения
56.Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы     
57. Воля, эмоции, внимание

Глава 14. Эндокринная система


58. Роль эндокринной регуляции
59. Функция желез внутренней секреции

Глава 15. Индивидуальное развитие организма


60. Жизненные циклы. Размножение
61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды
62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем
63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности
64. Интересы, склонности, способности


Биология уроки онлайн, биология задания, ГДЗ по всем школьным предметам

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.