KNOWLEDGE HYPERMARKET


Звук н .Повні уроки
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 11: Строка 11:
=== Хід уроку:  ===
=== Хід уроку:  ===
-
<br><u>''Повторення вивченого.''</u><br>На набірному полотні викладіть букви, що позначають го¬лосні звуки: а, о, у, и, і, потім приголосні: с, р, к, м. Слово оси.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А чи знаєте ви, де живуть оси?<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З-під каменя вилітають оси. Піднімеш камінь - а під ним&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>осине гніздо. Збудовано воно з паперу. Для людей папір машина робить, а оса - самотужки. Нагризе дрібних трісочок, змочить їх клейкою слиною й ліпить комірки гнізда. У них живуть личинки ос. Дорослі оси за ними доглядають. А ще можуть робити собі гнізда в дуплах старих дерев. (З журналу)<br>А сьогодні ми знайомимось із буквою Н!  
+
<br><u>''Повторення вивченого.''</u><br>На набірному полотні викладіть букви, що позначають [[Тема_26._Голосні_звуки._Позначення_їх_буквами|'''голосні звуки''']]: а, о, у, и, і, потім [[Приголосні_звуки_та_їх_класифікація|'''приголосні''']]: с, р, к, м. Слово оси.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А чи знаєте ви, де живуть оси?<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З-під каменя вилітають оси. Піднімеш камінь - а під ним&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>осине гніздо. Збудовано воно з паперу. Для людей папір машина робить, а оса - самотужки. Нагризе дрібних трісочок, змочить їх клейкою слиною й ліпить комірки гнізда. У них живуть личинки ос. Дорослі оси за ними доглядають. А ще можуть робити собі гнізда в дуплах старих дерев. (З журналу)<br>А сьогодні ми знайомимось із буквою Н!  
[[Image:T47H.jpeg]]<br>Асоціативна гра:<br>Дітки на що схожа буква Н?<br>&nbsp;(відповіді дітей)<br>А тепер ми вивчим віршик:<br>Носоріжко не поїв як слід- несмачним сьогодні був обід.<br>[[Image:T47N.jpeg]]<br>  
[[Image:T47H.jpeg]]<br>Асоціативна гра:<br>Дітки на що схожа буква Н?<br>&nbsp;(відповіді дітей)<br>А тепер ми вивчим віршик:<br>Носоріжко не поїв як слід- несмачним сьогодні був обід.<br>[[Image:T47N.jpeg]]<br>  
Строка 17: Строка 17:
=== Робота над новим матеріалом.  ===
=== Робота над новим матеріалом.  ===
-
<br> - Заберемо в слові оси букву "о". Який склад залишився? - си.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розглянемо малюнок: що тут намальовано?<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ножиці. Сказали слово по складах.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Но-жи-ці.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Який звук ви почули на початку слова? - [н]<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Звук [н] позначається буквою "ен".<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підставимо "ен" до складу си. Яке слово утворилося? - син<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складемо з розрізної азбуки речення: У мами син.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Накреслимо до нього схему. (Учень біля дошки)<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Замінимо и на о. Прочитаємо слово сон.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складемо речення з цим словом. Мені наснився сон.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Накреслимо схему до цього речення (з поясненням).<br>&nbsp;Дивимось мультфільм і запам’ятовуємо слова на букву Н:  
+
<br> - Заберемо в слові оси букву "о". Який склад залишився? - си.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розглянемо [[Малювання|'''малюнок''']]: що тут намальовано?<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ножиці. Сказали слово по складах.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Но-жи-ці.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Який звук ви почули на початку слова? - [н]<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Звук [н] позначається буквою "ен".<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підставимо "ен" до складу си. Яке слово утворилося? - син<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складемо з розрізної азбуки [[Речення,_його_граматичнa_основа_(підмет_і_присудок)._Повні_уроки|'''речення''']]: У мами син.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Накреслимо до нього схему. (Учень біля дошки)<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Замінимо и на о. Прочитаємо слово сон.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складемо речення з цим словом. Мені наснився сон.<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Накреслимо схему до цього речення (з поясненням).<br>&nbsp;Дивимось мультфільм і запам’ятовуємо слова на букву Н:  
{{#ev:youtube|zXteIyQEIVA&feature}} <br><br>  
{{#ev:youtube|zXteIyQEIVA&feature}} <br><br>  
Строка 37: Строка 37:
[[Image:T47H3.jpeg]]<br>&nbsp;<br>Загадка.<br>&nbsp;<br>Хто однаково всіх любить,<br>Всіх однаково голубить? <br>Кожен скоса тільки гляне<br>А обняти не дістане.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сонце)<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А що ви знаєте про сонце? (Розповіді дітей)<br>&nbsp;[[Image:T47H4.jpeg]]<br>  
[[Image:T47H3.jpeg]]<br>&nbsp;<br>Загадка.<br>&nbsp;<br>Хто однаково всіх любить,<br>Всіх однаково голубить? <br>Кожен скоса тільки гляне<br>А обняти не дістане.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сонце)<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А що ви знаєте про сонце? (Розповіді дітей)<br>&nbsp;[[Image:T47H4.jpeg]]<br>  
-
=== Мовна задача.  ===
+
=== Мовна [[Математика|задача]].  ===
На дошці текст.<br>Мама мила миски. У Ніни нитки. У лисиці нора. У Наталки намисто. У Назара ножииі.<br>Учень виходить до дошки і підкреслює слова, в яких є буква "ен".<br>&nbsp;Хто може прочитати ці слова?<br>&nbsp; {{#ev:youtube|Hij3k7fhx4U}}  
На дошці текст.<br>Мама мила миски. У Ніни нитки. У лисиці нора. У Наталки намисто. У Назара ножииі.<br>Учень виходить до дошки і підкреслює слова, в яких є буква "ен".<br>&nbsp;Хто може прочитати ці слова?<br>&nbsp; {{#ev:youtube|Hij3k7fhx4U}}  
Строка 49: Строка 49:
=== Список використаних джерел:  ===
=== Список використаних джерел:  ===
-
<br>Урок зв'язного мовлення для 1 класу. Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.<br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Улюблена Абетка, Ірина Сонечко. Видавництво Сонечко- 2010р.<br>Відредаговано та надіслано Пилипенко В. В.<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
<br>Урок зв'язного мовлення для 1 класу. Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.<br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Улюблена Абетка, Ірина Сонечко. Видавництво Сонечко- 2010р.<br>Відредаговано та надіслано Пилипенко В. В.<br><br> ---
 +
 
 +
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
 +
 
 +
Копильчук Н. В.
 +
 
 +
Балема Г.О.
 +
 
 +
Пилипенко В.В.
 +
----
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
 +
 
 +
 
[[Category:Українська_мова_1_клас]]
[[Category:Українська_мова_1_клас]]

Текущая версия на 13:20, 15 августа 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова: Звуки н. Повні уроки Тема:Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою.

Содержание

Мета:

Ознайомити з буквою «ен», аналізувати слова. Вчити працювати з картками, виділяти з потоку букв слова. Закріпити вміння креслити схеми речень.

Тип уроку:

навчально - виховний

Хід уроку:


Повторення вивченого.
На набірному полотні викладіть букви, що позначають голосні звуки: а, о, у, и, і, потім приголосні: с, р, к, м. Слово оси.
-         А чи знаєте ви, де живуть оси?
-         З-під каменя вилітають оси. Піднімеш камінь - а під ним          
осине гніздо. Збудовано воно з паперу. Для людей папір машина робить, а оса - самотужки. Нагризе дрібних трісочок, змочить їх клейкою слиною й ліпить комірки гнізда. У них живуть личинки ос. Дорослі оси за ними доглядають. А ще можуть робити собі гнізда в дуплах старих дерев. (З журналу)
А сьогодні ми знайомимось із буквою Н!

T47H.jpeg
Асоціативна гра:
Дітки на що схожа буква Н?
 (відповіді дітей)
А тепер ми вивчим віршик:
Носоріжко не поїв як слід- несмачним сьогодні був обід.
T47N.jpeg

Робота над новим матеріалом.


- Заберемо в слові оси букву "о". Який склад залишився? - си.
-         Розглянемо малюнок: що тут намальовано?
-         Ножиці. Сказали слово по складах.
-         Но-жи-ці.
-         Який звук ви почули на початку слова? - [н]
-         Звук [н] позначається буквою "ен".
-         Підставимо "ен" до складу си. Яке слово утворилося? - син
-         Складемо з розрізної азбуки речення: У мами син.
-         Накреслимо до нього схему. (Учень біля дошки)
-         Замінимо и на о. Прочитаємо слово сон.
-         Складемо речення з цим словом. Мені наснився сон.
-         Накреслимо схему до цього речення (з поясненням).
 Дивимось мультфільм і запам’ятовуємо слова на букву Н:




Інсценізація.


Стук у двері. Заходить буква "ен".
- Діти, яка я буква?
- "ен".
- Я хочу, щоб ви мене надрукували. Я така рівненька, пряменька.

Робота в зошитах:

T47H1.jpeg

Відкрийте зошити і надрукуйте. (Буква "ен" друкує на дошці сама себе, а діти в зошитах за зразком).
-         Я є велика і маленька. В слові син я маленька, а в слові Ніна - я велика. А чому?
-         Бо імена пишемо з великої букви.
 

Фізкультхвилинка.



Раз, два - дерева,
Три, чотири - вийшли звірі,
П’ять, шість - пада лист,
Сім, вісім - звірі в лісі
Дев’ять; десять - це по п’ять
Будем знову працювать.
 Дітки роскажіть про яку тваринку знято відео?
Опишіть цю тварину.
Буква "ен":
-         Який звук я позначаю? Голосний чи приголосний?
-         Приголосний?
Викладаються склади: на, но, ну, ні, ни.
-        А в якому складі я тверда? М’яка?

T47H3.jpeg
 
Загадка.
 
Хто однаково всіх любить,
Всіх однаково голубить?
Кожен скоса тільки гляне
А обняти не дістане.       (Сонце)
-        А що ви знаєте про сонце? (Розповіді дітей)
 T47H4.jpeg

Мовна задача.

На дошці текст.
Мама мила миски. У Ніни нитки. У лисиці нора. У Наталки намисто. У Назара ножииі.
Учень виходить до дошки і підкреслює слова, в яких є буква "ен".
 Хто може прочитати ці слова?
 

Читаємо віршик:
Носоріг -Носо-Ріг
Загубиа на ринку ріг.
Поможіть йому, він просить
Носо-Ріг зробився Носом.
Давайте знову подивимось мультфільм
 


1. Назвати героїв мультфільму
2. Хто вам сподобався, а хто – ні?
 T47H5.jpeg

Підсумок.


 
-         Яку букву і які слова ми вивчили?
-         Буква "ен" позначає (хором) приголосний звук.
-         Хто до нас сьогодні завітав у гості?
 

Список використаних джерел:


Урок зв'язного мовлення для 1 класу. Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Улюблена Абетка, Ірина Сонечко. Видавництво Сонечко- 2010р.
Відредаговано та надіслано Пилипенко В. В.

---

Над уроком працювали

Копильчук Н. В.

Балема Г.О.

Пилипенко В.В.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас