|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Понятие о предложении<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 8 класс, Понятие о предложении</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Понятие о предложении<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 8 класс, Понятие о предложении</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Понятие о предложении''''' | + | '''[[Конспект_урока_на_тему:_Понятие_об_обращении._Знаки_препинания_при_обращении|Понятие]] о предложении''' |
| | | |
- | <br><u>''Предложение''</u>— это наименьшая единица общения, оформленная грамматически, обладающая смысловой и интонационной завершённостью и выражающая сообщение, вопрос или волевое побуждение. Предложение — основная синтаксическая единица. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них.<br>В грамматической основе выражается грамматическое значение предложения. Это значение связано со значением наклонений и времени глагола-сказуемого. То, о чём говорится в предложении, может быть представлено как реальное событие, которое происходит, происходило или будет происходить в действительности, или как нереальное — требуемое, желаемое или возможное при определённых условиях. Соотнесённость содержания предложения с действительностью называется предикативностью.<br>Например, предложение Море шумит за окном (К. Паустовский) сообщает о том, что событие на самом деле имеет место в настоящем времени. Предложения Поднялся ветер. В одну минуту пламя обхватило весь дом (А. Пушкин) также содержат сообщения о том, что события (действия) на самом деле имели место, но в прошедшем времени. Предложение [Скалозуб]: Мне только бы досталось в генералы! (А. Грибоедов) имеет значение желательности.<br><br><u>''Исключение лишнего слова.''</u><br>Задание: Исключи лишнее слово, чтобы получилось предложение. <br>У Нади и слоны Димы папы – водолазы.<br>На дне зоопарк океана звезда.<br>Полез Денис дрова на забор.<br>По рекам водный плывут суда.<br>Папа Тимы река работает на заводе.<br>Мы были в скакала парке.<br>Белка брала баранки у осина нас из рук.<br>Белые бараны били в зубры барабаны.<br>В парке растут липы, сосны, компот, осины.<br>Посадили ребята долбил смородину, сливы и яблони.<br><br>''<u>Восполнение недостающего слова.</u>''<br>Задание: Добавь слова, чтобы получились предложения. <br>В небе блестит.<br>Дети нарисовали.<br>У Тимы умелые.<br>После обеда Лида сама моет.<br>Покраснел Денис, как.<br>В субботу мы были.<br>У бобров острые, как бритва.<br>У бобров на болоте из стволов осины.<br>Кот Барсик клубок.<br>С ветки на скакала белка.<br><br><br>
| + | [[Cложное_предложение|'''Предложение''']]— это наименьшая единица общения, оформленная грамматически, обладающая смысловой и интонационной завершённостью и выражающая сообщение, вопрос или волевое побуждение. Предложение — основная синтаксическая [[Единица_электрического_заряда|'''единица''']]. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них.<br>В грамматической основе выражается грамматическое значение предложения. Это значение связано со значением наклонений и времени глагола-сказуемого. То, о чём говорится в предложении, может быть представлено как реальное событие, которое происходит, происходило или будет происходить в действительности, или как нереальное — требуемое, желаемое или возможное при определённых условиях. Соотнесённость содержания предложения с действительностью называется предикативностью.<br>Например, предложение Море шумит за окном (К. Паустовский) сообщает о том, что событие на самом деле имеет место в настоящем времени. Предложения Поднялся ветер. В одну минуту пламя обхватило весь дом ([[А._Пушкин._«Зима!.._Крестьянин,_торжествуя...»|'''А. Пушкин''']]) также содержат сообщения о том, что события (действия) на самом деле имели место, но в прошедшем времени. Предложение [Скалозуб]: Мне только бы досталось в генералы! (А. Грибоедов) имеет значение желательности.<br>[[Исключение|<br>]] |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | Исключение лишнего слова.<br>Задание: Исключи лишнее [[«Слово О Полку Игореве»|'''слово''']], чтобы получилось предложение. <br>У Нади и слоны Димы папы – водолазы.<br>На дне зоопарк океана звезда.<br>Полез Денис дрова на забор.<br>По рекам водный плывут суда.<br>Папа Тимы река работает на заводе.<br>Мы были в скакала парке.<br>Белка брала баранки у осина нас из рук.<br>Белые бараны били в зубры барабаны.<br>В парке растут липы, сосны, компот, осины.<br>Посадили ребята долбил смородину, сливы и яблони.<br><br>Восполнение недостающего слова.<br>Задание: Добавь слова, чтобы получились предложения. <br>В небе блестит.<br>Дети нарисовали.<br>У Тимы умелые.<br>После обеда Лида сама моет.<br>Покраснел Денис, как.<br>В субботу мы были.<br>У бобров острые, как бритва.<br>У бобров на болоте из стволов осины.<br>Кот Барсик клубок.<br>С ветки на скакала белка.<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Російська_мова_8_клас._Повні_уроки|'''8 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:55, 21 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Понятие о предложении
Понятие о предложении
Предложение— это наименьшая единица общения, оформленная грамматически, обладающая смысловой и интонационной завершённостью и выражающая сообщение, вопрос или волевое побуждение. Предложение — основная синтаксическая единица. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них. В грамматической основе выражается грамматическое значение предложения. Это значение связано со значением наклонений и времени глагола-сказуемого. То, о чём говорится в предложении, может быть представлено как реальное событие, которое происходит, происходило или будет происходить в действительности, или как нереальное — требуемое, желаемое или возможное при определённых условиях. Соотнесённость содержания предложения с действительностью называется предикативностью. Например, предложение Море шумит за окном (К. Паустовский) сообщает о том, что событие на самом деле имеет место в настоящем времени. Предложения Поднялся ветер. В одну минуту пламя обхватило весь дом (А. Пушкин) также содержат сообщения о том, что события (действия) на самом деле имели место, но в прошедшем времени. Предложение [Скалозуб]: Мне только бы досталось в генералы! (А. Грибоедов) имеет значение желательности.
Исключение лишнего слова. Задание: Исключи лишнее слово, чтобы получилось предложение. У Нади и слоны Димы папы – водолазы. На дне зоопарк океана звезда. Полез Денис дрова на забор. По рекам водный плывут суда. Папа Тимы река работает на заводе. Мы были в скакала парке. Белка брала баранки у осина нас из рук. Белые бараны били в зубры барабаны. В парке растут липы, сосны, компот, осины. Посадили ребята долбил смородину, сливы и яблони.
Восполнение недостающего слова. Задание: Добавь слова, чтобы получились предложения. В небе блестит. Дети нарисовали. У Тимы умелые. После обеда Лида сама моет. Покраснел Денис, как. В субботу мы были. У бобров острые, как бритва. У бобров на болоте из стволов осины. Кот Барсик клубок. С ветки на скакала белка.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского язика 8 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|