|
|
|
| (3 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Определение<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, определение</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Определение<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, определение</metakeywords>''' |
| | + | |
| | + | '''Определение'''<br>[[Определение_и_свойства_алгоритма|'''Определение''']]– это второстепенный член предложения, который имеет общее значение признака, отвечает на вопросы ''какой? чей? который?'' и относится к отдельному члену предложения, выраженному словом с предметным значением.<br>Последний [[Давление_света|'''свет''']] заката падал на охапку осенних веток.<br>Согласно с характером синтаксической [[Виды_синтаксической_связи|'''связи''']], существующей в таких словосочетаниях, принято выделять согласованные и несогласованные определения.<br>Согласованные определения выражаются полными формами прилагательных, местоимениями – прилагательными, числительными,<br>[[Слитное_и_раздельное_написание_не_с_причастиями|'''Причастиями''']]:<br>Днем на мерзлую землю выпал сухой, мелкий [[Откуда_берутся_снег_и_лёд|'''снег''']], и теперь было слышно, как он скрипит под ногами уходившего сына.<br>Несогласованные определения выражаются существительным в формах косвенных падежей (без предлогов и с предлогами), реже – наречиями, инфинитивом и не членимыми сочетанием слов и находятся в постпозиции к поясняемому слову: Обычай ездить к соседям не нами выдуман.<br><br> |
| | + | |
| | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Російська_мова_8_клас._Повні_уроки|'''8 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| - |
| |
| - | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| | | | |
| | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub><br> | | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub><br> |
Текущая версия на 18:41, 24 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Определение
Определение
Определение– это второстепенный член предложения, который имеет общее значение признака, отвечает на вопросы какой? чей? который? и относится к отдельному члену предложения, выраженному словом с предметным значением.
Последний свет заката падал на охапку осенних веток.
Согласно с характером синтаксической связи, существующей в таких словосочетаниях, принято выделять согласованные и несогласованные определения.
Согласованные определения выражаются полными формами прилагательных, местоимениями – прилагательными, числительными,
Причастиями:
Днем на мерзлую землю выпал сухой, мелкий снег, и теперь было слышно, как он скрипит под ногами уходившего сына.
Несогласованные определения выражаются существительным в формах косвенных падежей (без предлогов и с предлогами), реже – наречиями, инфинитивом и не членимыми сочетанием слов и находятся в постпозиции к поясняемому слову: Обычай ездить к соседям не нами выдуман.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 8 класса
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
