|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Понятие об обособлении<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Понятие об обособлении</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Понятие об обособлении<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Понятие об обособлении</metakeywords>''' |
| + | |
| + | '''[[Единицы_массы_и_силы._Понятие_о_системе_единиц|Понятие]] об обособлении'''<br>Второстепенные члены могут получать в предложении относительную самостоятельность, больший смысловой вес и выделяться в устной речи особой интонацией и паузами, а на письме знаками препинания. Например, в приведенных ниже предложениях определение, выраженное причастным оборотом, произносится неодинаково:<br>Давно запряженные кони продрогли на снегу. (Л.)<br>Кони, давно запряженные, продрогли на снегу.<br>Давно запряженные, кони продрогли на снегу.<br>В первом предложении [[Определение|'''определение''']] не отделяется от определяемого слова и составляет с ним одно словосочетание. Во втором и третьем предложениях определение является самостоятельным словосочетанием, которое выделяется логическим ударением и паузами. В последнем примере определение приобретает дополнительный оттенок причинного [[Значения_частиц|'''значения''']], который передается особой интонацией, а на письме — постановкой запятой.<br>Смысловое и интонационное [[Выделение|'''выделение''']] второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении называется обособлением. Обособление зависит от целого ряда условий, из которых особенно важны следующие.<br>1.Порядок слов. Обособлению способствует инверсия (от лат. inversio — перестановка), т. е. обратный порядок слов. Член предложения, занимающий необычное для него положение в предложении, интонационно выделяется, и тем самым подчеркивается его смысловая значимость. Порядок слов влияет на обособление определений, приложений, обстоятельств. Так,определения, выраженные причастными оборотами, в положении перед определяемым словом обычно не обособляются, после него — обособляются. Ср.: Поросшие густым тальником берега узкой протоки медленно ползли мимо. (Проск.) — Равнина, поросшая пихтачом и ельником, была изрезана резко выступавшими холмами и увалами. (Марк.)<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Російська_мова_8_клас._Повні_уроки|'''8 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>
| |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> | | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> |
Текущая версия на 21:42, 24 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Понятие об обособлении
Понятие об обособлении Второстепенные члены могут получать в предложении относительную самостоятельность, больший смысловой вес и выделяться в устной речи особой интонацией и паузами, а на письме знаками препинания. Например, в приведенных ниже предложениях определение, выраженное причастным оборотом, произносится неодинаково: Давно запряженные кони продрогли на снегу. (Л.) Кони, давно запряженные, продрогли на снегу. Давно запряженные, кони продрогли на снегу. В первом предложении определение не отделяется от определяемого слова и составляет с ним одно словосочетание. Во втором и третьем предложениях определение является самостоятельным словосочетанием, которое выделяется логическим ударением и паузами. В последнем примере определение приобретает дополнительный оттенок причинного значения, который передается особой интонацией, а на письме — постановкой запятой. Смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении называется обособлением. Обособление зависит от целого ряда условий, из которых особенно важны следующие. 1.Порядок слов. Обособлению способствует инверсия (от лат. inversio — перестановка), т. е. обратный порядок слов. Член предложения, занимающий необычное для него положение в предложении, интонационно выделяется, и тем самым подчеркивается его смысловая значимость. Порядок слов влияет на обособление определений, приложений, обстоятельств. Так,определения, выраженные причастными оборотами, в положении перед определяемым словом обычно не обособляются, после него — обособляются. Ср.: Поросшие густым тальником берега узкой протоки медленно ползли мимо. (Проск.) — Равнина, поросшая пихтачом и ельником, была изрезана резко выступавшими холмами и увалами. (Марк.)
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 8 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|