|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''<metakeywords>Условности и упрощения на сборочных чертежах</metakeywords>''' | | '''<metakeywords>Условности и упрощения на сборочных чертежах</metakeywords>''' |
| + | Чтобы быстро и безошибочно читать и выполнять [[Размеры,_наносимые_на_сборочных_чертежах|сборочные чертежи]], надо знать и уметь применять условности и упрощения, которые установлены ГОСТ 2.109-68. |
| | | |
- | ''' ''' Чтобы быстро и безошибочно читать и выполнять сборочные чертежи, надо знать и уметь применять условности и упрощения, которые установлены ГОСТ 2.109-68.<br>Рассмотрим лишь некоторые из них.<br>На сборочных чертежах допускается не показывать:<br>— фаски, скругления, выступы, углубления, проточки, рифление и другие мелкие элементы. Так, при изображении рукоятки зажимной рифление показано не полностью, а на детали «Корпус» не показаны фаски на торцевых поверхностях (рис. 240, поз. 4, 1);<br>— зазоры между стержнем и отверстием. Так, не показан зазор между пальцем и отверстием на сборочном чертеже серьги подвесной (рис. 229, поз. 4);<br>— крышки и перегородки, если они закрывают собой изображения других составных частей изделия. В этом случае на чертеже делают надписи типа: «Крышка не показана» или «Поз. 5 не показана».<br> В тех случаях, когда сборочная единица содержит несколько одинаковых соединений болтом, винтом, шпилькой и т. д., на сборочном чертеже изделия изображается полностью только одно из них, а для остальных показывают центры их расположения по¬средством проведения штрихпунктирных центровых линий (рис. 242, поз. 3, 4, 5).<br> Стандартные гайки, головки болтов, шайбы показывают упрощенно (без изображения фасок, рис. 242).Рукоятки, маховики вентилей, кранов, домкратов изображаются, как правило, только на главном виде (рис. 237).'''<br>''' '''Вопросы и задания'''<br>1. Что называется сборочной единицей?<br>2. Какой чертеж называется сборочным?<br>3. Какие размеры наносятся на сборочном чертеже?<br>[[Image:Чер137.jpg]]
| + | <br>Рассмотрим лишь некоторые из них. |
| | | |
- | [[Image:Чер138.jpg]]
| + | '''<br>На сборочных чертежах допускается не показывать:'''<br>— фаски, скругления, выступы, углубления, проточки, рифление и другие мелкие элементы. Так, при изображении рукоятки зажимной рифление показано не полностью, а на детали «Корпус» не показаны фаски на торцевых поверхностях (рис. 240, поз. 4, 1);<br>— зазоры между стержнем и отверстием. Так, не показан зазор между пальцем и отверстием на сборочном чертеже серьги подвесной (рис. 229, поз. 4);<br>— крышки и перегородки, если они закрывают собой изображения других составных частей изделия. В этом случае на [[Материалы,_принадлежности,_чертежные_инструменты|чертеж]]е делают надписи типа: «Крышка не показана» или «Поз. 5 не показана».<br> |
| | | |
- | 4. Какие изображения может содержать сборочный чертеж?<br>5. Что такое спецификация? Каково ее назначение?<br>6. Как на сборочном чертеже изображаются крепежные детали?<br>7. Объясните, используя рис. 235, а, как выполнена штриховка смежных деталей.<br>8. Перечертите в рабочую тетрадь рис. 235, б, выделите штриховкой детали, попавшие в секущую плоскость.<br>9. Каково назначение номеров позиций на сборочном чертеже?<br>10. Проставьте номера позиций на изображении изделия, приведенного на рис. 235, в.<br>11. Какая условность применена на рис. 235, в?<br>12. Рассмотрите сборочный чертеж «Ключ торцовый» (рис. 236). Ответьте на вопросы по данному чертежу:<br>— Какие изображения даны на чертеже?<br>— Как называются размеры, нанесенные на чертеже?<br>— Сколько деталей входит в данное изделие? Переснимите на кальку чертеж и проставьте номера позиций, используя спецификацию.<br><br> | + | В тех случаях, когда сборочная единица содержит несколько одинаковых соединений болтом, винтом, шпилькой и т. д., на сборочном чертеже изделия изображается полностью только одно из них, а для остальных показывают центры их расположения посредством проведения штрихпунктирных центровых [[Типы_линий|линий]] (рис. 242, поз. 3, 4, 5).<br> |
| + | |
| + | Стандартные гайки, головки болтов, шайбы показывают упрощенно (без изображения фасок, рис. 242).Рукоятки, маховики вентилей, кранов, домкратов изображаются, как правило, только на главном виде (рис. 237).'''<br> |
| + | |
| + | '''Вопросы и задания'''<br>''1. Что называется сборочной единицей?<br>2. Какой чертеж называется сборочным?<br>3. Какие размеры наносятся на сборочном чертеже?'' |
| + | |
| + | <br>[[Image:Чер137.jpg|350px|Задание черчение]] |
| + | |
| + | [[Image:Чер138.jpg|350px|Сборочный чертеж]] |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ''4. Какие изображения может содержать сборочный чертеж?<br>5. Что такое спецификация? Каково ее назначение?<br>6. Как на сборочном чертеже изображаются крепежные [[Что_такое_симметричные_детали|детали]]?<br>7. Объясните, используя рис. 235, а, как выполнена штриховка смежных деталей.<br>8. Перечертите в рабочую тетрадь рис. 235, б, выделите штриховкой детали, попавшие в секущую [[Пересечение_прямой_с_плоскостью|плоскость]].<br>9. Каково назначение номеров позиций на сборочном чертеже?<br>10. Проставьте номера позиций на изображении изделия, приведенного на рис. 235, в.<br>11. Какая условность применена на рис. 235, в?<br>12. Рассмотрите сборочный чертеж «Ключ торцовый» (рис. 236). Ответьте на вопросы по данному чертежу:<br>— Какие изображения даны на чертеже?<br>— Как называются размеры, нанесенные на чертеже?<br>— Сколько деталей входит в данное [[Что_нужно_знать_про_каждое_изделие|изделие]]? Переснимите на кальку чертеж и проставьте номера позиций, используя спецификацию.''<br><br> |
| + | |
| + | ''Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,[[9_класс_уроки|9 класс]]<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Строка 23: |
Строка 38: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 45: |
Строка 60: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Строка 54: |
Строка 69: |
| | | |
| | | |
- | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| </u> | | </u> |
| | | |
Текущая версия на 08:38, 28 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение:Условности и упрощения на сборочных чертежах
Чтобы быстро и безошибочно читать и выполнять сборочные чертежи, надо знать и уметь применять условности и упрощения, которые установлены ГОСТ 2.109-68.
Рассмотрим лишь некоторые из них.
На сборочных чертежах допускается не показывать: — фаски, скругления, выступы, углубления, проточки, рифление и другие мелкие элементы. Так, при изображении рукоятки зажимной рифление показано не полностью, а на детали «Корпус» не показаны фаски на торцевых поверхностях (рис. 240, поз. 4, 1); — зазоры между стержнем и отверстием. Так, не показан зазор между пальцем и отверстием на сборочном чертеже серьги подвесной (рис. 229, поз. 4); — крышки и перегородки, если они закрывают собой изображения других составных частей изделия. В этом случае на чертеже делают надписи типа: «Крышка не показана» или «Поз. 5 не показана».
В тех случаях, когда сборочная единица содержит несколько одинаковых соединений болтом, винтом, шпилькой и т. д., на сборочном чертеже изделия изображается полностью только одно из них, а для остальных показывают центры их расположения посредством проведения штрихпунктирных центровых линий (рис. 242, поз. 3, 4, 5).
Стандартные гайки, головки болтов, шайбы показывают упрощенно (без изображения фасок, рис. 242).Рукоятки, маховики вентилей, кранов, домкратов изображаются, как правило, только на главном виде (рис. 237).
Вопросы и задания 1. Что называется сборочной единицей? 2. Какой чертеж называется сборочным? 3. Какие размеры наносятся на сборочном чертеже?
4. Какие изображения может содержать сборочный чертеж? 5. Что такое спецификация? Каково ее назначение? 6. Как на сборочном чертеже изображаются крепежные детали? 7. Объясните, используя рис. 235, а, как выполнена штриховка смежных деталей. 8. Перечертите в рабочую тетрадь рис. 235, б, выделите штриховкой детали, попавшие в секущую плоскость. 9. Каково назначение номеров позиций на сборочном чертеже? 10. Проставьте номера позиций на изображении изделия, приведенного на рис. 235, в. 11. Какая условность применена на рис. 235, в? 12. Рассмотрите сборочный чертеж «Ключ торцовый» (рис. 236). Ответьте на вопросы по данному чертежу: — Какие изображения даны на чертеже? — Как называются размеры, нанесенные на чертеже? — Сколько деталей входит в данное изделие? Переснимите на кальку чертеж и проставьте номера позиций, используя спецификацию.
Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс Отослано читателями из интернет-сайтов
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|