|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Лабораторна робота, шкіра, мікроскоп</metakeywords> |
| | + | |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Лабораторна робота.''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Лабораторна робота.''' |
| | | | |
| - | <br> '''<metakeywords>Біологія, 9 клас, Лабораторна робота.</metakeywords>''' | + | <br> '''Лабораторна робота.''' |
| | | | |
| - | <u>Тема: </u>''<u>Будова шкіри, нігтя, волосини (макроскопічна і мікроскопічна)</u>''<br> <u>Обладнання та матеріали</u>: мікроскоп, волосся, мікропрепарати шкіри, предметне скло, пластилін, ручна лупа.<br><br> <u>''Хід роботи''</u><br> 1. Розгляньте шкіру відкритих частин тіла, наприклад рук. Зверніть увагу на колір шкіри, характер її поверхні, пружність. За допомогою мікроскопа вивчіть будову шкіри.<br> 2. Вивчіть будову нігтя за допомогою ручної лупи. Замалюйте будову нігтя і підпишіть його частини.<br> 3. Вивчіть будову волосини за допомогою ручної лупи, замалюйте побачене. Позначте частини волосини.<br> 4. Зробіть висновки.<br>
| + | <br> <u>Тема:</u> Будова '''[[Кожа - наружный покровный орган|шкіри]]''', нігтя, волосини (макроскопічна і мікроскопічна) |
| | + | |
| | + | <u>Обладнання та матеріали:</u> '''[[Тема 10. Історія відкриття клітини. Збільшувальні прилади|мікроскоп]]''', волосся, мікропрепарати шкіри, предметне скло, пластилін, ручна лупа.<br><br> '''Хід [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ роботи]''' |
| | + | |
| | + | <br> 1. Розгляньте шкіру відкритих частин тіла, наприклад рук. Зверніть увагу на колір шкіри, характер її поверхні, пружність. За допомогою мікроскопа вивчіть будову шкіри. |
| | + | |
| | + | 2. Вивчіть будову нігтя за допомогою ручної лупи. Замалюйте будову нігтя і підпишіть його частини. |
| | + | |
| | + | 3. Вивчіть будову волосини за допомогою ручної лупи, замалюйте побачене. Позначте частини волосини. |
| | + | |
| | + | 4. Зробіть висновки.<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
| + | <br> |
| | | | |
| - | Надіслано читачами з інтернет-сайту<br> | + | ''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' |
| | + | |
| | + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <sub>Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub> | | <sub>Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub> |
Текущая версия на 12:10, 28 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Лабораторна робота.
Лабораторна робота.
Тема: Будова шкіри, нігтя, волосини (макроскопічна і мікроскопічна)
Обладнання та матеріали: мікроскоп, волосся, мікропрепарати шкіри, предметне скло, пластилін, ручна лупа.
Хід роботи
1. Розгляньте шкіру відкритих частин тіла, наприклад рук. Зверніть увагу на колір шкіри, характер її поверхні, пружність. За допомогою мікроскопа вивчіть будову шкіри.
2. Вивчіть будову нігтя за допомогою ручної лупи. Замалюйте будову нігтя і підпишіть його частини.
3. Вивчіть будову волосини за допомогою ручної лупи, замалюйте побачене. Позначте частини волосини.
4. Зробіть висновки.
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування з біології, підручники та книги онлайн, курси та завдання з біології для 9 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
