|
|
| (11 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ
| + | '''<metakeywords>музика, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки музика</metakeywords> ''' |
| | | | |
| - | <br> Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад.
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Музика] 7 клас познайомить дітей зі світовою оперною спадщиною. Школярі дізнаються про італійську, французьку, німецьку, російську й українську оперу, дитячу оперу, рок-оперу й зв"язок літератури та музики. Готуйся до контрольних, ЗНО та вступних екзаменів разом з Гіпермаркетом знань!<br> |
| | | | |
| - | <br> Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи. | + | <br> |
| | | | |
| - | <br> Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність.
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Музика|Музика]]>>Музика 7 клас''' |
| | | | |
| - | <br> Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад. | + | <br> Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ |
| | | | |
| - | <br> Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор
| + | Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад. |
| | | | |
| - | <br> Тема 7. Дитяча опера.
| + | Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи. |
| | | | |
| - | <br> Тема 8. Оперетта. Творчість Кальмана.Поняття паралельних тональностей.
| + | Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність. |
| | | | |
| - | <br> Тема 9. Рок-опера. Тональність соль-мажор.
| + | Тема 5. [[Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.|Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.]] |
| | | | |
| - | <br> Тема 10. Творчість Е.Уебера.
| + | Тема 6. [[Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор|Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор]] |
| | | | |
| - | <br> Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях.
| + | Тема 7. Дитяча опера. |
| | | | |
| - | <br> Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці.
| + | Тема 8. Оперетта. Творчість Кальмана.Поняття паралельних тональностей. |
| | | | |
| - | <br> Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось"
| + | Тема 9. Рок-опера. Тональність соль-мажор. |
| | | | |
| - | <br> Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона"
| + | Тема 10. Творчість Е.Уебера. |
| | | | |
| - | <br> Тема 15. "Собор Паризької Богоматері". Зв"язок літератури та музики.
| + | Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях. |
| | | | |
| | + | Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці. |
| | | | |
| | + | Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось" |
| | | | |
| - | <br> | + | Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона" |
| - | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості | + | |
| - | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | Тема 15. "Собор Паризької Богоматері". Зв"язок літератури та музики.<br><br> <sub>Уроки [[Музика|музика]] онлайн, методичні розробки музика, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки музики онлайн</sub><br> |
| - | • відеокліпи • нова система освіти
| + | |
| - | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | • додаткові доповнення • реферати
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| - | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | |
| - | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| - | • комікси • статті
| + | |
| - | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | • конспект уроку • тести
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | <br> <br> | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | + | |
| | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | + | |
| | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | + | |
| | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | + | |
| | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад.
Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи.
Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність.
Тема 7. Дитяча опера.
Тема 8. Оперетта. Творчість Кальмана.Поняття паралельних тональностей.
Тема 9. Рок-опера. Тональність соль-мажор.
Тема 10. Творчість Е.Уебера.
Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях.
Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці.
Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось"
Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона"
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
