|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обіг грошей. Інфляція.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обіг грошей, Інфляція</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обіг грошей. Інфляція.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обіг грошей, Інфляція</metakeywords> |
| | | |
- | ОБІГ ГРОШЕЙ. ІНФЛЯЦІЯ.<br><br>Пригадай. Яку важливу властивість мають гроші?
| + | <br>Пригадай. ''Яку важливу властивість мають гроші?'' |
| | | |
- | Скільки необхідно було купюр на Лісовому ринку? | + | ''Скільки необхідно було купюр на Лісовому ринку?'' |
| | | |
- | Який секрет мають паперові гроші? | + | ''Який секрет мають паперові гроші?'' |
| | | |
- | Якщо б купюр було більше, наприклад 4, 10 тощо?<br><br>Ідеальна модель ринку: ЗАГАЛЬНА ВАРТІСТЬ ТОВАРІВ ДОРІВНЮЄ ЗАГАЛЬНІЙ СУМІ ГРОШЕЙ.<br>[[Файл:ekonomika3_13.jpg]] '''Гр. = Т.'''<br>Чим повільніше гроші обертаються, тим гірше для країни. Коли гроші губляться або накопичуються у скарбницях, вони перестають допомагати торгівлі. Монетний двір вимушений випускати додаткові гроші. Якщо грошей випускається більше або товарів менше, ніж потрібно наступає ІНФЛЯЦІЯ.<br>[[Файл:ekonomika3_14.jpg]] '''Гр. > Т.'''<br>ІНФЛЯЦІЯ також наступає, коли зростають ціни на ресурси. Відповідно підвищуються витрати на виробництво товарів, що призводить до зростання цін і обезцінювання паперових грошей.<br><br>ІНФЛЯЦІЯ - від латинської - „надування". Під час інфляції ціни на товари ростуть кожного дня. Гроші знецінюються. Чим більше надруковано паперових грошей і чим менше випускається товарів, ніж у цьому потреба, тим товари дорожчають.<br><br><u>''Це цікаво!''</u> | + | ''Якщо б купюр було більше, наприклад 4, 10 тощо?''<br><br>Ідеальна модель ринку: загальна вартість товарів дорівнює загальній сумі грошей.<br> |
| | | |
- | Поняття «''інфляція''» вперше стали вживати у Північній Америці у кінці XIX ст. для позначення процесу «розбухання» паперово-грошового обігу.
| + | <br>[[Image:Ekonomika3 13.jpg|250px|Гр. = Т.]]<br> |
| | | |
- | Раніше інфляція була розповсюджена у формі знецінювання монет, коли влада (або фальшивомонетники) чеканила велику кількість неповноцінних (за вагою та якістю металу) монет та випускала їх у обіг замість повноцінних.
| + | ''Гр. = Т.''<br> |
| | | |
- | Пізніше срібні монети замінювались мідними при зберіганні їх грошового номіналу. У Росії крім випуску мідних грошей за номіналом срібних, існували й шкіряні.<br><br>''Сучасна інфляція може спричинитися якщо'':<br>- у обігу паперових грошей забагато внаслідок випуску великої їх кількості;<br>- скорочується випуск товарів.<br><br>ІНФЛЯЦІЯ - знецінювання паперових грошей внаслідок випуску їх у обіг в кількості, яка перевищує потреби товарообігу.<br>Подумай, яким словом можна назвати економічне явище, про яке йде мова у вірші Володимира Маяковського?
| + | <br>Чим повільніше гроші обертаються, тим гірше для країни. Коли гроші губляться або накопичуються у скарбницях, вони перестають допомагати торгівлі. Монетний двір вимушений випускати додаткові гроші. Якщо грошей випускається більше або товарів менше, ніж потрібно наступає інфляція.<br> |
| | | |
- | '' ...Чоботи почистити - мільйон.<br> Багатство!<br> Раніше б дім купив –<br> І навіть непоганий...''<br><br>Це-______________________<br><br>Поясни, що воно позначає?<br>Які причини виникнення інфляції?<br><br>Повтори вивчені на уроці поняття.<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> | + | <br>[[Image:Ekonomika3 14.jpg|250px|Гр. > Т.]]<br> |
| + | |
| + | ''Гр. > Т.''<br> |
| + | |
| + | <br>'''Інфляція''' також наступає, коли зростають ціни на [[Вправи_до_теми:_Трудові_ресурси|ресурси]]. Відповідно підвищуються витрати на виробництво товарів, що призводить до зростання цін і обезцінювання паперових грошей.<br><br>Інфляція - від латинської - „надування". Під час інфляції ціни на товари ростуть кожного дня. Гроші знецінюються. Чим більше надруковано паперових грошей і чим менше випускається товарів, ніж у цьому потреба, тим товари дорожчають.<br>'''<br><u>Це цікаво!</u>''' |
| + | |
| + | Поняття «інфляція» вперше стали вживати у Північній Америці у кінці XIX ст. для позначення процесу «розбухання» паперово-грошового обігу. |
| + | |
| + | Раніше інфляція була розповсюджена у формі знецінювання [[Історія_використання_монет|монет]], коли влада (або фальшивомонетники) чеканила велику кількість неповноцінних (за вагою та якістю металу) монет та випускала їх у обіг замість повноцінних. |
| + | |
| + | Пізніше срібні монети замінювались мідними при зберіганні їх грошового номіналу. У Росії крім випуску мідних грошей за номіналом срібних, існували й шкіряні.<br>'''<br>Сучасна інфляція може спричинитися якщо:'''<br>- у обігу паперових грошей забагато внаслідок випуску великої їх кількості;<br>- скорочується випуск товарів.<br><br>Інфляція - знецінювання паперових грошей внаслідок випуску їх у обіг в кількості, яка перевищує потреби товарообігу. |
| + | |
| + | <br>''Подумай, яким словом можна назвати економічне явище, про яке йде мова у вірші Володимира Маяковського? '' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ...Чоботи почистити - мільйон.<br>Багатство!<br>Раніше б дім купив –<br>І навіть непоганий...<br><br>Це-______________________<br><br>''Поясни, що воно позначає?<br>Які причини виникнення інфляції?''<br><br>Повтори вивчені на уроці поняття.<br> |
| + | |
| + | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3_клас_уроки|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], навчальні програми по економіці, все [[Економіка 3 клас|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків економіки 3 клас, відповіді на [[Економіка|тести]]</sub> |
| | | |
- | <br>
| |
- | <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], навчальні програми по економіці, все [[Економіка 3 клас|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків економіки 3 клас, відповіді на [[Економіка|тести]]</sub>
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%8F%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:09, 6 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Обіг грошей. Інфляція.
Пригадай. Яку важливу властивість мають гроші?
Скільки необхідно було купюр на Лісовому ринку?
Який секрет мають паперові гроші?
Якщо б купюр було більше, наприклад 4, 10 тощо?
Ідеальна модель ринку: загальна вартість товарів дорівнює загальній сумі грошей.
Гр. = Т.
Чим повільніше гроші обертаються, тим гірше для країни. Коли гроші губляться або накопичуються у скарбницях, вони перестають допомагати торгівлі. Монетний двір вимушений випускати додаткові гроші. Якщо грошей випускається більше або товарів менше, ніж потрібно наступає інфляція.
Гр. > Т.
Інфляція також наступає, коли зростають ціни на ресурси. Відповідно підвищуються витрати на виробництво товарів, що призводить до зростання цін і обезцінювання паперових грошей.
Інфляція - від латинської - „надування". Під час інфляції ціни на товари ростуть кожного дня. Гроші знецінюються. Чим більше надруковано паперових грошей і чим менше випускається товарів, ніж у цьому потреба, тим товари дорожчають.
Це цікаво!
Поняття «інфляція» вперше стали вживати у Північній Америці у кінці XIX ст. для позначення процесу «розбухання» паперово-грошового обігу.
Раніше інфляція була розповсюджена у формі знецінювання монет, коли влада (або фальшивомонетники) чеканила велику кількість неповноцінних (за вагою та якістю металу) монет та випускала їх у обіг замість повноцінних.
Пізніше срібні монети замінювались мідними при зберіганні їх грошового номіналу. У Росії крім випуску мідних грошей за номіналом срібних, існували й шкіряні.
Сучасна інфляція може спричинитися якщо: - у обігу паперових грошей забагато внаслідок випуску великої їх кількості; - скорочується випуск товарів.
Інфляція - знецінювання паперових грошей внаслідок випуску їх у обіг в кількості, яка перевищує потреби товарообігу.
Подумай, яким словом можна назвати економічне явище, про яке йде мова у вірші Володимира Маяковського?
...Чоботи почистити - мільйон. Багатство! Раніше б дім купив – І навіть непоганий...
Це-______________________
Поясни, що воно позначає? Які причини виникнення інфляції?
Повтори вивчені на уроці поняття.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, навчальні програми по економіці, все для учителя та школяра у підготовці до уроків економіки 3 клас, відповіді на тести
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|