'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас. Повні уроки|Біологія 7 клас. Повні уроки ]]>> Біологія: Будова і різноманітність плодів. Поширення плодів. Повні уроки'''
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас. Повні уроки|Біологія 7 клас. Повні уроки ]]>> Біологія: Будова і різноманітність плодів. Поширення плодів. Повні уроки'''
-
<br>
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Біологія, 7 клас, Повні уроки, Біологія, наука про живу природу, Значення біології, Будова, різноманітність плодів, Поширення плодів, Повні уроки</metakeywords>
+
+
==Тема==
+
*'''Будова і різноманітність плодів. Поширення плодів. Повні уроки'''
-
=== Мета уроку ===
+
== Мета уроку ==
*Розповісти про будову та різноманітність плодів.
*Розповісти про будову та різноманітність плодів.
-
=== Цілі уроку ===
+
== Цілі уроку ==
*Пояснити, що будь - яка класифікація плодів - штучна.
*Пояснити, що будь - яка класифікація плодів - штучна.
Строка 13:
Строка 16:
*Розповісти про способи розповсюдження плодів.
*Розповісти про способи розповсюдження плодів.
-
=== План уроку ===
+
== План уроку ==
-
*Що таке плід?
+
1 Що таке плід?
-
*Автохорії
+
2 Автохорії
-
*Аллохорії
+
3 Аллохорії
-
=== Хід уроку ===
+
== Хід уроку ==
*Розповісти про складності класифікації плодів.
*Розповісти про складності класифікації плодів.
Строка 27:
Строка 30:
*Надати характеристику автохорним та аллохорним плодам.
*Надати характеристику автохорним та аллохорним плодам.
-
Після того як відбулося запліднення яйцеклітини і почалося утворення зародка, квітка або тільки гінецей вступає в нову фазу розвитку, яка завершується формуванням плоду, цього характерною органу квіткових рослин. Але що таке плід? На перший погляд те питання може здатися дивним. Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті плоди, в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Адже кожен знає, що зернівка пшениці, сім'янка кульбаби, томат, слива, вишня, яблуко і груша, суниця, ожина і малина - це плоди, так як вони містять в собі насіння і сприяють їх поширенню. Але не всі ботаніки з цим згодні.
+
===Що таке плід?===
+
+
Після того як відбулося запліднення яйцеклітини і почалося утворення зародка, '''[[Квітка – генеративний орган. Суцвіття. Повні уроки|квітка]]''' або тільки гінецей вступає в нову фазу розвитку, яка завершується формуванням плоду, цього характерною органу квіткових рослин. Але що таке '''[[Насінина і плід. Повні уроки|плід]]'''? На перший погляд те питання може здатися дивним. Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті '''[[Тема 29. Будова і різноманітність плодів. Поширення плодів|плоди]]''', в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Адже кожен знає, що зернівка пшениці, сім'янка кульбаби, томат, слива, вишня, яблуко і груша, суниця, ожина і малина - це плоди, так як вони містять в собі '''[[Тема 27. Насінина і плід|насіння]]''' і сприяють їх поширенню. Але не всі ботаніки з цим згодні.
Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті плоди, в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Ще більш помилковим плодом є суниця, вся м'яка, їстівна частина якої утворена розрослим квітколожем. Але інші ботаніки справедливо заперечують проти такого дуже вузького і одностороннього визначення плоду.
Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті плоди, в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Ще більш помилковим плодом є суниця, вся м'яка, їстівна частина якої утворена розрослим квітколожем. Але інші ботаніки справедливо заперечують проти такого дуже вузького і одностороннього визначення плоду.
Строка 45:
Строка 50:
<br>
<br>
-
На початку XX ст. шведський ботанік Р. Сернандер дав будь-яким частин рослин, за допомогою яких вони здатні розселятися загальну назву діаспор. Як діаспора можуть виступати насіння, плоди, супліддя, частини вегетативного тіла і навіть цілі рослини. Найголовніші типи діаспор у насінних рослин - плоди та насіння, у нижчих і вищих спорових - спори.
+
На початку XX ст. шведський ботанік Р. Сернандер дав будь-яким частинам рослин, за допомогою яких вони здатні розселятися загальну назву діаспор. Як діаспора можуть виступати насіння, плоди, супліддя, частини вегетативного тіла і навіть цілі рослини. Найголовніші типи діаспор у насінних рослин - плоди та насіння, у нижчих і вищих спорових - спори.
Існують два основні шляхи розповсюдження діаспор. Один - шляхом механізмів, вироблених у процесі еволюції самою рослиною, інший - за допомогою різних зовнішніх агентів - вітру, води, тварин, людини і т. д. Перший тип одержав назву автохорії, другий - аллохорії.
Існують два основні шляхи розповсюдження діаспор. Один - шляхом механізмів, вироблених у процесі еволюції самою рослиною, інший - за допомогою різних зовнішніх агентів - вітру, води, тварин, людини і т. д. Перший тип одержав назву автохорії, другий - аллохорії.
-
Плоди і насіння автохорів розсіюються порівняно недалеко від материнської рослини, зазвичай не більше кількох метрів від неї. Група автохорних рослин поділяється на механохори і барохори .
+
===Автохорії===
-
Плоди багатьох механохорів розкриваються по гніздах або стулках, причому насіння з них висипається. Найбільш звичайні рослини такого роду - недоторка звичайна (мал. 1), екбаліум пружинистий, або скажений огірок (відео 1).
+
Плоди і насіння автохорів розсіюються порівняно недалеко від материнської '''[[Ілюстрації до уроку біології 7 класу «Тема 4. Загальна характеристики Царства Рослини.»|рослини]]''', зазвичай не більше кількох метрів від неї. Група автохорних рослин поділяється на механохори і барохори .
+
+
Плоди багатьох механохорів розкриваються по гніздах або стулках, причому насіння з них висипається. Найбільш звичайні рослини такого роду - недоторка звичайна (мал. 1), екбаліум пружинистий, або скажений огірок ('''[http://xvatit.com/it/audio_television/ відео]''' 1).
До барохорів відносяться рослини, які мають важкі плоди і насінням. До них можна віднести жолуді дуба, плоди волоського горіха, насіння кінського каштана. Це насіння обсипається з материнської рослини і опиняється в безпосередній близькості від своїх батьків.
+
До барохорів відносяться '''[[Ілюстрації «Тема 4. Загальна характеристики Царства Рослини.»|рослини]]''', які мають важкі плоди і насінням. До них можна віднести жолуді дуба, плоди волоського горіха, насіння кінського каштана. Це насіння обсипається з материнської рослини і опиняється в безпосередній близькості від своїх батьків.
-
Існують чотири основні способи аллохории . Це анемохорія, зоохорія, гідрохорія і антропохорія .
+
===Аллохорії===
+
+
Існують чотири основні способи аллохорії. Це анемохорія, зоохорія, гідрохорія і антропохорія .
Насіння анемохорів переноситься рухом повітря. Для плодів анемохорів, що не розкриваються, характерні різноманітні літальні пристосування: летючки, крилатки і так далі. Класичний приклад рослин, що мають плоди-летючки, - кульбаба. Її плоди здатні перелітати по повітрю на значні відстані.
Насіння анемохорів переноситься рухом повітря. Для плодів анемохорів, що не розкриваються, характерні різноманітні літальні пристосування: летючки, крилатки і так далі. Класичний приклад рослин, що мають плоди-летючки, - кульбаба. Її плоди здатні перелітати по повітрю на значні відстані.
Строка 77:
Строка 87:
Плоди гідрохорів, що поширюються за допомогою води, забезпечені щільним малопроникним для води ендокарпієм, волокнистим легким мезокарпієм, а також повітроносними порожнинами, що підтримують плід на плаву. Найбільш відомим тропічним гідрохором являеться кокосова пальма (мал. 2), що заселила тропічні узбережжя усіх океанів. Плоди таких гідрохорів можуть переноситися морськими і океанічними течіями на тисячі кілометрів.
Плоди гідрохорів, що поширюються за допомогою води, забезпечені щільним малопроникним для води ендокарпієм, волокнистим легким мезокарпієм, а також повітроносними порожнинами, що підтримують плід на плаву. Найбільш відомим тропічним гідрохором являеться кокосова пальма (мал. 2), що заселила тропічні узбережжя усіх океанів. Плоди таких гідрохорів можуть переноситися морськими і океанічними течіями на тисячі кілометрів.
Зоохорними називаються способи поширення плодів і насіння за допомогою тварин. Вони дуже різноманітні. Є плоди, що прикріпляються до шерсті і ніг тварин за допомогою різних причипок, гачків, шпильок, а також завдяки клейкій поверхні або залізистому опушуванню - екзозоохорія. Класичні екзозоохори - види лопуха (зображення якого ви можете побачити на мал. 3, а на відео 2 ви можете впевнитись, як міцно він тримається за шерсть тварини),
Зоохорними називаються способи поширення плодів і насіння за допомогою тварин. Вони дуже різноманітні. Є плоди, що прикріпляються до шерсті і ніг тварин за допомогою різних причипок, гачків, шпильок, а також завдяки клейкій поверхні або залізистому опушуванню - екзозоохорія. Класичні екзозоохори - види лопуха (зображення якого ви можете побачити на мал. 3, а на відео 2 ви можете впевнитись, як міцно він тримається за шерсть тварини),
чиї супліддя, що мають дуже чіпкі щетинки обгорнення, легко переносяться шерстю тварин. До лап тварин за допомогою липкої поверхні прикріпляються плоди ліннеї північної (мал. 4).
чиї супліддя, що мають дуже чіпкі щетинки обгорнення, легко переносяться шерстю тварин. До лап тварин за допомогою липкої поверхні прикріпляються плоди ліннеї північної (мал. 4).
Так же часто плоди і насіння розселяються ендозоохорно. Ссавці, птахи і комахи поїдають їх і розносять на значні відстані. Звичайними ендозоохормами є соковиті плоди і ягоди наших лісів, наприклад мучниця (мал. 5).
Так же часто плоди і насіння розселяються ендозоохорно. Ссавці, птахи і комахи поїдають їх і розносять на значні відстані. Звичайними ендозоохормами є соковиті плоди і ягоди наших лісів, наприклад мучниця (мал. 5).
Антропохорія серед рослин тісно пов'язана з діяльністю людини. Зокрема, антропохорами є усі смітні рослини, а також такі сміттєві рослини, як кропива (Urtica dioica). До групи антропохорних рослин примикають і культурні рослини, що займають величезні площі оброблюваних земель на усіх материках.
Антропохорія серед рослин тісно пов'язана з діяльністю людини. Зокрема, антропохорами є усі смітні рослини, а також такі сміттєві рослини, як кропива (Urtica dioica). До групи антропохорних рослин примикають і культурні рослини, що займають величезні площі оброблюваних земель на усіх материках.
-
<div> </div><div>Контролюючий блок</div><div></div><div>1. Чому плоди дуже складно класифікувати?</div><div>2. Що таке аллохори?</div><div>3. Що таке автохори?</div><div></div><div></div><div>Список літератури</div><div></div><div>1. Урок на тему: "Плоды" автор Лабунец О. Ю.</div><div><div>2. М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас</div><div>3. Тимонин А.К. Ботаника. Том 4. Систематика высших растений. Книга 2</div><div> Учебник для студ. высш. учеб. заведений. Издательский центр "Академия". 2009. -- 352 с.</div><div>4. Ботаника. Андреева И.И., Родман Л.С.</div><div> 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: КолосС, 2002. - 488 с.</div><div>5. Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия</div><div> л. ред. Горкин А. П. - М.: Росмэн-Пресс, 2006. - 560 с. (Серия: Современная иллюстрированная энциклопедия.)</div></div><div><br></div>
+
+
+
==Домашнє завдання==
+
+
Оплодень - це:<br>
+
<div>а)Специфічне насіння</div><div>б)Фаза розвитку плода</div><div>в)Зовнішня частина плода</div><br>
+
<div>Порівняно недалеко від мтеринської рослини розсіюються:</div><br>
<div>''3. Тимонин А.К. Ботаника. Том 4. Систематика высших растений. Книга 2 Учебник для студ. высш. учеб. заведений. Издательский центр "Академия". 2009. -- 352 с.''</div><br>
+
<div>''4. Ботаника. Андреева И.И., Родман Л.С. 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: КолосС, 2002. - 488 с.''</div><br>
+
<div>''5. Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия л. ред. Горкин А. П. - М.: Росмэн-Пресс, 2006. - 560 с. (Серия: Современная иллюстрированная энциклопедия.)''</div><div></div>
+
<br>
+
+
----
+
+
<br>
+
''Надіслано та відредаговано Кравчук Я.''
+
<br>
+
+
----
+
+
<br>
+
<div>'''Над уроком працювали'''</div><br><div>Кравчук Я. Л.</div><div>Борисенко І.</div><div>Лабунец О. Ю.</div><div></div>
+
<br>
+
+
----
+
+
<br>
+
+
<div>Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.</div><div></div><div></div></div><div><br></div>
Будова і різноманітність плодів. Поширення плодів. Повні уроки
Мета уроку
Розповісти про будову та різноманітність плодів.
Цілі уроку
Пояснити, що будь - яка класифікація плодів - штучна.
Розповісти про способи розповсюдження плодів.
План уроку
1 Що таке плід?
2 Автохорії
3 Аллохорії
Хід уроку
Розповісти про складності класифікації плодів.
Надати характеристику автохорним та аллохорним плодам.
Що таке плід?
Після того як відбулося запліднення яйцеклітини і почалося утворення зародка, квітка або тільки гінецей вступає в нову фазу розвитку, яка завершується формуванням плоду, цього характерною органу квіткових рослин. Але що таке плід? На перший погляд те питання може здатися дивним. Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті плоди, в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Адже кожен знає, що зернівка пшениці, сім'янка кульбаби, томат, слива, вишня, яблуко і груша, суниця, ожина і малина - це плоди, так як вони містять в собі насіння і сприяють їх поширенню. Але не всі ботаніки з цим згодні.
Багато хто вважає, що справжніми плодами є тільки ті, які утворилися з зав'язі, як слива, вишня, томат або коробочка маку. Ті плоди, в утворенні яких беруть участь інші частини квітки, вони вважають помилковими. З цієї точки зору яблуко - не справжній плід, а помилковий, тому що в його утворенні бере участь квіткова трубка. Ще більш помилковим плодом є суниця, вся м'яка, їстівна частина якої утворена розрослим квітколожем. Але інші ботаніки справедливо заперечують проти такого дуже вузького і одностороннього визначення плоду.
Вони вказують на те, що набагато зручніше і правильніше розглядати плід як результат видозміни квітки, а не тільки гінецея, хоча саму істотну частину утворюють зав'язь або зав'язі окремих плодолистків, якщо вони ще вільні.
Зовнішня частина плоду називається оплоднем або перікарпієм. До дозрівання насіння оплодень захищає їх від висихання, від механічних пошкоджень, у їстівних плодів також від поїдання, так як на цій стадії у ньому нерідко містяться отруйні, в'яжучі чи кислі речовини, які в подальшому зникають.
За консистенцією оплодень може бути соковитим або сухим. На цій підставі плоди штучно ділять на соковиті та сухі. Серед соковитих плодів, у свою чергу, виділяють багатонасінні (ягода, яблуко, гарбузина, гесперидій, гранатіна) і однонасінні (кістянка).
Будь-яка класифікація плодів, тим більше класифікація, побудована на еволюційному принципі, сильно ускладнена винятковою різноманітністю плодів. Різноманітні функції плода, забезпечуючи не тільки розвиток і дозрівання насіння, але також їх розповсюдження, призвели до того, що в будові плоду є надзвичайна розмаїтість пристосувальних ознак. Але так як плід - це «зріла квітка» і так як головну роль у його утворенні відіграє все-таки гінецей, то основні підрозділи еволюційної класифікації плодів будуються на типі будови гінецея. У зв'язку з цим розрізняють дві основні групи плодів - апокарпні і цепокарпні.
На початку XX ст. шведський ботанік Р. Сернандер дав будь-яким частинам рослин, за допомогою яких вони здатні розселятися загальну назву діаспор. Як діаспора можуть виступати насіння, плоди, супліддя, частини вегетативного тіла і навіть цілі рослини. Найголовніші типи діаспор у насінних рослин - плоди та насіння, у нижчих і вищих спорових - спори.
Існують два основні шляхи розповсюдження діаспор. Один - шляхом механізмів, вироблених у процесі еволюції самою рослиною, інший - за допомогою різних зовнішніх агентів - вітру, води, тварин, людини і т. д. Перший тип одержав назву автохорії, другий - аллохорії.
Автохорії
Плоди і насіння автохорів розсіюються порівняно недалеко від материнської рослини, зазвичай не більше кількох метрів від неї. Група автохорних рослин поділяється на механохори і барохори .
Плоди багатьох механохорів розкриваються по гніздах або стулках, причому насіння з них висипається. Найбільш звичайні рослини такого роду - недоторка звичайна (мал. 1), екбаліум пружинистий, або скажений огірок (відео 1).
Відео 1. Скажений огірок.
Мал. 1 Недоторка звичайна.
До барохорів відносяться рослини, які мають важкі плоди і насінням. До них можна віднести жолуді дуба, плоди волоського горіха, насіння кінського каштана. Це насіння обсипається з материнської рослини і опиняється в безпосередній близькості від своїх батьків.
Аллохорії
Існують чотири основні способи аллохорії. Це анемохорія, зоохорія, гідрохорія і антропохорія .
Насіння анемохорів переноситься рухом повітря. Для плодів анемохорів, що не розкриваються, характерні різноманітні літальні пристосування: летючки, крилатки і так далі. Класичний приклад рослин, що мають плоди-летючки, - кульбаба. Її плоди здатні перелітати по повітрю на значні відстані.
В окремих випадках відмерла рослина із зрілими плодами здатна саме переміщатися під поривами вітру. Ця група рослин називається перекотиполе. Підсихаюче стебло таких рослин легко обламується, і рихлий або більш менш компактний легкий кущ вільно переганяється вітром, розсіюючи при цьому дозреваюче насіння. До рослин типу перекотиполе відносяться багато мешканців степів з найрізноманітніших таксономічних груп, наприклад, качим розложистий. Цікаве видовище масового переміщення перекатиполя ви можете побачити на відео 2.
Відео 2. Перекатиполе.
Плоди гідрохорів, що поширюються за допомогою води, забезпечені щільним малопроникним для води ендокарпієм, волокнистим легким мезокарпієм, а також повітроносними порожнинами, що підтримують плід на плаву. Найбільш відомим тропічним гідрохором являеться кокосова пальма (мал. 2), що заселила тропічні узбережжя усіх океанів. Плоди таких гідрохорів можуть переноситися морськими і океанічними течіями на тисячі кілометрів.
Мал. 2 Кокосова пальма.
Зоохорними називаються способи поширення плодів і насіння за допомогою тварин. Вони дуже різноманітні. Є плоди, що прикріпляються до шерсті і ніг тварин за допомогою різних причипок, гачків, шпильок, а також завдяки клейкій поверхні або залізистому опушуванню - екзозоохорія. Класичні екзозоохори - види лопуха (зображення якого ви можете побачити на мал. 3, а на відео 2 ви можете впевнитись, як міцно він тримається за шерсть тварини),
Мал. 3 Лопух.
Відео 3. Ціпкий лопух.
чиї супліддя, що мають дуже чіпкі щетинки обгорнення, легко переносяться шерстю тварин. До лап тварин за допомогою липкої поверхні прикріпляються плоди ліннеї північної (мал. 4).
Мал. 4 Ліннея північна.
Так же часто плоди і насіння розселяються ендозоохорно. Ссавці, птахи і комахи поїдають їх і розносять на значні відстані. Звичайними ендозоохормами є соковиті плоди і ягоди наших лісів, наприклад мучниця (мал. 5).
Мал. 5 Толокнянка.
Антропохорія серед рослин тісно пов'язана з діяльністю людини. Зокрема, антропохорами є усі смітні рослини, а також такі сміттєві рослини, як кропива (Urtica dioica). До групи антропохорних рослин примикають і культурні рослини, що займають величезні площі оброблюваних земель на усіх материках.
Домашнє завдання
Оплодень - це:
а)Специфічне насіння
б)Фаза розвитку плода
в)Зовнішня частина плода
Порівняно недалеко від мтеринської рослини розсіюються:
а)Автохори
б)Дводольні
в)Гідрохори
До барохорів можна віднести:
а)Кокосову пальму
б)Кульбабу
в)Дуб
Виберіть одну з рослин із списку, дізнайтесь якомога більше про її плоди та засоби їх розповсюдження, та зробіть доклад.
Рамбутан, грецький горіх, кавун, конвалія, шипшина.
Для тих, хто хоче знати більше: з'ясуй, що собою являє арахіс.
Контролюючий блок
1. Чому плоди дуже складно класифікувати?
2. Що таке аллохори?
3. Що таке автохори?
Список літератури
1. Урок на тему: "Плоды" автор Лабунец О. Ю.
2. М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас
3. Тимонин А.К. Ботаника. Том 4. Систематика высших растений. Книга 2 Учебник для студ. высш. учеб. заведений. Издательский центр "Академия". 2009. -- 352 с.
4. Ботаника. Андреева И.И., Родман Л.С. 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: КолосС, 2002. - 488 с.
5. Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия л. ред. Горкин А. П. - М.: Росмэн-Пресс, 2006. - 560 с. (Серия: Современная иллюстрированная энциклопедия.)
Надіслано та відредаговано Кравчук Я.
Над уроком працювали
Кравчук Я. Л.
Борисенко І.
Лабунец О. Ю.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
