|
|
| (14 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова|Російська мова]]'''
| + | <span lang="UK" style="">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 4 |
| | + | клас</span><span class="mw-headline"> - це безліч чудових уроків, за |
| | + | допомогою яких діти не лише здобудуть нові знання, а й проведуть час весело й |
| | + | корисно. Гіпермаркет знань - твоє інтерактивне джерело знань на кожен |
| | + | день. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, |
| | + | лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів </span><span class="mw-headline"><span lang="UK" style="">з російської мови </span>саме тут і саме для тебе!</span> |
| | | | |
| - | <metakeywords>Російська мова</metakeywords>'''Планування уроків Російської мови 4 [[Російська мова|клас]]''' | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова|Російська мова]]>>Російська мова 4 клас''' |
| | | | |
| - | ''' Повторение'''<br>Тема 1. Звуки и буквы. Состав слова. <br>Тема 2. [[Основные орфограммы русского языка|Основные орфограммы русского языка.]]<br>Тема 3. Основные орфограммы русского языка.<br> | + | <br> <u>'''Повторение'''</u><br>Тема 1. [[Звуки и буквы. Состав слова.|Звуки и буквы. Состав слова. ]]<br>Тема 2. [[Основные орфограммы русского языка|Основные орфограммы русского языка.]]<br>Тема 3. [[Основные орфограммы русского языка.|Основные орфограммы русского языка.]] |
| | | | |
| - | <br> '''Текст'''<br>Тема 4. [[Тема 5. Тема, заглавие, основная мысль.|Тема, заглавие, основная мысль. ]]<br>Тема 5. [[Тема 6. Деление текста на части. План.|Деление текста на части. План.]]<br>Тема 6. Типы текстов.<br> | + | <br> <u>'''Текст'''</u><br>Тема 4. [[Тема 5. Тема, заглавие, основная мысль.|Тема, заглавие, основная мысль. ]]<br>Тема 5. [[Тема 6. Деление текста на части. План.|Деление текста на части. План.]]<br>Тема 6. Типы текстов. |
| | | | |
| - | <br> '''Предложение''' | + | <br> <u>'''Предложение''' </u><br> Тема 7. [[Тема 9. Виды предложений.|Виды предложений.]] <br>Тема 8. Главные и второстепенные члены предложения. <br>Тема 9. Однородные члены предложения. |
| | | | |
| - | Тема 7. [[Тема 9. Виды предложений.|Виды предложений.]] <br>Тема 8. Главные и второстепенные члены предложения. <br>Тема 9. Однородные члены предложения.<br> | + | <br> <u>'''Части речи'''.'''Имя существительное''' </u><br> Тема 10. [[Изменение имен существительных по падежам|Изменение имен существительных по падежам]].<br>Тема 11. [[Склонения имен существительных|Склонения имен существительных]].<br> <br> <u>'''Имя прилагательное'''</u> <br> Тема 12. [[Изменение имен прилагательных по падежам|Изменение им. прил. по падежам]].<br>Тема 13. Имена прилагательные на -цкий, -ский, -зкий. |
| | | | |
| - | <br> '''Части речи'''.'''Имя существительное''' | + | <br> |
| | | | |
| - | Тема 10. Изменение им. сущ. по падежам.<br>Тема 11. Склонения имен существительных.<br>
| + | <u>'''Имя числительное'''</u><br>Тема 14. [[Имя числительное. Понятие|Имя числительное. Понятие.]]<br>Тема 15. [[Тема 19. Склонение имен числительных.|Склонение имен числительных.]]<br> |
| - | | + | |
| - | <br> '''Имя прилагательное'''
| + | |
| - | | + | |
| - | Тема 12. [[Изменение_имен_прилагательных_по_падежам|Изменение им. прил. по падежам]].<br>Тема 13. Имена прилагательные на -цкий, -ский, -зкий.<br><br>'''Имя числительное'''<br>Тема 14. Имя числительное. Понятие.<br>Тема 15. [[Тема 19. Склонение имен числительных.|Склонение имен числительных.]]<br>
| + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Местоимение'''<br>Тема 16. Местоимения первого лица единственного и множественного числа.<br>Тема 17. Местоимения второго лица единственного и множественного числа.<br>Тема 18. Местоимения третьего лица единственного и множественного числа.<br> | + | <u>'''Местоимение'''</u><br>Тема 16. Местоимения первого лица единственного и множественного числа.<br>Тема 17. Местоимения второго лица единственного и множественного числа.<br>Тема 18. [[Местоимения третьего лица единственного и множественного числа.|Местоимения третьего лица единственного и множественного числа.]]<br> |
| | | | |
| - | ''' '''
| + | <u></u> |
| | | | |
| - | '''Глагол'''<br>Тема 19.[[Роль глаголов в речи. Изменение глаголов по числам|Роль глаголов в речи. Изменение глаголов по числам.]]<br>Тема 20. Изменение глаголов по временам.<br>Тема 21. Неопределенная форма глагола.<br>Тема 22. Правописание глаголов<br> | + | <br> <u>'''Глагол'''</u><br>Тема 19. [[Роль глаголов в речи. Изменение глаголов по числам|Роль глаголов в речи. Изменение глаголов по числам.]]<br>Тема 20. Изменение глаголов по временам.<br>Тема 21. Неопределенная форма глагола.<br>Тема 22. [[Правописание глаголов|Правописание глаголов]] |
| | | | |
| - | <br> '''Наречие''' | + | <u><br> '''Наречие''' </u><br> Тема 23. [[Наречие.|Наречие.]]<br>Тема 24. [[Наречие как часть речи|Наречие как часть речи.]]<br>Тема 25. Наречия, близкие и противоположные по значению.<br>Тема 26. Значение наречий.<br> Тема 27. [[Повторение 4 класс|Повторение]] |
| | | | |
| - | Тема 23. Наречие.<br>Тема 24. [[Наречие как часть речи|Наречие как часть речи.]]<br>Тема 25. Наречия, близкие и противоположные по значению.<br>Тема 26. Значение наречий.<br>
| + | <br> <sub>Уроки [[Російська мова|російської мови]] онлайн, уроки русского языка, конспекты уроков русский язык, методические разработки русский язык, методичні розробки російська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| - | | + | |
| - | Тема 27. Повторение
| + | |
| - | | + | |
| - | <br><br> <sub>Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|російська мова в школі]]</sub> <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - |
| + | |
| | | | |
| - | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
